Assam : डॉल्फ़िन पानी और बायोडायवर्सिटी नॉर्थईस्ट के स्कूलों ने नेशनल सस्टेनेबिलिटी अवॉर्ड जीते

असम Assam : पूर्वोत्तर भारत के चार स्कूलों को अर्थियन सस्टेनेबिलिटी अवार्ड्स 2025 के लिए चुना गया है। इन स्कूलों ने ऐसे प्रोजेक्ट्स पर काम किया, जिनमें हैंड्स-ऑन रिसर्च, कम्युनिटी एंगेजमेंट और पारंपरिक ज्ञान का इस्तेमाल करके स्थानीय पर्यावरणीय चुनौतियों का पता लगाया गया।

ये अवार्ड्स बेंगलुरु में अजीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी में आयोजित कार्यक्रम के 15वें एडिशन में दिए गए। इस साल, इस पहल को पूरे देश से 2,000 से ज़्यादा सबमिशन मिले, जिनमें से 25 टीमों को एक इंडिपेंडेंट जूरी ने चुना।

आयोजकों के अनुसार, शॉर्टलिस्ट किए गए प्रोजेक्ट्स में पानी, कचरा और बायोडायवर्सिटी से जुड़े मुद्दों पर ध्यान दिया गया, जिसमें फील्ड-बेस्ड जांच को रिफ्लेक्टिव लर्निंग के साथ जोड़ा गया। कई एंट्रीज़ स्थानीय इकोलॉजिकल संदर्भों से जुड़ी थीं और इनमें आस-पास के समुदायों के साथ सीधा जुड़ाव शामिल था।

पूर्वोत्तर के चार विजेता स्कूलों में से दो असम से और एक-एक अरुणाचल प्रदेश और नागालैंड से हैं।

गुवाहाटी के औनियाती कमलदेव हायर सेकेंडरी स्कूल में, छात्रों ने पारंपरिक संरक्षण तरीकों और जल प्रबंधन के प्रति सामुदायिक दृष्टिकोण का दस्तावेजीकरण करके स्थानीय जल चुनौतियों की जांच की। टीम ने IIT गुवाहाटी के सहयोग से पानी की गुणवत्ता की टेस्टिंग की, स्थायी जल उपयोग पर वर्कशॉप आयोजित कीं, और पारंपरिक जल संरक्षण तरीकों को रिकॉर्ड करने और इन प्रथाओं पर जलवायु परिवर्तन के प्रभावों को देखने के लिए निवासियों और बुजुर्गों का इंटरव्यू लिया। नॉर्थ गुवाहाटी गर्ल्स हाई स्कूल के छात्रों ने अपने स्कूल कैंपस और आस-पास के इलाकों में बायोडायवर्सिटी पर ध्यान केंद्रित किया। उनकी गतिविधियों में गंगा नदी डॉल्फिन बचाओ अभियान, गिद्ध संरक्षण-थीम वाली कला, पक्षियों के घोंसले बनाना और स्थानीय स्वयं सहायता समूहों के साथ नीम का साबुन बनाना शामिल था। छात्रों ने परागण का अध्ययन करने के लिए कैंपस में बिना डंक वाली मेलिपोना मधुमक्खियों को भी पाला। मछुआरों और नाव यात्रियों के साथ बातचीत से उन्हें इकोसिस्टम सेवाओं के बारे में सामुदायिक धारणाओं को समझने में मदद मिली।

अरुणाचल प्रदेश में, एज़ेंगो के इंटाया पब्लिक स्कूल ने अपने स्कूल कैंपस और लोअर दिबांग घाटी में बायोडायवर्सिटी का अध्ययन किया, यह विश्लेषण करते हुए कि मानवीय गतिविधियाँ अलग-अलग माइक्रोहैबिटेट में पक्षियों की विविधता को कैसे प्रभावित करती हैं। इस प्रोजेक्ट में पारंपरिक पारिस्थितिक ज्ञान को शामिल किया गया, जिसमें वन्यजीवों के बारे में मिशमी लोक कथाएँ और इडु भाषा में तैयार किया गया एक मौसमी कैलेंडर शामिल है, जो बायोडायवर्सिटी को खाद्य सुरक्षा, जल स्थिरता और सांस्कृतिक पहचान से जोड़ता है। पीएम श्री गवर्नमेंट हाई स्कूल, किरुफेमा, नागालैंड ने स्कूल कैंपस और पेडुचा गाँव में पानी के स्रोतों का सर्वे किया, और पानी की गुणवत्ता में भिन्नताओं को नोट किया। छात्रों ने रोज़मर्रा के पानी के उपयोग को समझने के लिए स्थानीय किसानों के साथ बातचीत की और अपनी सस्टेनेबिलिटी लर्निंग के हिस्से के रूप में वर्षा जल संचयन, ड्रिप सिंचाई प्रणालियों और बुनियादी जल शुद्धिकरण विधियों को प्रदर्शित करने वाले 3D मॉडल विकसित किए।

आयोजक फाउंडेशन के प्रतिनिधियों ने विजेता टीमों को सर्टिफिकेट और नकद पुरस्कार प्रदान किए। आयोजकों ने बताया कि 2011 में शुरू हुआ अर्थियन प्रोग्राम पूरे भारत के स्कूलों और कॉलेजों को सस्टेनेबिलिटी से जुड़े विषयों पर प्रोजेक्ट-बेस्ड लर्निंग के ज़रिए जोड़ता है।