तीन महीने में चौथा IIT सुसाइड

एक बीटेक छात्र ने शुक्रवार को आईआईटी मद्रास में कथित तौर पर खुद को मार डाला, संस्थान में पिछले तीन महीनों में चौथी आत्महत्या को चिह्नित किया और अपने चिंतित साथियों को अवसादग्रस्त छात्रों की पहचान के लिए ऑन-कैंपस तंत्र पर सवाल उठाने के लिए प्रेरित किया।

महाराष्ट्र के केमिकल इंजीनियरिंग के द्वितीय वर्ष के छात्र केदार सुरेश चौगुले दोपहर में अपने छात्रावास के कमरे में लटके पाए गए।

आईआईटी काउंसिल, प्रमुख संस्थानों के लिए शीर्ष निर्णय लेने वाली संस्था, ने अधिक काउंसलरों को नियुक्त करने और बढ़ती आत्महत्याओं को रोकने के लिए नियमित छात्र-शिक्षक बातचीत के लिए एक प्रणाली लागू करने का निर्णय लेने के ठीक तीन दिन बाद आत्महत्या की है।

IIT मद्रास ने 2018 के बाद से अब तक 12 छात्रों की आत्महत्या देखी है, जो IIT में सबसे अधिक है, जहां पिछले पांच वर्षों में 35 छात्रों ने अपना जीवन समाप्त कर लिया है, ज्यादातर अकादमिक तनाव के कारण।

जबकि चौगुले के शैक्षणिक प्रदर्शन और उनकी आत्महत्या का कारण स्पष्ट नहीं है, संस्थान के एक अधिकारी ने कहा कि छात्र का अगस्त में ब्रेकअप हो गया था, जिससे वह उदास हो गया था।

अधिकारी ने कहा कि चौगुले ने कैंपस के वेलनेस कम्युनिटी सेंटर में काउंसलिंग की, जहां छात्र स्वास्थ्य विशेषज्ञों के साथ अपनी चिंताओं पर चर्चा कर सकते हैं।

हालाँकि, यह छात्रों पर निर्भर है कि वे स्वयं केंद्र से संपर्क करें। अधिकांश अवसादग्रस्त छात्र अलग रहने की प्रवृत्ति रखते हैं और परामर्श नहीं लेते हैं।

एक छात्र ने कहा, "अगर छात्र वेलनेस सेंटर में आता है और मुद्दों पर चर्चा करता है, या दोस्त छात्र को केंद्र में लाते हैं, तो क्या उसे इलाज मिलता है।"

“लेकिन यह पर्याप्त नहीं है; संकट में छात्रों की सक्रिय रूप से पहचान करने के लिए एक प्रणाली होनी चाहिए।

पिछले महीने, "अनुकरणीय अकादमिक और शोध रिकॉर्ड" वाले एक शोध विद्वान ने आईआईटी मद्रास में आत्महत्या कर ली थी।

आईआईटी मद्रास के पूर्व छात्र ई. मुरलीधरन ने कहा कि संस्थानों के शीर्ष अधिकारियों को बार-बार होने वाली आत्महत्याओं के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए।

IIT मद्रास के निदेशक वी. कामकोटि को एक ईमेल भेजा गया था, जिसमें परिसर में आत्महत्या की उच्च घटनाओं के कारणों की जानकारी मांगी गई थी। उनकी प्रतिक्रिया का इंतजार है।

आईआईटी के कई पूर्व छात्रों ने कहा है कि संस्थानों को प्रत्येक छात्र, विशेष रूप से उदास या तनावग्रस्त छात्रों की निगरानी के लिए एक प्रणाली तैयार करनी चाहिए, और शिक्षा मंत्रालय पर इस दिशा में पर्याप्त रूप से विफल रहने का आरोप लगाया है।

मंत्रालय 2020 में शुरू की गई अपनी मनोदर्पण पहल को उजागर कर रहा है, जिसके तहत भारत में कहीं भी किसी भी संस्थान का छात्र मनोवैज्ञानिक सहायता के लिए ऑनलाइन या टेलीफोन के माध्यम से परामर्शदाताओं से संपर्क कर सकता है।

हालाँकि, यह छात्र है जिसे पहल करनी है, और छात्र योजना या हेल्पलाइन नंबरों के बारे में कितनी अच्छी तरह या व्यापक रूप से जानते हैं, यह स्पष्ट नहीं है।