Andhra: धुनें ग्रामीण छात्रों के लिए सीखने के तरीके को नया आकार देती हैं

NELLORE नेल्लोर: एक सरकारी टीचर ने पढ़ाने के तरीके को बदल दिया है। उन्होंने टेक्स्टबुक के पाठों को धुन, लय और कविताओं में बदलकर एक नया तरीका अपनाया है, जिससे स्टूडेंट्स को सीखने में मदद मिलती है और वे बिना किसी डर के खुद को एक्सप्रेस करने का कॉन्फिडेंस पाते हैं।

15 जनवरी 1979 को उटुकुरु कंचारिपालेम, विदावलुर मंडल में जन्मीं कमानचे शारदा की ज़िंदगी लगन, साहित्य के प्रति जुनून और युवा दिमागों को संवारने की गहरी कमिटमेंट को दिखाती है। अपने नए तरीके के लिए जानी जाने वाली, वह गाने, लय और कविता के ज़रिए पढ़ाती हैं। टेक्स्टबुक के कंटेंट को तुकबंदी और गीत वाली कहानियों में बदलकर, वह स्टूडेंट्स को आसानी से कॉन्सेप्ट समझने में मदद करती हैं, जिससे क्लासरूम संगीत और भागीदारी से गूंज उठते हैं।

अपने माता-पिता कमानचे रविंद्र और कृष्थम्मा के साथ एक साधारण परिवार में पली-बढ़ी शारदा ने बचपन में ही सीख लिया था कि शिक्षा ज़िंदगी बदलने का सबसे मज़बूत हथियार है। आर्थिक तंगी के बावजूद, उनके माता-पिता ने यह पक्का किया कि उनकी पढ़ाई जारी रहे। टीचर्स से मिले प्रोत्साहन, जिन्होंने उनकी जिज्ञासा को पहचाना, ने उनमें आत्मविश्वास जगाया जिसने उनके करियर को आकार दिया। गांव के प्राइमरी स्कूल से जवाहर नवोदय विद्यालय और बाद में एमए तक की उनकी पढ़ाई ने इस विश्वास को मज़बूत किया कि सीखना क्रिएटिव, मतलब वाला और मज़ेदार होना चाहिए।

उनकी सोच ने क्लासरूम को डर की जगह प्रोत्साहन की जगह बना दिया। जो स्टूडेंट्स पहले सब्जेक्ट से डरते थे, वे अब ज़ोर-ज़ोर से पाठ गाने लगे, बिना किसी दबाव के कॉन्सेप्ट को समझने लगे।

इस तरीके से परफॉर्मेंस में सुधार हुआ, आत्मविश्वास बढ़ा, और कम्युनिकेशन और इमोशनल एक्सप्रेशन बेहतर हुए। कई पहली पीढ़ी के स्टूडेंट्स, जो पारंपरिक तरीकों से जूझ रहे थे, उन्हें उनके म्यूजिकल टीचिंग स्टाइल से अपनी आवाज़ मिली। अटेंडेंस बढ़ी, नतीजे बेहतर हुए, और स्टूडेंट्स सवाल पूछने लगे, कविताएं और गाने बनाने लगे।

शारदा मानती हैं कि पढ़ाना सिर्फ़ पढ़ाई तक ही सीमित नहीं है। वह कैरेक्टर, मूल्यों और आत्मविश्वास को आकार देने, अनुशासन, सामाजिक जागरूकता और संस्कृति और साहित्य के प्रति सम्मान पैदा करने पर ज़ोर देती हैं। वह स्टूडेंट्स को लिखने, गाने, परफॉर्म करने और खुद को आज़ादी से एक्सप्रेस करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं। उन्होंने कई लोगों को हिंदी भाषा की परीक्षाओं के लिए ट्रेन किया है, जिससे उन्हें सर्टिफिकेट मिले जो बाद में रोज़गार और आगे की पढ़ाई में काम आए। ग्रामीण स्टूडेंट्स के लिए, इन सर्टिफिकेट्स ने ऐसे दरवाज़े खोले जो पहले उनकी पहुंच से बाहर थे।

स्टूडेंट्स अक्सर उन्हें एक मेंटर के रूप में बताते हैं जिन्होंने उन पर तब विश्वास किया जब उन्हें खुद पर शक था। उनकी दयालुता सामाजिक सेवा तक फैली हुई है - किताबें बांटना, कुष्ठ रोगियों को कपड़े दान करना, गरीब स्टूडेंट्स को खाना और सामान देना, और ज़रूरतमंद परिवारों की मदद करना। उनका मानना ​​है कि इंसानियत के बिना शिक्षा अधूरी है।

तेलुगु और हिंदी में उनकी साहित्यिक प्रतिभा ने कविताओं और गानों के ज़रिए स्टूडेंट्स को प्रेरित किया है। वह राष्ट्रीय त्योहारों के दौरान प्रतियोगिताएं आयोजित करती हैं, बच्चों को संस्कृति, इतिहास और सामाजिक मूल्यों से क्रिएटिव तरीके से जुड़ने के लिए मोटिवेट करती हैं। उनके योगदान के लिए उन्हें कई सम्मान मिले हैं, जिनमें मदर टेरेसा स्टेट अवार्ड, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन अवार्ड, जवाहरलाल नेहरू अवार्ड, नारी शक्ति अवार्ड, डॉ. बी.आर. अंबेडकर अवार्ड, महिला शिरोमणि अवार्ड और शांति और महिला सशक्तिकरण के लिए अंतर्राष्ट्रीय पहचान शामिल है। फिर भी, वह सफलता को पुरस्कारों के बजाय अपने छात्रों की प्रगति से मापती हैं।

उनके सबसे यादगार पलों में से एक वह था जब छात्रों ने उनके प्रभाव को मानते हुए कविताएँ और गाने लिखे - यह एक ऐसा सम्मान है जिसे वह ट्रॉफियों से ज़्यादा महत्व देती हैं।

अपने माता-पिता, शिक्षकों और पति दिनारी प्रभाकर के सहयोग से, शारदा ZPHS अलिमेला, इंदुकुरपेटा में अपना मिशन जारी रखे हुए हैं, जो इस बात का एक शानदार उदाहरण हैं कि शिक्षा में रचनात्मकता और करुणा कैसे जीवन बदल सकती है।