Assam में चाय बागानों और मॉडल स्कूलों के लिए सीएम सरमा की शिक्षा योजनाएं

GUWAHATI गुवाहाटी: मुख्यमंत्री हिमंत बिस्वा सरमा ने गुरुवार को जीएमसीएच ऑडिटोरियम में आयोजित एक कार्यक्रम में चाय बागान मॉडल स्कूलों और आदर्श विद्यालयों के प्रधानाध्यापकों के साथ बातचीत की, जहाँ उन्होंने इन संस्थानों में बुनियादी ढाँचे, शैक्षणिक गुणवत्ता और छात्र कल्याण में सुधार के उद्देश्य से कई प्रमुख नीतिगत निर्णयों की घोषणा की।

यह बातचीत राज्य सरकार द्वारा दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों, विशेष रूप से चाय बागान समुदायों के बीच शिक्षा में बदलाव लाने की एक व्यापक पहल का हिस्सा थी।

एक आधिकारिक बयान के अनुसार, सरमा ने घोषणा की कि असम सरकार जनवरी 2026 में 80 और चाय बागान मॉडल स्कूलों का संचालन शुरू करेगी।

यह उन 118 स्कूलों के अतिरिक्त होगा जिनका उद्घाटन नवंबर 2022 में आधारशिला रखने के बाद किया गया था।

मुख्यमंत्री ने कहा कि यह विस्तार मौजूदा मॉडल स्कूलों में देखे गए सकारात्मक परिणामों का परिणाम है, जिन्होंने चाय बागान क्षेत्रों में बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।

चाय बागान मॉडल स्कूल पहल की शुरुआत राज्य के 800 चाय बागानों में 200 स्कूल स्थापित करने के लक्ष्य के साथ की गई थी, जो असम के सबसे वंचित समुदायों में से एक को सुलभ और समग्र शिक्षा प्रदान करेगा।

सरमा ने कहा, "हमारा उद्देश्य केवल स्कूल खोलना नहीं है, बल्कि शैक्षणिक और बुनियादी ढाँचे के मानकों को बेहतर बनाना है ताकि छात्रों को सीखने और आगे बढ़ने के लिए सर्वोत्तम संभव वातावरण मिले।"

आगे के सुधारों पर प्रकाश डालते हुए, मुख्यमंत्री ने कहा कि सरकार कक्षा 9वीं और 10वीं के छात्रों के लिए मध्याह्न भोजन कार्यक्रम शुरू करने पर सक्रिय रूप से विचार कर रही है, जो कक्षा 8वीं तक के छात्रों के लिए मौजूदा कार्यक्रम का विस्तार है।

उन्होंने कहा कि इससे स्कूल छोड़ने की दर कम करने और बड़े छात्रों को स्कूल में बने रहने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद मिलेगी।

इसके अतिरिक्त, सरकार छात्रों के शारीरिक स्वास्थ्य और उपस्थिति को बढ़ावा देने के लिए अनिवार्य स्वास्थ्य जांच के साथ-साथ स्कूल नाश्ता कार्यक्रम शुरू करने पर भी विचार कर रही है।

उन्होंने आगे कहा कि ग्रामीण छात्रों तक डिजिटल शिक्षा पहुँचाने के लिए, विशेष रूप से मॉडल स्कूलों में, स्कूलों को स्मार्ट कक्षाओं और इंटरैक्टिव बोर्ड से लैस करने के प्रयास चल रहे हैं।

सरमा ने घोषणा की कि दूरदराज के चाय बागान क्षेत्रों में बच्चों की आवाजाही संबंधी समस्याओं के समाधान के लिए, कक्षा 6 से ऊपर के छात्रों को साइकिलें वितरित की जाएँगी।

इससे छात्रों को स्कूल पहुँचने के लिए लंबी दूरी तय करने में मदद मिलने की उम्मीद है, खासकर उन क्षेत्रों में जहाँ सार्वजनिक परिवहन सीमित है।

सरकार द्वारा प्रस्तावित एक अन्य प्रमुख उपाय में चाय बागान मॉडल स्कूलों और आदर्श विद्यालयों, दोनों में कक्षा 9वीं और 10वीं के छात्रों के लिए कौशल विकास प्रशिक्षण शामिल है।

सरमा ने औपचारिक शिक्षा के साथ-साथ छात्रों को रोज़गारपरक कौशल से लैस करने के महत्व पर ज़ोर दिया।

सत्र के दौरान, मुख्यमंत्री ने उत्तीर्ण प्रतिशत, शिक्षकों के रिक्त पदों और छात्रों की उपस्थिति की समीक्षा की और शिक्षा अधिकारियों को शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार जारी रखने के निर्देश दिए।

उन्होंने यह भी कहा कि इन स्कूलों में बी.एड. छात्रों के लिए एक वर्षीय अनिवार्य प्रशिक्षुता प्रशिक्षण को औपचारिक रूप दिया जाएगा, जिससे इच्छुक शिक्षकों को व्यावहारिक अनुभव प्राप्त होगा और साथ ही ग्रामीण संस्थानों की स्टाफिंग आवश्यकताओं को भी पूरा किया जा सकेगा।

सरमा ने प्रधानाध्यापकों द्वारा उठाए गए अनुरोधों के जवाब में, अधिकारियों को उन स्कूलों के चारों ओर चारदीवारी बनाने का निर्देश दिया जहाँ चारदीवारी नहीं हैं।

राज्य सरकार ने सामाजिक एकीकरण और सांप्रदायिक सद्भाव को बढ़ावा देने के लिए चाय बागान मॉडल स्कूलों में सभी समुदायों के नामांकन को भी प्रोत्साहित किया।

आदर्श विद्यालयों—जिनकी संख्या वर्तमान में राज्य भर में 57 है—के संदर्भ में, सरमा ने उच्च-गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के माध्यम से दूरस्थ क्षेत्रों में प्रतिभा और रचनात्मकता को पोषित करने के राज्य के दृष्टिकोण को दोहराया।

उन्होंने प्रधानाध्यापकों को शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने और उन मूल्यों को बनाए रखने के लिए प्रोत्साहित किया जिनके लिए इन विद्यालयों की स्थापना की गई थी।

इस संवादात्मक सत्र में शिक्षा मंत्री रनोज पेगू, श्रम कल्याण मंत्री रूपेश गोवाला, चाय जनजाति कल्याण के अतिरिक्त मुख्य सचिव जे बी एक्का और समग्र शिक्षा असम के मिशन निदेशक ओम प्रकाश के साथ-साथ अन्य वरिष्ठ शिक्षा एवं प्रशासनिक अधिकारी भी शामिल हुए।

ये घोषणाएँ असम सरकार द्वारा शैक्षिक समानता और सुधार की दिशा में निरंतर प्रयास को दर्शाती हैं, विशेष रूप से उन चाय बागान क्षेत्रों में जहाँ गुणवत्तापूर्ण स्कूली शिक्षा के लिए ऐतिहासिक रूप से बाधाओं का सामना करना पड़ा है।

राज्य का ध्यान अब इन उपायों के प्रभावी कार्यान्वयन पर केंद्रित है, जिसका उद्देश्य चाय बागान मॉडल स्कूलों और आदर्श विद्यालयों को शैक्षणिक उत्कृष्टता और समावेशी विकास के केंद्रों में परिवर्तित करना है।