Arunachal : सोना ने टिकाऊ शैक्षिक मॉडल के निर्माण पर जोर दिया

Itanagar ईटानगर: अरुणाचल प्रदेश के शिक्षा मंत्री पासंग दोरजी सोना ने एक स्थायी शैक्षिक मॉडल बनाने के महत्व पर जोर दिया है और शिक्षा विभाग के अधिकारियों से सक्रिय दृष्टिकोण अपनाने का आग्रह किया है। मंत्री ने गुरुवार को लोहित जिले के तेजू में चिंतन शिविर-सह-शिक्षा सम्मेलन की अनुवर्ती बैठक के दौरान यह बात कही; शुक्रवार को यहां एक आधिकारिक विज्ञप्ति में यह जानकारी दी गई।शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए सरकार की गंभीरता पर प्रकाश डालते हुए, मंत्री ने बदलाव लाने के लिए सामूहिक प्रयासों का आह्वान किया। उन्होंने कहा, "हमें बेहतर नीतियां बनाने और अधिक सूचित निर्णय लेने के लिए पिछली गलतियों से सीखना चाहिए।"मंत्री ने स्कूलों के विलय जैसी पहल के लिए संभावित प्रतिरोध को स्वीकार किया और चुनौतियों से प्रभावी तरीके से निपटने का सुझाव दिया। उन्होंने "रिवर्स इंजीनियरिंग" की अवधारणा को विस्तार से बताया और बताया कि सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए जिला अधिकारियों से उचित इनपुट और समर्थन महत्वपूर्ण है।

सोना ने जिले के शिक्षा क्षेत्र में बुनियादी ढांचे की खामियों और कमियों को मैप करने के महत्व पर भी जोर दिया, जिसके बारे में उन्होंने कहा कि इसे प्राथमिकता के आधार पर संबोधित किया जाएगा।उन्होंने कहा कि “राज्य स्तरीय नीतियां जमीनी हकीकत पर आधारित होनी चाहिए, क्योंकि स्थानीय जरूरतों को समझे बिना नीतियां बनाने से प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है।” इस अवसर पर मौजूद तेजू-सुनपुरा के विधायक डॉ. मोहेश चाई ने जिले में इंजीनियरिंग कॉलेज के जल्द पूरा होने और उसे चालू करने की जरूरत पर जोर दिया। उन्होंने आईजीजीसी कॉलेज का संभावित नाम बदलने पर भी चर्चा की और सरकार से शिक्षकों के स्थानांतरण और पोस्टिंग पर जरूरत के आधार पर विचार करने का आग्रह किया। डॉ. चाई ने फंड के उचित उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए अनापत्ति प्रमाण पत्र देने से पहले

कार्यों की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के महत्व पर जोर दिया। इसके अलावा, उन्होंने बेहतर सुरक्षा और बुनियादी ढांचे की सुरक्षा के लिए स्कूलों के चारों ओर चारदीवारी की जरूरत पर जोर दिया। लोहित के डिप्टी कमिश्नर शाश्वत सौरभ ने जिले के मौजूदा शैक्षणिक परिदृश्य पर एक संक्षिप्त विवरण प्रस्तुत किया और जिले के सामने आने वाली विभिन्न चुनौतियों और प्रस्तावित समाधानों को रेखांकित किया, जिसमें “विशिष्ट क्षेत्रों में कमी को दूर करने के लिए शिक्षकों को युक्तिसंगत बनाना और पुनर्वितरित करना” शामिल है। डीसी ने “संसाधनों को अनुकूलित करने के लिए जरूरत और योग्यता के आधार पर” स्कूलों को क्लब करने के संभावित लाभों के बारे में भी बात की। शिक्षा सचिव ने संसाधनों के समुचित उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए कुशल नियोजन के महत्व पर बात की और कहा कि प्रस्ताव “व्यवहार्यता और आवश्यकता दोनों पर आधारित होने चाहिए, जबकि प्रयासों के दोहराव से बचा जाना चाहिए।” उन्होंने सुझाव दिया कि “अप्रयुक्त स्कूल भवनों का उपयोग अन्य शैक्षिक गतिविधियों के लिए किया जा सकता है,” और बीआरसी, सीआरसीसी और बीईओ सहित जिला अधिकारियों से शैक्षिक स्थिति पर सटीक और समय पर रिपोर्ट प्रदान करने का आग्रह किया, विज्ञप्ति में कहा गया।