Andhra Pradesh: लोकगीत पद्धति सामाजिक अध्ययन को रोचक बनाती है
Vizianagaram विजयनगरम: विजयनगरम जिले के मेंटाडा मंडल के गुरलातमाराजू पेटा में जिला परिषद हाई स्कूल में स्कूल सहायक (सामाजिक अध्ययन) बोन्थाकोटि शंकर राव ने अपने पाठों को रोचक बनाने के लिए उनमें लोकगीत और संगीत को शामिल करके सामाजिक अध्ययन पढ़ाने के तरीके में क्रांतिकारी बदलाव किया है। 24 से अधिक वर्षों के शिक्षण अनुभव के साथ, शंकर राव ने संगीत और लोकगीत वाद्ययंत्रों जैसे हारमोनियम, कीबोर्ड, गिटार, कंजीरा, कोलाटम और तप्पेटा गुल्लू का उपयोग करके पारंपरिक कक्षा शिक्षण को एक आकर्षक और मनोरंजक अनुभव में सफलतापूर्वक बदल दिया है। शंकर राव के दृष्टिकोण ने न केवल छात्रों की भागीदारी को बढ़ाया है, बल्कि उन्हें कई प्रशंसाएँ भी दिलाई हैं।
उन्हें जिला, राज्य, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर 350 से अधिक पुरस्कार मिले हैं, जिसमें 2017 में भारत के राष्ट्रपति से प्रतिष्ठित राष्ट्रीय सर्वश्रेष्ठ शिक्षक पुरस्कार भी शामिल है। शंकर राव को उनके अभिनव शिक्षण विधियों, नेतृत्व गुणों और छात्रों पर सकारात्मक प्रभाव के लिए पहचाना जाता है। सामाजिक अध्ययन, जिसे अक्सर माध्यमिक विद्यालय के छात्र इतिहास, भूगोल और नागरिक शास्त्र पर ध्यान केंद्रित करने के कारण एक उबाऊ विषय मानते हैं, जिला परिषद हाई स्कूल के छात्रों के लिए अधिक मनोरंजक बन गया है। शंकर राव, जिन्हें 1998 में भर्ती किया गया था, अपने पाठों में बुर्रा कथा और जमुकुला कथा जैसी लोककथाओं को शामिल करते हैं, उन्हें शिक्षण-शिक्षण सामग्री (TLM) के रूप में उपयोग करते हैं।
उनकी संगीत विधियों ने सबसे शुष्क विषयों को भी जीवंत बना दिया है, छात्रों का ध्यान आकर्षित किया है और उनकी सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहित किया है। शिक्षण के अलावा, शंकर राव ने वयस्क शिक्षा, जैव विविधता, स्वच्छ भारत और प्राकृतिक खेती जैसे सामाजिक मुद्दों को संबोधित करते हुए किताबें और गीत लिखे हैं। उन्होंने इन लेखन के साथ धुनें भी बनाई हैं, जिन्हें शैक्षिक उद्देश्यों के लिए सीडी पर वितरित किया जाता है।
लोककथाओं और शिक्षा के लिए इसकी क्षमता के प्रति उनका समर्पण उनके इस विश्वास में परिलक्षित होता है कि यह माध्यम न केवल सीखने को आनंददायक बनाता है बल्कि क्षेत्र की सांस्कृतिक विरासत को संरक्षित करने में भी मदद करता है।
TNIE से बात करते हुए, शंकर राव ने कहा, "लोककथाएँ विषयों को समझने और याद रखने का एक शक्तिशाली माध्यम है। संगीत और हारमोनियम, कीबोर्ड और गिटार जैसे उपकरणों को एकीकृत करके, मैं पाठों को और अधिक आकर्षक बनाता हूँ, जिससे छात्रों को विषय-वस्तु के साथ गहरा जुड़ाव विकसित करने में मदद मिलती है।”
जिला परिषद हाई स्कूल के प्रधानाध्यापक के श्रीनिवास रामाराव ने शंकर राव की शिक्षण विधियों की प्रशंसा करते हुए कहा, “छात्र सामाजिक अध्ययन की कक्षा का बेसब्री से इंतजार करते हैं, और शंकर राव ने लगातार बेहतरीन परिणाम दिए हैं। उनकी अनूठी शिक्षण पद्धति ने स्कूल को हाल ही में एसएससी परीक्षाओं में 100% उत्तीर्ण परिणाम प्राप्त करने में मदद की है।”
कक्षा 10 की छात्रा वेनेला थानुजा ने बताया, “मुझे सामाजिक अध्ययन उबाऊ लगता था, लेकिन अब मैं सर द्वारा लोकगीत वाद्ययंत्रों के उपयोग के कारण इस विषय का आनंद लेती हूँ। इसने सीखना आसान और दिलचस्प बना दिया है।”
