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जनता से रिश्ता वेबडेस्क। जिस तरह से आईआईटी परियोजना को आगे बढ़ाया जा रहा है, उसके लिए लोग इसी धरती पर राज्य से जूझ रहे हैं।
उसी गाँव में कुछ "प्राथमिक मुद्दे" हैं जिन पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। जैसे स्कूली बच्चों के लिए सिर्फ एक शिक्षक देना।
सांगुम तालुका के सुदूर वल्किनी में, सरकारी प्राथमिक विद्यालय में कक्षा I-III से पढ़ने वाले 18-बच्चे समुद्र में हैं।
उनके इकलौते शिक्षक इसी साल 31 अगस्त को उन्हें छोड़कर सेवा से सेवानिवृत्त हुए।
स्थानीय युवा, जो स्वयं संस्था के पूर्व छात्र हैं, ने राज्य के दूर-दराज के क्षेत्रों में सरकारी प्राथमिक विद्यालयों के साथ सौतेले व्यवहार पर शोक व्यक्त किया। "मैंने यहां पढ़ाई की है और यह देखना अपना कर्तव्य समझता हूं कि मेरे गांव के बच्चे आगे बढ़ें। कक्षाएं लेने में मेरा कोई निहित स्वार्थ नहीं है, लेकिन छोटे बच्चों को अपना समय बर्बाद करते देखकर ऐसा करने का फैसला किया।
सिर्फ तीन दिन पहले स्कूल में पढ़ाना शुरू करने वाले रेकडो ने कहा, "जब स्कूल के अभिभावक-शिक्षक संघ (पीटीए) और शिक्षा निरीक्षक के सहायक निदेशक (एडीईआई) से एक नए शिक्षक के लिए सरकार से बार-बार अनुरोध बहरे कानों पर पड़ा। डीएड डिग्री धारक प्रेमानंद रेकडो, जो बेरोजगार होने के बावजूद, वालकिनी प्राइमरी स्कूल में नि: शुल्क छात्रों को पढ़ाने के लिए सहमत हुए।
उनकी निस्वार्थ सेवा ने माता-पिता और अन्य ग्रामीणों से रेक्डो प्रशंसा प्राप्त की है। वास्तव में, स्थानीय युवाओं के इस अवसर पर उठने की खबर पूरे संगुम तालुका में जंगल की आग की तरह फैल गई, जिससे इस मामले में सरकार के ढुलमुल रवैये का पता चला।
संगुम एडीईआई सीताराम नाइक ने हेराल्ड को बताया कि स्कूल के शिक्षक के सेवानिवृत्त होने से पहले, उनके कार्यालय ने एक नई प्रतिनियुक्ति की मांग करते हुए एक फाइल पेश की थी। जब ऐसा नहीं हुआ तो उन्होंने 8 सितंबर को एक आदेश जारी कर वडेम के सरकारी स्कूल के सहायक शिक्षक को वल्किनी के प्राथमिक विद्यालय का प्रभार लेने का निर्देश दिया. यह भी अमल में नहीं आया क्योंकि शिक्षक ने भूमिका निभाने में असमर्थता व्यक्त की।
नाराज नाइक ने कहा, "इस मामले में उचित निर्णय लेना अब उच्च अधिकारियों पर छोड़ दिया गया है।"
माता-पिता नवलो नतोशे ने मामले में स्थानीय विधायक सुभाष फाल देसाई से हस्तक्षेप करने की मांग की। उन्होंने कहा, "संगुम के लिए प्रस्तावित IIT परियोजना के पीछे रैली करने के बजाय शिक्षा के जमीनी स्तर पर समस्याओं के समाधान पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए," उन्होंने कहा।
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