ASSAM के राज्यपाल ने तकनीकी शिक्षा में अधिक संख्या में छात्राओं के नामांकन पर जोर

ASSAM असम : असम के राज्यपाल गुलाब चंद कटारिया ने तकनीकी संस्थानों से अधिक संख्या में छात्राओं को दाखिला देने के लिए प्रोत्साहित करने का आग्रह किया है, क्योंकि ऐसे पाठ्यक्रमों में प्रवेश लेने वाली छात्राओं की संख्या, पुरुषों की तुलना में कम है। शुक्रवार को भारतीय सूचना प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईआईटी), गुवाहाटी के छठे दीक्षांत समारोह में बोलते हुए उन्होंने कहा कि तकनीकी शिक्षण संस्थानों में पारंपरिक शिक्षा संस्थानों की तुलना में छात्राओं के दाखिले की दर कम है। उन्होंने इन संस्थानों के अधिकारियों से तकनीकी पाठ्यक्रमों में अधिकाधिक छात्राओं को शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करने के तरीके खोजने को कहा।

कटारिया ने कहा कि लड़कियों ने हर क्षेत्र में अपनी क्षमता का प्रदर्शन किया है और उन्हें उचित अवसर प्रदान करना उन्हें सशक्त बनाने का सही तरीका होगा। राज्यपाल ने स्नातकों से अपनी विशेषज्ञता का उचित उपयोग करने और समाज में समग्र और सकारात्मक बदलाव लाने की अपील की। ​​उन्होंने स्नातक करने वाले छात्रों को बधाई देते हुए कहा, "यह दीक्षांत समारोह एक शैक्षणिक यात्रा में एक महत्वपूर्ण अवसर है, जो एक छात्र की वर्षों की कड़ी मेहनत, समर्पण और दृढ़ संकल्प का प्रमाण है।" उन्होंने कहा कि शिक्षा का एक चरण पूरा करने के बाद छात्रों के लिए असीमित अवसर इंतजार कर रहे हैं।

उन्होंने छात्रों से चुनौतियों पर विजय पाने और समाज की बेहतरी में सार्थक योगदान देने का आग्रह किया। ज्ञान के प्रसार और कौशल विकास को प्रोत्साहित करने में शैक्षणिक संस्थान की भूमिका पर प्रकाश डालते हुए उन्होंने कहा कि वर्तमान डिजिटल युग में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग आधुनिक जीवन की सुविधा बढ़ाने के लिए लगभग हर क्षेत्र में किया जा रहा है। राज्यपाल ने यह भी कहा कि भारत ने वैश्विक स्तर पर सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अग्रणी भूमिका निभाई है। इस अवसर पर आईआईटी-खड़गपुर के पूर्व निदेशक प्रो. पार्थ प्रतिम चक्रवर्ती, आईआईआईटी-गुवाहाटी के बोर्ड ऑफ गवर्नर्स के अध्यक्ष सत्यव्रत देव और आईआईआईटी-गुवाहाटी के निदेशक प्रो. शरत कुमार पात्रा ने भी अपने विचार रखे। राजभवन की ओर से जारी विज्ञप्ति में कहा गया कि इस अवसर पर कुल 227 छात्रों को स्नातक और स्नातकोत्तर उपाधि प्रदान की गई, जिनमें 177 बीटेक, 41 एमटेक और 9 पीएचडी शामिल हैं।