असम
असम के राज्यपाल ने छात्रों से समाज की समस्याओं के समाधान खोजने के लिए ज्ञान का उपयोग करने का आग्रह किया
Ritisha Jaiswal
31 Dec 2022 4:59 PM GMT

x
असम के राज्यपाल जगदीश मुखी ने शुक्रवार को छात्रों से आग्रह किया कि वे तेजपुर विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान, कौशल और अनुभव का उपयोग समाज की व्यक्तिगत और सामूहिक समस्याओं का समाधान खोजने के लिए करें।
असम के राज्यपाल जगदीश मुखी ने शुक्रवार को छात्रों से आग्रह किया कि वे तेजपुर विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान, कौशल और अनुभव का उपयोग समाज की व्यक्तिगत और सामूहिक समस्याओं का समाधान खोजने के लिए करें।
तेजपुर विश्वविद्यालय के 20वें दीक्षांत समारोह में राज्यपाल ने कहा कि विश्वविद्यालय इस जिम्मेदारी को निभाने वाले छात्रों को तैयार कर राष्ट्र निर्माण में प्रमुख भूमिका निभाता है।
राज्यपाल ने अपने भाषण में कहा कि विश्वविद्यालय को ज्ञान का प्रसार करने, कौशल का सम्मान करने और राष्ट्र की सर्वांगीण प्रगति को प्रोत्साहित करने के लिए अपनी भूमिका निभानी चाहिए, जिसे कार्यवाहक कुलपति ध्रुव कुमार भट्टाचार्य ने अनुपस्थित में पढ़ा।
दीक्षांत समारोह में मुख्य अतिथि भारतीय सांख्यिकी संस्थान के अध्यक्ष प्रोफेसर शंकर कुमार पाल ने डेटा साइंस रिसर्च के उभरते क्षेत्रों पर प्रकाश डाला।
"हम सूचना क्रांति के बीच हैं और ज्ञान की दुनिया में रह रहे हैं जहां हमारे चारों ओर बड़ी मात्रा में डेटा लगातार उत्पन्न हो रहा है", पाल, जो यूरोपीय एकेडमी ऑफ साइंसेज एंड आर्ट्स और नेशनल साइंस चेयर के सदस्य भी हैं, साइंस एंड इंजीनियरिंग रिसर्च बोर्ड (एसईआरबी) ने कहा।
डेटा साइंस और मशीन इंटेलिजेंस एक अत्याधुनिक अनुसंधान क्षेत्र है और राष्ट्रीय विकास के संदर्भ में इसकी अत्यधिक प्रासंगिकता है, उन्होंने कहा।
जैव सूचना विज्ञान केंद्र सावित्रीबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय के प्रोफेसर शेखर सी मांडे ने सम्मानित अतिथि के रूप में बोलते हुए कहा कि समाज की कई मांगें हैं और विश्वविद्यालयों को उन मांगों को पूरा करने के लिए प्रासंगिक कार्यक्रमों और पाठ्यक्रमों को लगातार विकसित करने की आवश्यकता है।
मंडे ने कहा, "मुझे यह जानकर खुशी हुई कि तेजपुर विश्वविद्यालय इन मांगों के प्रति बहुत सक्रिय और उत्तरदायी रहा है क्योंकि यह ऐसे कई कार्यक्रमों और पाठ्यक्रमों के साथ आने में सक्षम रहा है।"
कुल मिलाकर 1,362 छात्रों को डिग्री और डिप्लोमा प्रदान किए गए, जिनमें से 70 पीएचडी, 873 स्नातकोत्तर, 386 स्नातक, 11 पीजी डिप्लोमा और 22 को दूरस्थ/मुक्त शिक्षण मोड के माध्यम से डिग्री/डिप्लोमा प्रदान किए गए।
Next Story