आरण्यक, समग्र शिक्षा असम ने जैव विविधता संरक्षण पर शिक्षकों की कार्यशाला आयोजित की

गुवाहाटी (एएनआई): प्रमुख जैव विविधता संरक्षण संगठन आरण्यक ने समग्र शिक्षा असम (एसएसए), असम के बक्सा जिले के सहयोग से बस्का जिले में जैव विविधता संरक्षण और स्थिरता शिक्षा पर एक दिवसीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यशाला का आयोजन किया। हाल ही में निकशी हाई स्कूल में।

कार्यशाला का उद्देश्य छात्रों और शिक्षकों को अपने संस्थान और उसके आसपास जैव विविधता के महत्व को समझाना है, जिससे उन्हें इसके संरक्षण में योगदान करने में मदद मिल सके। बड़े क्षेत्र में जैव विविधता के संरक्षण के लिए सूक्ष्म स्तर पर ऐसे प्रयास बहुत महत्वपूर्ण हैं।

कार्यशाला में आरण्यक के वरिष्ठ प्रबंधक जयंत कुमार पाठक ने पारंपरिक पारिस्थितिक ज्ञान को संरक्षित करने, मानव हाथी संघर्ष (एचईसी) को कम करने, जल स्रोतों को संरक्षित करने आदि से लेकर विभिन्न पर्यावरणीय मुद्दों के समाधान के लिए वैज्ञानिक दृष्टिकोण के महत्व पर जोर दिया। पाठक ने कुछ कार्यशालाएं भी आयोजित कीं। शिक्षकों के साथ सहभागी गतिविधियाँ।

उन्होंने बीटीसी की नदियों और सहायक नदियों के संरक्षण के लिए तत्काल कार्रवाई की आवश्यकता को रेखांकित किया, जो हजारों लोगों की जीवन रेखा हैं।

पाठक ने इस बात पर प्रकाश डाला कि स्थिरता का अभ्यास बीटीसी के स्वदेशी समुदाय के लिए कोई नई घटना नहीं है और उन्होंने बाथौ धर्म में सिजू पेड़ की पूजा करने का उदाहरण दिया क्योंकि समुदाय का मानना ​​है कि पेड़ की पांच शाखाएं सूर्य, पृथ्वी और वायु का प्रतिनिधित्व करती हैं। , जल और आकाश, जो पृथ्वी पर जीवन का अस्तित्व हैं।

भारत के पूर्वोत्तर क्षेत्र की पारिस्थितिक विशिष्टता और नई शैक्षिक नीति की ओर इशारा करते हुए, जिला कार्यक्रम अधिकारी, एसएसए, बक्सा जिले, प्रणब ज्योति कलिता ने शिक्षकों की बढ़ती भूमिकाओं और जिम्मेदारियों और विभिन्न क्षेत्रों के ज्ञान भागीदारों के साथ सहयोग की आवश्यकता पर प्रकाश डाला। .

उन्होंने व्यावहारिक अनुप्रयोगों के साथ छात्रों की आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता को आकार देने में यूथ और इको-क्लब की विभिन्न गतिविधियों की संभावनाओं पर भी चर्चा की ताकि उन्हें पर्यावरण के प्रति जागरूक इंसान और जिम्मेदार नागरिक बनने में मदद मिल सके।

आरण्यक अधिकारी तन्वी हुसैन ने स्कूली पाठ्यक्रम में स्थिरता शिक्षा के महत्व और टिकाऊ जीवन और आजीविका के लिए जैव विविधता, प्राकृतिक संसाधनों और अपशिष्ट प्रबंधन को समझने पर जोर दिया।

उन्होंने कहा कि प्राकृतिक संसाधनों के विवेकपूर्ण दोहन पर पारंपरिक ज्ञान का दस्तावेजीकरण और आधुनिक विज्ञान के साथ इसका अपेक्षित समावेश संसाधनों की कमी की चुनौतियों पर काबू पाने और एसडीजी को पूरा करने की कुंजी है।

आरण्यक की अधिकारी रबिया दैमारी ने बक्सा जिले और बीटीसी के अन्य क्षेत्रों में एचईसी के मुद्दों और इसके संरक्षण के लिए जंगली हाथियों के साथ सह-अस्तित्व के महत्व और एचईसी और जीवन क्षति को कम करने के लिए क्षेत्र में आरण्यक द्वारा की गई पहल पर शिक्षकों के साथ बातचीत की। और संपत्ति.

आरण्यक की अधिकारी वसीमा बेगम ने परिसर की जैव विविधता मानचित्रण और आसपास की वनस्पतियों और जीवों का व्यापक ज्ञान प्राप्त करने के लिए क्वाड्रैट विधि का उपयोग करके प्रजातियों की विविधता गणना पर व्यावहारिक गतिविधियों के साथ स्थिरता शिक्षा कार्यक्रम के विभिन्न घटकों का प्रदर्शन किया।

एसएसए, बक्सा के प्रियनाथ बसुमतारी भी कार्यक्रम में शामिल हुए और शिक्षकों के साथ बातचीत की। निकशी हाई स्कूल के प्रिंसिपल मन्ना सिंह ब्रह्मा ने पूरे कार्यक्रम को सुविधाजनक बनाया और इसके सफल समापन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।

कार्यशाला विप्रो अर्थियन और एसबीआई फाउंडेशन के सहयोग से आयोजित की गई थी, जिसमें कुल 28 लोगों ने सक्रिय रूप से भाग लिया, जिसमें बक्सा जिले के नौ समूहों के 22 स्कूलों का प्रतिनिधित्व करने वाले 22 शिक्षक शामिल थे। (एएनआई)