संगुएम की घटती प्राथमिक शिक्षा और भी कम हो सकती

विशाल तकनीकी विकास और शिक्षण के तात्कालिक तरीकों के युग में, संगुएम तालुका में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के माता-पिता के पास वस्तुतः कोई स्मार्ट विकल्प नहीं बचा है, लेकिन वे सरकार द्वारा संचालित प्राथमिक विद्यालयों को संरक्षण देना जारी रखते हैं।

विकसित कस्बों के विपरीत, जहां निजी स्कूल प्रतिस्पर्धी रूप से विकसित होते हैं, तालुका के अधिकांश गांव भीतरी इलाकों में स्थित हैं और उन्होंने अपने पिछवाड़े में रिवोना और संगुएम को छोड़कर किसी भी निजी या सहायता प्राप्त स्कूल को नहीं देखा है, जहां माता-पिता के पास सरकारी प्राथमिक स्कूलों के अलावा अन्य विकल्प हैं। .

प्रारंभ में, संगुएम तालुका में 60 प्राथमिक विद्यालय थे, लेकिन पिछले कुछ वर्षों में यह संख्या घटकर 51 हो गई है और अगले कुछ वर्षों में दो या तीन और कम होने की संभावना है, अगर सैनवोर्डेम और मीराबाग (प्रत्येक में 6 छात्र) और मौलिंगुएम में नामांकन के आंकड़े देखें (3 छात्र) का गिरना जारी है।

पिछले तीन वर्षों में, तीन स्कूलों को कम नामांकन के कारण बंद होने का सामना करना पड़ा है, जबकि एक अन्य को चालू शैक्षणिक वर्ष के दौरान बंद कर दिया गया है। जिन स्कूलों को बंद करने का सामना करना पड़ा उनमें सालगिनी, पेरीउडोक, मुश्कावरेम और देवनामोल कलाय शामिल हैं।

अंदरूनी इलाकों में स्थित स्कूलों के कारण, शिक्षकों को लंबी दूरी की यात्रा करनी पड़ती है, जिससे उन्हें ड्यूटी पर देर से आना पड़ता है। यह मामला सरकारी प्राथमिक विद्यालय, वड्डेम में पिछले शैक्षणिक वर्ष के दौरान अपने चरम पर पहुंच गया था, जहां अभिभावकों ने लगभग दैनिक आधार पर एक शिक्षक को ड्यूटी पर देर से रिपोर्ट करते हुए पाया, जिसके कारण अभिभावकों और पीटीए सदस्यों को आंदोलन करके इस मुद्दे को हल करने के लिए मजबूर होना पड़ा।

एक और बड़ा मुद्दा पिछले साल सरकारी प्राथमिक विद्यालय, वाल्किनी में भी सामने आया था, जब एक शिक्षक को उपयुक्त प्रतिस्थापन के बिना स्थानांतरित कर दिया गया था, जिससे एक स्थानीय युवक को लगातार दो दिनों तक स्कूल में प्रदर्शन करना पड़ा। मीडिया रिपोर्टों के बाद ही एक शिक्षक को बदला गया।

हालाँकि, विशेष रूप से परिवहन क्षेत्र में कई बाधाओं के बावजूद, समर्पित शिक्षक हमेशा स्कूल में समय पर रिपोर्ट करते हैं और सर्वोत्तम शिक्षा प्रदान करते हैं, ऐसा दावा पूर्व भाटी सरपंच मनोज पार्येकर ने किया।

पारयेकर ने कहा कि प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती के संबंध में अपनाई गई वर्तमान शिक्षा नीति को बदलने की जरूरत है। अब तक, अधिकांश सरकारी प्राथमिक विद्यालय एक ही शिक्षक द्वारा चलाए जाते हैं, जिससे शिक्षक और छात्रों के लिए ध्यान केंद्रित करना और अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करना बहुत मुश्किल हो जाता है। जब कोई स्कूल नामांकन का आंकड़ा 35 पार कर जाता है तभी दूसरे शिक्षक की तैनाती की जाती है।

पारयेकर ने दूरदराज के इलाकों के स्कूलों में शिक्षकों की आवाजाही पर बेहतर नियंत्रण रखने के लिए एडीईआई द्वारा स्कूलों के लगातार निरीक्षण की आवश्यकता पर बल दिया।

संयोगवश, पिछले कुछ महीनों से संगुएम एडीईआई कार्यालय का प्रबंधन कैनाकोना के एक विजिटिंग एडीईआई द्वारा किया जाता है, जिसके पास संगुएम का अतिरिक्त प्रभार है। ADEI सप्ताह में दो बार संगुएम कार्यालय में उपलब्ध है। एक अभिभावक संदीप मपारी ने दावा किया कि संगुएम कार्यालय में एक पूर्णकालिक एडीईआई समय की मांग है।

संगुएम तालुका के 51 स्कूलों में से 38 स्कूल एक ही शिक्षक द्वारा चलाए जाते हैं। संगुएम तालुका के सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में जीपीएस के साथ कुल 1,157 छात्रों का नामांकन है, निजी स्कूलों से कड़ी प्रतिस्पर्धा के बावजूद जीपीएस के बाद 110 छात्र हैं, वाडेम कॉलोनी नंबर 1 में 80 छात्र और जीपीएस, कलाय में 67 छात्र हैं। जीपीएस, मौलिंगुएम-काले में सबसे कम तीन छात्र हैं। वर्लेम, रुमडे, कोस्टी, कोस्टिमोल, मौलिंगुएम, मीराबाग और पोकोर्मोल के स्कूलों में चालू शैक्षणिक वर्ष के दौरान 10 से कम छात्रों का नामांकन है। तालुका के 51 प्राथमिक विद्यालयों में 77 शिक्षक हैं, जिनमें से 64 सरकारी प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक हैं और 13 प्रशिक्षित स्कूल शिक्षक हैं।

विलियन के एक ग्रामीण अनिल काकोडकर ने सरकार से विलियन के पुराने स्कूल की छत को धातु की चादरों या कुछ वैकल्पिक छत से ढकने का आह्वान किया क्योंकि छत की टाइलें बंदरों द्वारा लगभग दैनिक आधार पर तोड़ दी जाती हैं। अपने बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए अधिकांश समय माता-पिता द्वारा टाइलें बदल दी जाती हैं। इस संबंध में एडीईआई कार्यालय, संगुएम को एक अनुरोध किया गया है जो लंबित है।

कलाय के वकील अमर नाइक ने शिक्षा विभाग से जीपीएस में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने का आग्रह किया, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में जहां माता-पिता के पास कोई वैकल्पिक विकल्प नहीं है। विभिन्न सह-पाठयक्रम गतिविधियों और थीम विजिट सहित गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की आवश्यकता है। एडीईआई को छात्रों के स्तर को जानने के लिए महीने में कम से कम एक बार स्कूलों का दौरा करना चाहिए क्योंकि अधिकांश शिक्षक अपने काम को हल्के में ले रहे हैं। अंग्रेजी विषय पर विशेष ध्यान देने की नितांत आवश्यकता है।