एपी शिक्षकों के लिए कोई मतदान या अन्य कर्तव्य नहीं, केवल शिक्षाविदों पर ध्यान दें

आंध्र प्रदेश में सरकारी शिक्षकों के पास अब से बच्चों को पढ़ाने के अपने मुख्य कार्य को करने के अलावा कुछ नहीं होगा।

राज्य सरकार ने "गैर-शैक्षणिक उद्देश्यों" के लिए शिक्षकों की तैनाती पर रोक लगाते हुए आंध्र प्रदेश के बच्चों के मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा के अधिकार नियम, 2010 में संशोधन किया है।

आरटीई अधिनियम के नियमों में संशोधन प्रभावी रूप से शिक्षकों को चुनाव कार्यों, जनगणना कार्य आदि से दूर रखेंगे।

स्कूल शिक्षा विभाग ने पहले ही कई शिक्षकों की मंत्रियों और विधायकों के निजी सहायक के रूप में प्रतिनियुक्ति रद्द कर दी है और उन्हें शिक्षण गतिविधियों में फिर से लगा दिया है.

"शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 की धारा 27 में गैर-शैक्षिक उद्देश्यों के लिए शिक्षकों की तैनाती पर रोक लगाने की परिकल्पना की गई है। इसके अनुसार, और आरटीई अधिनियम को और मजबूत करने के लिए, हमने आवश्यक संशोधन किए हैं," स्कूल शिक्षा आयुक्त एस.एस. सुरेश कुमार ने कहा।

परिवर्तनों का उद्देश्य शिक्षकों को उनकी मुख्य शैक्षणिक गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करने और बच्चों की शैक्षणिक उन्नति में सुधार करना था।

आयुक्त ने बताया कि विभिन्न शिक्षक संघों ने सरकार को प्रतिनिधित्व किया था कि शिक्षकों की सेवाओं का उपयोग केवल शैक्षणिक कार्यों के लिए सीखने के परिणामों में सुधार के लिए किया जाना चाहिए।

शिक्षा रिपोर्ट के वार्षिक सर्वेक्षण के अनुसार, कक्षा 3 में केवल 22.4 प्रतिशत बच्चे कक्षा 2 का पाठ पढ़ सकते थे और केवल 38.4 प्रतिशत (गणितीय) घटाव कर सकते थे।

कक्षा 5 में, केवल 39.3 प्रतिशत छात्र एक (गणितीय) योग को विभाजित कर सकते थे जबकि कक्षा 8 में प्रतिशत केवल 47.60 था।

सुरेश कुमार ने यह भी बताया कि आंध्र प्रदेश स्टूडेंट लर्निंग अचीवमेंट सर्वे ने छात्रों के बीच "खराब पढ़ने और समझने के कौशल" का खुलासा किया।

केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा किए गए राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण, 2021 ने यह भी स्थापित किया कि दसवीं कक्षा के छात्रों का औसत प्रदर्शन भाषाओं में 39 प्रतिशत, गणित में 32 प्रतिशत और अंग्रेजी में 49 प्रतिशत था।

सुरेश कुमार ने कहा, "शिक्षकों को अपनी मुख्य गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने और सीखने के परिणामों को बेहतर बनाने के लिए अपना समय समर्पित करने की आवश्यकता है। केवल यही अकादमिक परिवर्तन सुनिश्चित करेगा, जिसके लिए राज्य सरकार विभिन्न सुधारात्मक योजनाओं को लागू कर रही है।"

आयुक्त ने बताया कि राज्य के सरकारी स्कूलों को कक्षा तीन से पुनर्गठित कर राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुरूप योग्य विषय शिक्षक उपलब्ध कराये गये हैं.

"हम 16,021 करोड़ रुपये की कुल अनुमानित लागत से माना बदी: नाडु-नेदु (हमारा स्कूल: तब और अब) कार्यक्रम के तहत बड़े पैमाने पर स्कूल के बुनियादी ढांचे का नवीनीकरण कर रहे हैं। साथ ही, हम कक्षाओं को डिजिटल में भी बदल रहे हैं। छात्रों के सीखने के अनुभव को बढ़ाएं," सुरेश ने कहा।

सुधार की पहल के साथ मिलकर, आरटीई अधिनियम, 2009 का प्रभावी कार्यान्वयन, परिवर्तनकारी परिवर्तन और बेहतर सीखने के परिणामों की शुरुआत करने की कुंजी थी। इसलिए शिक्षकों द्वारा गैर-शिक्षण गतिविधियों पर रोक, सुरेश ने कहा।