मुख्यमंत्री ने शिक्षा पाठ्यक्रम में एआई, वीआर और एआर को शामिल करने का आह्वान किया

राज्य के शिक्षा पाठ्यक्रम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता जैसी उभरती प्रौद्योगिकियों को शामिल करने की आवश्यकता पर जोर देते हुए, मुख्यमंत्री वाईएस जगन मोहन रेड्डी ने कहा, “पिछली तीन औद्योगिक क्रांतियों के विपरीत, जब तेलुगु केवल अनुयायी थे, हमें चौथी क्रांति का हिस्सा बनना चाहिए।” विकासशील तकनीकों का निर्माण करना और उनका हिस्सा बनना।"

जगन दुनिया की बदलती गति के साथ शिक्षा पाठ्यक्रम को कैसे संशोधित किया जाए, इस पर गुरुवार को आयोजित एक विचार-मंथन सत्र के दौरान विभिन्न विश्वविद्यालयों के कुलपतियों, विशेषज्ञों और अधिकारियों को संबोधित कर रहे थे।

छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करने के लिए वर्तमान शिक्षा प्रणाली में सुधार की आवश्यकता पर प्रकाश डालते हुए, उन्होंने आशा व्यक्त की कि राज्य के युवा नई तकनीकों का विकास कर रहे हैं जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता, आभासी वास्तविकता और संवर्धित वास्तविकता के बराबर हैं।

“बैठक इस बात पर विचार-विमर्श करने के लिए आयोजित की जा रही है कि राज्य के वर्तमान पाठ्यक्रम और भविष्य के लक्ष्यों में व्यापक अंतर को कैसे पूरा किया जाए। विश्वविद्यालयों के प्रमुख के रूप में कुलपति इस मुद्दे में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, ”उन्होंने कहा।

यह इंगित करते हुए कि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस चौथी औद्योगिक क्रांति का नेतृत्व करेगा, जगन ने कहा, "आने वाले दिनों में, शिक्षा प्रणाली आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के साथ पूरी तरह से बदल जाएगी।" इसके अलावा, मुख्यमंत्री ने कुलपतियों को उभरती प्रौद्योगिकियों के साथ आगे बढ़ने के लिए दोतरफा रणनीति अपनाने पर विचार करने की सलाह दी।

मुख्यमंत्री ने कहा, ''हमारी अपनी क्षमताओं का SWOT विश्लेषण करने की जरूरत है. कक्षाएं इस तरह से संचालित की जानी चाहिए कि संवर्धित वास्तविकता और आभासी वास्तविकता पाठ्यक्रम के साथ एकीकृत हो जाएं।”

जर्मन महावाणिज्य दूतावास के साथ अपनी हालिया बैठक को याद करते हुए उन्होंने बताया कि जर्मनी कुशल मानव संसाधनों की भारी कमी का सामना कर रहा है।

“वास्तव में, सभी पश्चिमी देश जनसांख्यिकीय असंतुलन का सामना कर रहे हैं। हमारे राज्य और देश में 70 फीसदी लोग काम करने में सक्षम हैं. जब तक हम उन्हें उचित कौशल के साथ प्रशिक्षित नहीं करते, हम दुनिया का मार्गदर्शन करने की भूमिका नहीं निभा सकते,'' उन्होंने टिप्पणी की।

उन्होंने कहा कि एआई और रोबोटिक्स की शुरूआत के साथ चिकित्सा शिक्षा में शिक्षण विधियों को बदला जाना चाहिए, उन्होंने कहा कि छात्रों को कृषि क्षेत्र में प्रौद्योगिकी के उपयोग के बारे में सिखाया जाना चाहिए।

“पश्चिमी देशों की तरह, हमें भी अपने पाठ्यक्रम में उभरती प्रौद्योगिकियों को अपनाकर व्यावहारिक प्रयोज्यता और शिक्षण विधियों, प्रश्न पत्रों की तैयारी और परीक्षा प्रक्रिया में बदलाव लाना चाहिए। इस दृष्टिकोण को प्राप्त करने के लिए, हम इस मुद्दे पर सुझाव देने के लिए दुनिया भर के विशेषज्ञों के साथ एक बोर्ड का गठन करेंगे, ”जगन ने कहा।

उन्होंने कहा कि दो अलग-अलग बोर्ड गठित किये जाने चाहिए- एक प्राथमिक शिक्षा के लिए और दूसरा उच्च शिक्षा के लिए। उन्होंने निष्कर्ष निकाला, "मेरे विचारों और सुझावों को अगले स्तर पर ले जाने के लिए, हम इंजीनियरिंग, मेडिकल और अन्य संकायों को प्रतिनिधित्व देने वाले चार या पांच विश्वविद्यालयों के साथ कार्य समूह का गठन करेंगे।"

शिक्षा मंत्री बोत्चा सत्यनारायण, विशेष मुख्य सचिव डॉ. केएस जवाहर रेड्डी, विशेष मुख्य सचिव एमटी कृष्णा बाबू (चिकित्सा एवं स्वास्थ्य) और गोपालकृष्ण द्विवेदी (कृषि), प्रमुख सचिव प्रवीण प्रकाश (स्कूल शिक्षा) और जे श्यामला राव (उच्च शिक्षा), आईटी सचिव बैठक में के शशिधर, स्कूल शिक्षा आयुक्त पी भास्कर, उच्च शिक्षा परिषद के अध्यक्ष के हेमचंद्र रेड्डी, सूचना एवं जनसंपर्क आयुक्त टी विजयकुमार रेड्डी और विश्वविद्यालयों के कुलपति शामिल हुए।