Arunachal : पूर्वोत्तर की मौखिक परंपराओं पर अंतर्राष्ट्रीय संगोष्ठी

रोइंग ROING : रिवाच सेंटर फॉर मदर लैंग्वेजेज (आरसीएमएल) द्वारा जोमिन तायेंग गवर्नमेंट मॉडल डिग्री कॉलेज (जेटीजीएमडीसी) और अरुणाचल प्रदेश लिटरेरी सोसाइटी (एपीएलएस) के सहयोग से लोअर दिबांग वैली जिले में रिसर्च इंस्टीट्यूट ऑफ वर्ल्ड्स एन्शिएंट ट्रेडिशन्स कल्चर्स एंड हेरिटेज (रिवाच) में ‘पूर्वोत्तर भारत की मौखिक परंपराएं: एक अमूर्त सांस्कृतिक विरासत’ विषय पर दो दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय संगोष्ठी का आयोजन किया गया।

इस संगोष्ठी का आयोजन मौखिक परंपराओं के प्रचलित महत्वपूर्ण सिद्धांतों और दुनिया भर के आदिवासी समुदायों में उनके अभ्यास की ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए किया गया था। इस कार्यक्रम का उद्देश्य पारंपरिक ज्ञान को आगे बढ़ाने के लिए मौखिक परंपराओं पर निर्भर समाजों का अध्ययन करने में प्रत्यक्ष अनुभव रखने वाले विद्वानों के लिए एक मंच प्रदान करना था, साथ ही इन परंपराओं में तुलनात्मक अंतर्दृष्टि प्रदान करना था।

RIWATCH के कार्यकारी निदेशक विजय स्वामी ने दुनिया के विभिन्न देशों के विभिन्न स्वदेशी समुदायों की मौखिक परंपराओं में समानताओं पर अपने अवलोकन के बारे में अपना अनुभव साझा किया, जिसमें न्यूजीलैंड, इंडोनेशिया, केन्या, आर्मेनिया आदि देशों के उदाहरण दिए गए। उन्होंने कहा कि "वेद सबसे पुरानी अखंड मौखिक परंपराएं हैं जो आज भी जारी हैं।" उन्होंने कहा, "ये मौखिक परंपराएं मूल्यों, सामाजिक एकता के अलिखित नियमों और नैतिक पाठों से भरी हुई हैं।" उन्होंने बताया कि राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अमूर्त सांस्कृतिक विरासत (ICH) के सामाजिक-सांस्कृतिक महत्व को समझते हुए, RIWATCH जल्द ही अरुणाचल प्रदेश सहित पूर्वोत्तर भारत की मूल्यवान सांस्कृतिक विरासत का दस्तावेजीकरण करने के लिए ICH के लिए एक केंद्र स्थापित करेगा, ताकि स्वदेशी समुदायों की ज्ञान प्रणालियों को संरक्षित और प्रसारित किया जा सके।

कार्यक्रम में अतिथि के रूप में शामिल हुए APLS के अध्यक्ष YD थोंगची ने अंतर्राष्ट्रीय संगोष्ठी की मेजबानी करने और युवा विद्वानों को मौखिक परंपराओं पर विचार-विमर्श करने का अवसर प्रदान करने के लिए आयोजक संस्थानों की सराहना की। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि “प्रत्येक संस्कृति और प्रथा अद्वितीय है, तथा मूल निवासियों के पास अपनी संस्कृति की सबसे अच्छी समझ होती है, जो उन्हें संस्कृति का अध्ययन करने के लिए सबसे उपयुक्त बनाती है।” उन्होंने इस बात पर भी जोर दिया कि ऐसा करते समय, “विद्वानों को तटस्थता बनाए रखनी चाहिए और गुणवत्तापूर्ण शोध करने के लिए पूर्वाग्रहों से बचना चाहिए।” थोंगची ने सेमिनार की सार पुस्तक के साथ-साथ पुस्तक श्रृंखला इनिया इदु एकोबे चिचा अहितो जिची (आइए हम इदु सीखें) में तीन इदु मिश्मी सचित्र पुस्तकों का भी विमोचन किया, जिनके नाम हैं, अमुरा (प्रकृति और पर्यावरण), हावे-टोवे (खाद्य और पेय पदार्थ) और तफुआमरा (शिल्प और कलाकृतियाँ), जिन्हें आरसीएमएल द्वारा प्रकाशित किया गया है।

जर्मनी स्थित अल्बर्ट लुडविग यूनिवर्सिटी ऑफ फ्रीबर्ग के जनरल लिंग्विस्टिक्स चेयरपर्सन प्रोफेसर उता रेनहोल ने ‘इगु की भाषाई खोज: केरा’आ की शैमानिक भाषा’ विषय पर मुख्य भाषण दिया। राजीव गांधी विश्वविद्यालय (आरजीयू) के अरुणाचल जनजातीय अध्ययन संस्थान के निदेशक प्रोफेसर साइमन जॉन ने 'भारतीय संदर्भ में मौखिक परंपरा को समझना: मुद्दे और चुनौतियां' विषय पर विशेष व्याख्यान दिया। कार्यक्रम के दौरान तीन विशेष व्याख्यान भी दिए गए। इंडोनेशिया स्थित तमपुंग पेनयांग राजकीय हिंदू कॉलेज के सहायक प्रोफेसर डॉ सुयांतो एमपीडी ने 'हिंदू कहरिंगन में अनुष्ठान और मौखिक परंपराएं: कालीमंतन में सांस्कृतिक प्रथाओं का एक अध्ययन' विषय पर व्याख्यान दिया, जबकि आरजीयू अंग्रेजी विभाग के सहायक प्रोफेसर डॉ दोयिर एटे और डॉ बोम्पी रीबा ने क्रमशः 'आदिवासी सिद्धांत: सिद्धांत और व्यवहार में संभावनाएं' और 'रचनात्मक लेखन के माध्यम से मौखिक कथाएं: गाथागीत रूप पर एक अध्ययन' पर बात की।

पूर्वोत्तर भारत के विभिन्न राज्यों के स्वतंत्र शोधकर्ताओं के अलावा विभिन्न विश्वविद्यालयों और संस्थानों के शोध विद्वानों और शिक्षाविदों द्वारा 50 से अधिक प्रस्तुतियाँ प्रस्तुत की गईं। प्रस्तुतियों में अरुणाचल प्रदेश के मोनपा, अदि, नोक्टे, गालो, इदु मिश्मी, तागिन, सिंगफो, तौरा मिश्मी, कामन मिश्मी, अपातानी और न्यीशी जनजातियों, मणिपुर के माओ नागा, असम के बोडो और ओरांव तथा इंडोनेशिया के कालीमंतन के स्वदेशी समुदाय की मौखिक परंपराओं पर विभिन्न विषयों पर विस्तृत चर्चा की गई। इस सेमिनार का आयोजन जेटीजीएमडीसी के सहायक प्रोफेसर डॉ. रज्जाको डेली ने किया, जिसमें आरआईडब्लूएटीसीएच के कार्यकारी निदेशक स्वामी और जेटीजीएमडीसी के प्रिंसिपल डॉ. मिलोराई मोदी संरक्षक थे। बाद में प्रतिभागियों को प्रमाण पत्र प्रदान किए गए।