Andhra: लोकगीत पद्धति सामाजिक अध्ययन को रोचक बनाती

जिले के मेंटाडा मंडल के गुरलातमाराजू पेटा में जिला परिषद हाई स्कूल में स्कूल सहायक (सामाजिक अध्ययन) बोन्थाकोटि शंकर राव ने अपने पाठों को रोचक बनाने के लिए उनमें लोकगीत और संगीत को शामिल करके सामाजिक अध्ययन पढ़ाने के तरीके में क्रांतिकारी बदलाव किया है। 24 से अधिक वर्षों के शिक्षण अनुभव के साथ, शंकर राव ने संगीत और लोकगीत वाद्ययंत्रों जैसे हारमोनियम, कीबोर्ड, गिटार, कंजीरा, कोलाटम और तप्पेटा गुल्लू का उपयोग करके पारंपरिक कक्षा शिक्षण को एक आकर्षक और मनोरंजक अनुभव में सफलतापूर्वक बदल दिया है। शंकर राव के दृष्टिकोण ने न केवल छात्रों की भागीदारी को बढ़ाया है, बल्कि उन्हें कई प्रशंसाएँ भी दिलाई हैं। उन्हें जिला, राज्य, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर 350 से अधिक पुरस्कार मिले हैं, जिसमें 2017 में भारत के राष्ट्रपति से प्रतिष्ठित राष्ट्रीय सर्वश्रेष्ठ शिक्षक पुरस्कार भी शामिल है। शंकर राव को उनके अभिनव शिक्षण विधियों, नेतृत्व गुणों और छात्रों पर सकारात्मक प्रभाव के लिए पहचाना जाता है। सामाजिक अध्ययन, जिसे अक्सर माध्यमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा इतिहास, भूगोल और नागरिक शास्त्र पर ध्यान केंद्रित करने के कारण एक उबाऊ विषय माना जाता है, जिला परिषद हाई स्कूल के छात्रों के लिए अधिक मनोरंजक बन गया है। शंकर राव, जिन्हें 1998 में भर्ती किया गया था, अपने पाठों में बुर्रा कथा और जमुकुला कथा जैसी लोककथा प्रथाओं को एकीकृत करते हैं, उन्हें शिक्षण-शिक्षण सामग्री (टीएलएम) के रूप में उपयोग करते हैं। शंकर राव शंकर राव उनकी संगीत विधियों ने सबसे शुष्क विषयों को भी जीवंत बना दिया है, छात्रों का ध्यान आकर्षित किया है और उनकी सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित किया है। शिक्षण के अलावा, शंकर राव ने वयस्क शिक्षा, जैव विविधता, स्वच्छ भारत और प्राकृतिक खेती जैसे सामाजिक मुद्दों को संबोधित करते हुए किताबें और गीत लिखे हैं। उन्होंने इन लेखन के साथ धुनें भी तैयार की हैं, जिन्हें शैक्षिक उद्देश्यों के लिए सीडी पर वितरित किया जाता है।