AI in Education: क्रांतिकारी उपकरण या शॉर्टकट मित्र

Visakhapatnam विशाखापत्तनम: शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) को लागू करने के प्रस्ताव ने शिक्षकों, छात्रों और उद्योग के पेशेवरों के बीच तीखी बहस को जन्म दिया है, जिससे मिश्रित प्रतिक्रियाएँ सामने आई हैं।

आज के तकनीक-संचालित समाज का नारा है "तेज़, आसान और किफ़ायती।" AI इन मानदंडों को पूरा कर सकता है, खास तौर पर शिक्षा में। क्या कृत्रिम बुद्धिमत्ता-संचालित उपकरण छात्रों की मदद करेंगे या अकादमिक बेईमानी को बढ़ावा देंगे, यह एक सवाल है। जबकि छात्रों, इंजीनियरों और आईटी विशेषज्ञों सहित कई लोग AI की क्षमता के लिए प्रशंसा करते हैं कि यह उन्हें विचारों को प्रभावी ढंग से और सहज रूप से निष्पादित करने में मदद करता है, अन्य लोग वैध चिंताएँ उठाते हैं।

एयू इनक्यूबेशन हब के सीईओ और एक स्टार्ट-अप निवेशक रवि ईश्वरपु का मानना ​​है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता और ऑनलाइन संसाधनों ने छात्रों के सीखने और करियर विकास के तरीके को मौलिक रूप से बदल दिया है। डेक्कन क्रॉनिकल के साथ बातचीत में, उन्होंने रेखांकित किया है कि AI अनुकूलित ट्यूशन को सक्षम बनाता है। यह डिबगिंग कोड से लेकर लेखन क्षमताओं और प्रस्तुतियों को बढ़ावा देने तक, कई तरह के अकादमिक असाइनमेंट पर तेज़ प्रतिक्रिया देता है।

रवि ने उन समस्याओं को भी रेखांकित किया जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता उत्पन्न करती हैं। एक प्रमुख मुद्दा दुरुपयोग की संभावना है, जिसमें छात्र केवल AI-जनित जानकारी पर निर्भर रहते हैं और महत्वपूर्ण कौशल सीखने के अवसर से चूक जाते हैं। हालाँकि, उन्होंने रेखांकित किया कि शैक्षणिक अखंडता बनाए रखना अंततः एक व्यक्तिगत जिम्मेदारी है। समर्पित छात्रों के लिए, कृत्रिम बुद्धिमत्ता एक महान मित्र हो सकती है, जो डेटा विश्लेषण, दृश्य सहायता विकसित करने और सबसे हालिया शोध तक पहुँच प्रदान करने में मदद करती है। यह छात्रों को उच्च-गुणवत्ता वाला काम करने और चुनौतीपूर्ण विषयों की समझ बढ़ाने में मदद करेगा।

AU इनक्यूबेशन हब के सीईओ ने रेखांकित किया कि छात्रों के पास ज्ञान के भंडार तक पहुँच होने के साथ, शिक्षकों को अपनी क्षमताओं और शिक्षण दृष्टिकोणों को लगातार अपडेट करना होगा। जो शिक्षक अनुकूलन करते हैं वे इस बदलती दुनिया में फलते-फूलते हैं, जबकि अन्य पुराने हो जाने का जोखिम उठाते हैं। एक निजी संस्थान की प्रोफेसर पार्वती शिक्षा में AI के बारे में चिंता व्यक्त करती हैं। उन्हें लगता है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता तकनीकें शॉर्टकट को बढ़ावा देंगी, क्योंकि छात्र अक्सर पर्याप्त जाँच किए बिना सामग्री को कॉपी और पेस्ट करते हैं। यह मुद्दा थीसिस की तैयारी में पहले से ही दिखाई दे रहा है। "प्रौद्योगिकी को कौशल बढ़ाना चाहिए, निर्भरता नहीं पैदा करनी चाहिए," वह कहती हैं। तकनीकी और रचनात्मक क्षेत्रों के छात्र AI को सकारात्मक रूप से देखते हैं। AU इंजीनियरिंग कॉलेज के भास्कर राव कहते हैं कि AI उन्हें कोडिंग त्रुटियों को जल्दी से खोजने में मदद करता है। वह एआई की तुलना नींबू निचोड़ने से करते हैं। इसका बहुत ज़्यादा इस्तेमाल इसे कड़वा बना सकता है। इसलिए, संतुलन ही कुंजी है।

ग्राफ़िक डिज़ाइन के छात्र स्वास्तिक मोहपात्रा एआई के फ़ायदों पर प्रकाश डालते हैं, "ग्राफ़िक डिज़ाइन और एनीमेशन में, एआई उपकरण हमारे वर्कफ़्लो को सुव्यवस्थित करते हैं। जिन कार्यों के लिए पहले कई उपकरणों की ज़रूरत होती थी, अब उन्हें एक ही एआई-संचालित समाधान की ज़रूरत होगी। परिणाम आधुनिक अपेक्षाओं को पूरा करेंगे।" मैकेनिकल इंजीनियरिंग की छात्रा कविता को प्रेजेंटेशन के लिए एआई मूल्यवान लगता है। वह बताती हैं, "एआई मुझे शोध डेटा को आकर्षक प्रेजेंटेशन में बदलने में मदद करता है।" वह कहती हैं, "मैं सामग्री इकट्ठा करती हूँ और एआई इसे पेशेवर तरीके से व्यवस्थित और प्रस्तुत करता है।"