विनम्रता और सेवाभाव के साथ ज्ञान प्राप्त करें अरुणाचल के मंत्री वांगकी लोवांग

ITANAGAR ईटानगर: अरुणाचल प्रदेश के भूविज्ञान, खनन एवं खनिज तथा दूरसंचार एवं सूचना प्रौद्योगिकी मंत्री वांगकी लोवांग ने शनिवार को छात्रों से विनम्रता, अनुशासन और सेवा की भावना से ओतप्रोत रहते हुए शैक्षणिक उत्कृष्टता के लिए प्रयास करने का आग्रह किया।

तिरप जिले के नरोत्तम नगर में रामकृष्ण मिशन परिसर में नवनिर्मित तोरणद्वार 'विद्या द्वार' के उद्घाटन के अवसर पर बोलते हुए, लोवांग ने विशेष रूप से अरुणाचल प्रदेश के आदिवासी क्षेत्रों में मूल्य-आधारित शिक्षा के प्रति रामकृष्ण मिशन की निरंतर प्रतिबद्धता की प्रशंसा की और मिशन के प्रभाव को छात्रों की पीढ़ियों के लिए 'मार्गदर्शक प्रकाश' बताया।

"आइए हम इस परिसर की प्राचीन सुंदरता को संरक्षित करें और इसकी शैक्षिक और सांस्कृतिक संपदा का सार्थक उपयोग करके इसका सम्मान करें।"

विद्या द्वार या ज्ञान के प्रवेश द्वार नामक इस सजावटी तोरणद्वार का उद्घाटन मंत्री और विश्वव्यापी रामकृष्ण मठ एवं मिशन बेलूर मठ के उपाध्यक्ष स्वामी सुहितानंद महाराज ने संयुक्त रूप से किया, जैसा कि यहाँ एक आधिकारिक बयान में बताया गया है।

यह संरचना नरोत्तम नगर परिसर के दृश्य और आध्यात्मिक वातावरण को और भी निखारती है, जो अपनी मूर्तियों, प्रतीकात्मक प्रवेश द्वारों और प्राकृतिक उद्यानों के लिए जाना जाता है जो आध्यात्मिक साधकों, पर्यटकों और छात्रों को समान रूप से आकर्षित करते हैं।

इस अवसर पर बोलते हुए, स्वामी सुहितानंद ने परा विद्या (उच्च आध्यात्मिक ज्ञान) और अपरा विद्या (सांसारिक ज्ञान) के सम्मिश्रण के महत्व पर एक प्रेरक आध्यात्मिक प्रवचन दिया।

उन्होंने कहा, "सच्ची शिक्षा से न केवल बुद्धि का बल्कि हृदय का भी विकास होता है," उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि एक संतुलित जीवन के लिए आध्यात्मिक अंतर्दृष्टि और सांसारिक ज्ञान दोनों की आवश्यकता होती है।

इस उद्घाटन समारोह के साथ विवेकानंद सभागृह में एक दिवसीय युवा सम्मेलन का भी शुभारंभ हुआ, जिसमें तिरप और लोंगडिंग जिलों के 250 से अधिक उत्साही युवाओं ने भाग लिया।

युवा सशक्तिकरण, सांस्कृतिक पहचान और राष्ट्र निर्माण पर केंद्रित यह सम्मेलन अभिव्यक्ति, शिक्षा और प्रेरणा के लिए एक जीवंत मंच के रूप में कार्य किया।

इस कार्यक्रम में शोध-पत्र प्रस्तुतियाँ, पैनल चर्चाएँ, सांस्कृतिक प्रस्तुतियाँ और संवादात्मक सत्र शामिल थे, जिससे युवाओं को अपनी रचनात्मकता दिखाने और सामाजिक विकास पर अपने दृष्टिकोण साझा करने का अवसर मिला।