Assam : मानस टाइगर रिजर्व के किनारे आरण्यक के प्रकृति शिविरों ने युवा संरक्षणवादियों को प्रेरित किया

Guwahati गुवाहाटी: क्षेत्र के प्रमुख जैव विविधता संरक्षण संगठन, आरण्यक ने आने वाली पीढ़ी को प्रकृति से जोड़ने के अपने मिशन के तहत असम में मानस राष्ट्रीय उद्यान और टाइगर रिजर्व के किनारे स्थित दो स्कूलों के छात्रों के लिए दो प्रकृति शिविर आयोजित किए। बोरमाजरा एमई स्कूल और खमारद्वीसा हाई स्कूल के कक्षा VII से IX के क्रमशः 42 और 26 छात्रों ने प्रकृति शिविरों में भाग लिया, जो IUCN-KfW समर्थित परियोजना “भारत के असम में बाघों की आबादी, आवास और जैविक गलियारों को सुरक्षित करना” के तहत आयोजित किए गए थे। दोनों स्कूलों में शिविरों के पहले दिन ऐसी गतिविधियाँ शामिल थीं जैसे - प्रकृति को समझना और उससे सीखना, पारिस्थितिकी तंत्र और उसके महत्व के बारे में समझना और अवलोकन और दस्तावेज़ीकरण पर समूह अभ्यास। “प्रकृति को समझना और उससे सीखना” खंड के तहत, छात्रों ने अवलोकन, सुनने, सूंघने और छूने के माध्यम से प्रकृति से सीखने का अनुभव किया। इसके बाद उन्हें अपने अनुभव का विश्लेषण करने और अपनी नोटबुक में उसे दर्ज करने का निर्देश दिया गया। छात्र ने इस अभ्यास को बहुत उत्साह के साथ किया। अवलोकन, मापन और विश्लेषण का यह अभ्यास प्राकृतिक दुनिया की गहरी समझ को सुगम बनाता है। "

पारिस्थितिकी तंत्र और इसके महत्व के बारे में समझ" सत्र के भाग के रूप में, प्रतिभागियों को "वेब ऑफ़ लाइफ" खेल के माध्यम से पारिस्थितिकी तंत्र के कार्य और पारिस्थितिकी तंत्र के विभिन्न घटकों के बीच संबंधों का संक्षिप्त अवलोकन प्रदान किया गया। "अवलोकन और प्रलेखन सत्र" के दौरान, छात्रों के अवलोकन स्कूल परिसर के भीतर जलीय और स्थलीय पारिस्थितिकी तंत्र से संबंधित थे और बाद में उन्होंने अपने अवलोकनों को अपनी नोटबुक में दर्ज किया। शिविर के दूसरे दिन, दोनों स्कूलों के छात्रों ने एक प्राकृतिक ट्रेल वॉक में भाग लिया, जहाँ उन्होंने पक्षियों को देखना सीखा, ट्रेल के साथ पौधों के नाम दर्ज किए, क्षेत्र में विभिन्न भूमि उपयोगों के बारे में सीखा, पेड़ों को गले लगाने और सुनने की गतिविधि में भाग लिया और जानवरों के संकेतों को देखा। बोरमाजरा एमई स्कूल के छात्रों के लिए ट्रेल वॉक स्कूल कैंप से डिग्जिरी नदी और करेबारी गांव के जंगल के साथ आरण्यक के मानस संरक्षण और आउटरीच केंद्र तक आयोजित की गई थी। दूसरी ओर, खमरदविसा हाई स्कूल के छात्रों के लिए हातिजन बाथौ मंदिर से पोटा नदी तक एक ट्रेल वॉक आयोजित की गई। दोनों प्रकृति शिविरों का समापन एक समापन सत्र के साथ हुआ, जहां भाग लेने वाले छात्रों ने प्रकृति शिविर के अपने ज्ञानवर्धक अनुभव साझा किए। छात्रों को आरण्यक द्वारा विकसित और प्रकाशित बाघों पर एक पुस्तक भी भेंट की गई। बोरमाजरा एमई स्कूल में शिविर के दौरान

बोरमाजरा एमई स्कूल के प्रधानाध्यापक को मुख्य अतिथि के रूप में आमंत्रित किया गया था, जबकि स्कूल के सहायक प्रधानाध्यापक और आरण्यक के वरिष्ठ संरक्षण जीवविज्ञानी डॉ अलोलिका सिन्हा ने सम्मानित अतिथि के रूप में भाग लिया। खमरदविसा हाई स्कूल में, स्कूल के प्रधानाध्यापक ने मुख्य अतिथि के रूप में कार्यक्रम में भाग लिया, जबकि खमरदविसा एमई स्कूल के चंद्रकांत बसुमतारी और खमरदविसा हाई स्कूल के दो शिक्षक सम्मानित अतिथि थे। दोनों स्कूलों में प्रकृति शिविरों का समन्वय आरण्यक में वरिष्ठ कार्यक्रम सहयोगी जयंत कुमार सरमा द्वारा किया गया। उन्हें अतिथि संसाधन व्यक्ति जयंत कुमार पाठक और स्वप्न कुमार दास, मोमिता नरजारी, शेखोंग बसुमोटरी, बिजय बसुमोटरी, बरनाली बारो और आरण्यक के पंकज दास सहित अन्य टीम सदस्यों द्वारा सक्षम रूप से समर्थन दिया गया। हतीज़ान में ट्रेल वॉक के दौरान भोजन और जलपान हतीज़ान की द्विसा शेर बोरो व्यंजन महिला खानपान समूह द्वारा प्रदान किया गया था। आरण्यक के बाघ अनुसंधान और संरक्षण प्रभाग में परियोजना समन्वयक डॉ पार्थ सारथी घोष ने कहा, "पर्यावरण शिक्षा कार्यक्रम छात्रों को उनके आस-पास की प्रकृति के बारे में जानने में मदद करते हैं और साथ ही उन्हें संरक्षण के महत्व और पर्यावरण के सामने आने वाले खतरों को समझने की अनुमति देते हैं। इस तरह के कार्यक्रम छात्रों में पर्यावरण के प्रति जिम्मेदारी की भावना पैदा करने में मदद करते हैं और उन्हें ऐसे उपकरणों से परिचित कराते हैं जो उन्हें अपने आस-पास के पर्यावरण के बारे में सूचित निर्णय लेने में सक्षम बनाएंगे।"