आंध्र प्रदेश

SPMVV ने एसएल शिक्षकों के लिए प्रारंभिक बचपन शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए सेमिनार आयोजित किया

Tulsi Rao
18 Jun 2025 3:06 PM IST
SPMVV ने एसएल शिक्षकों के लिए प्रारंभिक बचपन शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए सेमिनार आयोजित किया
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तिरुपति: श्री पद्मावती महिला विश्वविद्यालय (एसपीएमवीवी), तिरुपति ने राष्ट्रीय सेवा समिति (आरएएसएस) के साथ मिलकर मंगलवार को ‘श्रीलंका के प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए बाल विकास’ शीर्षक से एक दिवसीय संकाय संगोष्ठी का आयोजन किया, जिसका उद्देश्य अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक सहयोग को बढ़ाना और प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा प्रथाओं को मजबूत करना था।

एसपीएमवीवी में अंतर्राष्ट्रीय संबंध केंद्र द्वारा आयोजित इस संगोष्ठी में भारत और श्रीलंका के शिक्षा जगत के नेता प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में सर्वोत्तम प्रथाओं और नवीन रणनीतियों को साझा करने के लिए एक साथ आए।

सभा को संबोधित करते हुए, एसपीएमवीवी की कुलपति प्रोफेसर वी उमा ने 1 से 6 वर्ष की आयु के बच्चों के भविष्य को आकार देने में आधारभूत शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित किया।

उन्होंने कहा, “प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा केवल पढ़ाने के बारे में नहीं है, यह सबसे संवेदनशील और प्रारंभिक वर्षों के दौरान जीवन को बदलने के बारे में है।”

एचईएफसीवाईई, श्रीलंका प्रांत के कार्यकारी निदेशक केएमएमडब्ल्यूबी गलकाडुवा ने भारत की सांस्कृतिक और भाषाई समृद्धि की सराहना की और संगोष्ठी की मेजबानी के लिए एसपीएमवीवी को धन्यवाद दिया। उन्होंने कहा, "यह अनुभव हमारे शिक्षकों को बहुमूल्य अंतर्दृष्टि और आधुनिक शैक्षणिक प्रथाओं से सशक्त बनाएगा।" आरएएसएस परियोजना अधिकारी रमेश रेड्डी ने श्रीलंकाई प्रतिनिधिमंडल के लिए व्यापक प्रशिक्षण कार्यक्रम की रूपरेखा प्रस्तुत की, जिसमें 21 जून तक राज्य में कई स्थानों पर सत्र शामिल हैं। तकनीकी सत्र में, एसपीएमवीवी रजिस्ट्रार प्रोफेसर एन रजनी ने युवा शिक्षार्थियों में स्क्रीन टाइम के लिए एक संतुलित दृष्टिकोण बनाए रखने के महत्व पर जोर दिया, यह सुनिश्चित करते हुए कि डिजिटल उपकरण विकास लक्ष्यों में बाधा डालने के बजाय उनका समर्थन करें। इस अवसर पर सेंटर फॉर इंटरनेशनल रिलेशंस की डीन प्रोफेसर पी विजया लक्ष्मी, प्रोफेसर टी अमुधवल्ली और प्रोफेसर टी सीता कुमारी ने भी बात की। प्रोफेसर आर उषा, प्रोफेसर टी शोभारानी, ​​डॉ यू हिमाबिंदु और डॉ सिरीशा भी मौजूद थीं।

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