हमारे नाम छोड़ें, 33 शिक्षाविदों ने पंक्ति के बीच एनसीईआरटी को बताया

नई दिल्ली: उनका सामूहिक रचनात्मक प्रयास ख़तरे में है और उनके नाम पाठ्यपुस्तकों से हटा दिए जाने चाहिए, 33 शिक्षाविदों ने एनसीईआरटी को बताया है, कुछ दिनों बाद राजनीतिक वैज्ञानिक योगेंद्र यादव और सुहास पलशिकर ने इसी तरह की मांग की थी। शिक्षाविद राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) की पाठ्यपुस्तक विकास समिति (TDC) का हिस्सा थे। एनसीईआरटी के निदेशक दिनेश सकलानी को भेजे गए पत्र पर हस्ताक्षर करने वालों में जेएनयू के पूर्व प्रोफेसर कांति प्रसाद बाजपेई, जो वर्तमान में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, सिंगापुर में वाइस डीन के रूप में कार्यरत हैं, प्रताप भानु मेहता, अशोक विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति, राजीव भार्गव शामिल हैं। सीएसडीएस के पूर्व निदेशक, नीरजा गोपाल जयाल, जेएनयू की पूर्व प्रोफेसर, निवेदिता मेनन, जेएनयू की प्रोफेसर, विपुल मुद्गल, सिविल सोसाइटी वॉचडॉग कॉमन कॉज़ के प्रमुख, के सी सूरी, हैदराबाद विश्वविद्यालय के पूर्व प्रोफेसर, जो अब संबद्ध हैं गीतम विश्वविद्यालय और भारतीय उन्नत अध्ययन संस्थान के पूर्व निदेशक पीटर रोनाल्ड डिसूजा के साथ।

"चूंकि मूल ग्रंथों के कई मूल संशोधन हैं, जिससे उन्हें अलग-अलग किताबें बनायी जाती हैं, इसलिए हमें यह दावा करना मुश्किल लगता है कि ये वे किताबें हैं जिन्हें हमने बनाया है और उनके साथ हमारे नाम को जोड़ना है .... अब हमें यह विश्वास करने के लिए दिया गया है कि यह रचनात्मक सामूहिक प्रयास ख़तरे में है," पत्र पढ़ा।

"पाठ्यपुस्तकें विभिन्न दृष्टिकोणों और वैचारिक पृष्ठभूमि के राजनीतिक वैज्ञानिकों के बीच व्यापक विचार-विमर्श और सहयोग का परिणाम थीं और मूल रूप से वैश्विक एकीकरण के साथ-साथ भारत के स्वतंत्रता संग्राम, संवैधानिक ढांचे, लोकतंत्र के कामकाज और भारतीय राजनीति के प्रमुख पहलुओं के बारे में ज्ञान प्रदान करने का इरादा रखती थीं। राजनीति विज्ञान के विकास और सैद्धांतिक सिद्धांत," यह कहा। पिछले हफ्ते एनसीईआरटी को लिखे एक पत्र में, यादव और फलसीकर ने कहा था कि युक्तिकरण की कवायद ने किताबों को मान्यता से परे "विकृत" कर दिया है और उन्हें "अकादमिक रूप से अक्षम" बना दिया है, और पाठ्यपुस्तकें जो पहले उनके लिए गर्व का स्रोत थीं, अब एक स्रोत बन गई हैं। शर्मिंदगी का।

एनसीईआरटी ने, हालांकि, कहा था कि किसी के सहयोग को वापस लेने का कोई सवाल ही नहीं है क्योंकि स्कूली स्तर पर पाठ्यपुस्तकें किसी दिए गए विषय पर ज्ञान और समझ के आधार पर विकसित की जाती हैं और किसी भी स्तर पर व्यक्तिगत लेखकत्व का दावा नहीं किया जाता है। पिछले महीने एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तकों से कई विषयों और अंशों को छोड़ने से विवाद शुरू हो गया, विपक्ष ने भाजपा के नेतृत्व वाले केंद्र पर "प्रतिशोध के साथ लीपापोती" का आरोप लगाया।

विवाद के केंद्र में यह तथ्य था कि युक्तिकरण अभ्यास के हिस्से के रूप में किए गए परिवर्तनों को अधिसूचित किया गया था, कुछ विवादास्पद विलोपन का उल्लेख नहीं किया गया था। इसके कारण इन भागों को चोरी-छिपे हटाने की बोली के बारे में आरोप लगे। एनसीईआरटी ने चूक को एक संभावित चूक के रूप में वर्णित किया था, लेकिन यह कहते हुए कि वे विशेषज्ञों की सिफारिशों पर आधारित थे, विलोपन को पूर्ववत करने से इनकार कर दिया। इसने यह भी कहा था कि पाठ्यपुस्तकें वैसे भी 2024 में संशोधन की ओर अग्रसर थीं, जब राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ) शुरू हुई। हालांकि, बाद में इसने अपना रुख बदल दिया और कहा, "छोटे बदलावों को अधिसूचित करने की आवश्यकता नहीं है"।