Assam : जगीरोड कॉलेज में ‘रचनात्मक कलाओं में लैंगिक साक्षरता’ पर चर्चा का आयोजन

Jagiroad जागीरोड: मौलाना अबुल कलाम आज़ाद की जयंती के उपलक्ष्य में, राष्ट्रीय शिक्षा दिवस के अवसर पर, IQAC ने शिक्षा विभाग और संस्थान नवाचार परिषद (IIC), जागीरोड कॉलेज के सहयोग से मंगलवार को 'रचनात्मक कलाओं में लैंगिक साक्षरता' विषय पर एक लोकप्रिय व्याख्यान का आयोजन किया।

कार्यक्रम में डिमोरिया कॉलेज की सहायक प्रोफेसर डॉ. झरना चौधरी संसाधन व्यक्ति के रूप में उपस्थित थीं। सत्र की शुरुआत शिक्षा विभागाध्यक्ष डॉ. सृजनी दास के स्वागत भाषण से हुई, जिन्होंने शिक्षा और रचनात्मक अभिव्यक्ति के माध्यम से लैंगिक समझ को बढ़ावा देने के महत्व पर प्रकाश डाला। डॉ. लिपिका बोरूआ ने कार्यक्रम की मेजबानी की और बिकाशिता बोरूआ ने संसाधन व्यक्ति का परिचय श्रोताओं से कराया। जागीरोड कॉलेज के IQAC समन्वयक डॉ. चित्त रंजन सरकार ने अपने संबोधन में विस्तार से बताया कि लैंगिक साक्षरता का अर्थ है सभी लिंगों को समझना और उनका सम्मान करना, शिक्षा, कला और सार्वजनिक जीवन में समान भागीदारी और प्रतिनिधित्व सुनिश्चित करना। उन्होंने आगे बताया कि 12वीं शताब्दी से पहले भारत में लैंगिक संतुलन अच्छी तरह से कायम था, जैसा कि मंडन मिश्र के समय में उभय भारती और आदि शंकराचार्य के बीच दार्शनिक बहस में परिलक्षित होता है। डॉ. सरकार ने छात्रों से झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई और रानी गाइदिन्ल्यू के आदर्शों का अनुसरण करने का भी आग्रह किया, जो साहस और सशक्तिकरण की प्रतीक थीं।

डॉ. झरना चौधरी ने एक पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन के साथ एक गहन व्याख्यान दिया, जिसमें कला में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के विचार और प्रौद्योगिकी एवं रचनात्मकता के बीच विकसित होते संबंधों पर चर्चा की गई। उन्होंने कला के सृजनकर्ता और संरक्षक के रूप में महिलाओं की महत्वपूर्ण भूमिका को मान्यता देने की आवश्यकता पर बल दिया, और लखी पूजा के दौरान चावल के आटे से बनी अल्पना डिज़ाइन, कच्छ लिप्पन कला, मधुबनी चित्रकला और लघु चित्रकला जैसे भारत के सभी पारंपरिक कला रूपों का उदाहरण दिया, जो महिलाओं की कलात्मक दृष्टि और सांस्कृतिक योगदान से पोषित हैं।

सत्र का समापन एक संवादात्मक चर्चा और डॉ. पल्लबी देवी द्वारा दिए गए धन्यवाद ज्ञापन के साथ हुआ, जिन्होंने संसाधन व्यक्ति, आयोजन टीम और प्रतिभागियों के प्रति उनकी उत्साहपूर्ण भागीदारी के लिए आभार व्यक्त किया।