ग्रेड से आगे की वृद्धि

चेन्नई: हम अक्सर उन्हीं को एक शिक्षक के रूप में देखते हैं जिनसे हम कक्षा में सीखते हैं। लेकिन जैसे-जैसे जीवन आगे बढ़ता है, आपको एहसास होता है कि कोई भी, कहीं भी शिक्षक हो सकता है। इस शिक्षक दिवस पर, सीई भूमिकाओं को उलट देता है और शिक्षकों से पूछता है कि उन्होंने अपने छात्रों से क्या सीखा है।

पलानी कुमार, फोटोग्राफर और शिक्षक

हम अक्सर ऐसे कई मुद्दों को नजरअंदाज कर देते हैं, जिन्होंने लोगों के जीवन को प्रभावित किया है और किसी ऐसी जगह से दस्तावेज तैयार करना मुश्किल होता है, जो प्रभावित हुआ है। एक फोटोग्राफर के रूप में, किसी को निरीक्षण करना होगा। चूँकि मेरे छात्र हर चीज़ के बीच में हैं, (उनका काम) बहुत स्वाभाविक है। उदाहरण के लिए, एक प्रदर्शनी, रिफ्रेम के दौरान, मेरे छात्रों ने एक लॉरी ट्रैक की तस्वीरें लीं, जहां बहुत अधिक धूल है, खासकर उत्तरी चेन्नई में। उन्होंने इसे इतनी आसानी से पकड़ लिया. जब मेरे छात्र अपने माता-पिता को पकड़ते हैं, तो वे इसे दया की दृष्टि से नहीं बल्कि गरिमा की दृष्टि से देखते हैं और कोई भी उनके प्रयासों को समझ सकता है। चर्चा या सहमति के बिना, छात्र का काम बहुत बंद हो जाएगा। जब हम ओडिशा में प्रकृति के प्रकोप को कैद कर रहे थे, तो इसे क्षतिग्रस्त घरों से अलग तरह से कैद किया गया था। जब हम अपनी समस्याओं के बारे में बात करते हैं, तो यह अलग होता है। मैंने अपने विद्यार्थियों से सीखा है कि किसी भी तस्वीर को महज तस्वीर न मानकर प्रभावित जनता का हिस्सा बनना चाहिए।

अमजद अलाजी, शोध विद्वान, एसआरएम विश्वविद्यालय

शिक्षण के पिछले दो वर्षों में, मेरे छात्र मेरे व्यक्तिगत विकास के उत्प्रेरक रहे हैं। जब गहन स्तर पर उनके साथ जुड़ने की बात आती है तो उन्होंने मुझे औपचारिकता से अधिक सहानुभूति का महत्व दिखाया है। अपने अनूठे दृष्टिकोण और जीवन के अनुभवों के माध्यम से, उन्होंने खुली और हार्दिक बातचीत की सुंदरता को उजागर किया है, जहां हम न केवल सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं बल्कि अपने दृष्टिकोण, विचारों और हमें आकार देने वाले प्रभावों के उदाहरणों का भी आदान-प्रदान करते हैं। उन्होंने मुझे सीखने के साथ आने वाली जिज्ञासा, भेद्यता और उत्साह की भी याद दिलाई है, जो मुझे बेहतर बनने के लिए प्रेरित करती है। उन्होंने मुझे अपनी सीमाओं से मुक्त होना और साहसपूर्वक और क्षमाप्रार्थी रूप से क्षेत्र का पता लगाना सिखाया है। प्रश्न पूछने, यथास्थिति को चुनौती देने और सीमाओं को पार करने के उनके साहस ने मुझे अपने शिक्षण तरीकों और व्यक्तिगत जीवन दोनों में ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित किया है। शिक्षण से सीखने के इस अनुभव ने मुझे अधिक दयालु, खुले विचारों वाला और निडर व्यक्ति बना दिया है, और मैं आने वाले वर्षों में अपने छात्रों के साथ पारस्परिक विकास की इस यात्रा को जारी रखने के लिए उत्साहित हूं।

मगरिका वी.एस., सहायक प्रोफेसर, पीजी संचार विभाग, डब्ल्यूसीसी

हालाँकि एक शिक्षक के लिए ज्ञान महत्वपूर्ण है, लेकिन जो बात अधिक मायने रखती है वह यह है कि मैं अपना समय और प्रयास इस बात में लगाता हूँ कि छात्र कैसे सीखते हैं। यह उन्हें सीखने में एक आकर्षक पूर्व बनाता है