आंध्र प्रदेश

एपी के स्कूलों में तीन जलयोजन अवकाश होंगे

Tulsi Rao
4 April 2024 12:15 PM GMT
एपी के स्कूलों में तीन जलयोजन अवकाश होंगे
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विजयवाड़ा : पूरे आंध्र प्रदेश में छात्रों की भलाई सुनिश्चित करते हुए, स्कूल शिक्षा विभाग ने 'वाटर-बेल' प्रणाली शुरू की है। यह पहल सुबह 8.45 बजे, 10.05 बजे और 11.50 बजे निर्धारित तीन ब्रेक सुनिश्चित करेगी, जिससे छात्रों और शिक्षकों दोनों को रुकने और हाइड्रेट करने के लिए प्रेरित किया जाएगा।

यह उपाय एपी आपदा प्रबंधन प्राधिकरण के हालिया संदेश के जवाब में आया है, जिसमें राज्य में बढ़ते तापमान की चेतावनी दी गई है। निर्जलीकरण से जुड़े संभावित स्वास्थ्य जोखिमों को पहचानते हुए, अधिकारियों ने स्कूल के घंटों के दौरान छात्रों के बीच जलयोजन की तत्काल आवश्यकता को पूरा करने के लिए सभी स्कूलों में 'वाटर-बेल' के कार्यान्वयन को अनिवार्य कर दिया है। आयुक्त (स्कूल शिक्षा) एस सुरेश कुमार के अनुसार, “जैसे-जैसे तापमान बढ़ता है, निर्जलीकरण और गर्मी से संबंधित बीमारियों का खतरा बढ़ जाता है, खासकर स्कूल जाने वाले बच्चों में। 'वॉटर-बेल' प्रणाली शुरू करके, हमारा लक्ष्य नियमित जलयोजन की आदत डालना है, जिससे स्वास्थ्य संबंधी जटिलताओं की संभावना कम हो जाएगी।

गुंटूर से अभिभावक समिति की सदस्य भूमा भाग्य लक्ष्मी ने कहा, “आने वाले महीनों में तापमान बढ़ने की आशंका के साथ, ‘वॉटर-बेल’ पहल स्कूल जाने वाले बच्चों के स्वास्थ्य की सुरक्षा में समय पर हस्तक्षेप के रूप में कार्य करती है। छात्र आमतौर पर स्कूल में लगभग 2 घंटे तक पानी पीते हैं, और हो सकता है कि वे घर पर खेल खेलते समय पानी न पियें। इस प्रकार, यह पहल सराहनीय है, और यह छात्रों को स्कूल के घंटों के बाद भी पानी पीना जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करती है, जिससे हाइड्रेटेड रहने के महत्व को समझा जाता है।

अन्नामय्या जिले के सांबेपल्ली गांव में जिला परिषद हाई स्कूल के हेडमास्टर मदिथति नरसिम्हा रेड्डी ने इस बात पर प्रकाश डाला कि कार्यक्रम छात्रों के मानसिक और शारीरिक कल्याण को संरक्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

पिछले निर्देशों के अनुसार, स्कूलों में ओआरएस पैकेट उपलब्ध कराए गए हैं, जबकि गोरुमुड्डा में दानदाता छात्रों को छाछ के पैकेट की आपूर्ति कर रहे हैं।

अभिभावक नई पहल का स्वागत करें

शिक्षकों और अभिभावकों ने समान रूप से 'वॉटर-बेल' प्रणाली का स्वागत किया है, जो स्वस्थ आदतों को बढ़ावा देने और छात्रों के स्वास्थ्य और कल्याण पर बढ़ते तापमान के प्रतिकूल प्रभावों को कम करने की इसकी क्षमता को पहचानता है।

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