अंग्रेजी शब्दावली कैसे सुधारें?

"अंग्रेजी शब्दावली कैसे सुधारें?" यह एक ऐसा प्रश्न है जो छात्र अक्सर हमारे कोचिंग सेंटर में मुझसे पूछते हैं। जैसा कि आप जानते हैं, इन दिनों सिविल सेवा परीक्षाओं सहित कई प्रतियोगी परीक्षाओं में सामान्य अंग्रेजी का पेपर बहुत आम है। बेशक कुछ परीक्षाओं में यह पेपर क्वालिफाइंग नेचर का होता है, जबकि कुछ में, इस पेपर में उम्मीदवारों द्वारा प्राप्त अंकों को उनकी मेरिट रैंक तय करने के लिए गिना जाता है।

उपरोक्त प्रश्न का उत्तर देने के अपने प्रयास में, मैं बदले में अपने छात्रों से कुछ प्रश्न पूछता हूँ जैसे "उनमें से कितने आदतन अंग्रेजी समाचार पत्र पढ़ते हैं? क्या वे टीवी पर अंग्रेजी कार्यक्रम देखते हैं? वे कितनी बार अंग्रेजी में लिखते या बोलते हैं?" ये सवाल पूछने का मेरा इरादा उन्हें इस तथ्य से प्रभावित करना है कि एक अच्छी शब्दावली के निर्माण में, चार बुनियादी कौशल पढ़ना, लिखना, बोलना और सुनना एक निर्णायक भूमिका निभाते हैं।

“पढ़ना मनुष्य को पूर्ण बनाता है; सम्मेलन एक तैयार आदमी; और एक सटीक आदमी लिखना", अंग्रेजी निबंधकार बेकन ने कहा। समाचार पत्र और पत्रिकाएँ जीवित शब्दावली और इसके उपयोग का एक समृद्ध स्रोत हैं। अनुभवी पत्रकार और अनुभवी लेखक सही जगह और सही समय पर शब्दों, मुहावरों और मुहावरों का इस्तेमाल करते हैं। उन्हें पढ़ने से युवाओं को शब्दों और उनके विभिन्न रूपों को प्रासंगिक और स्थितिजन्य रूप से उपयोग करने के ज्ञान और प्रथाओं के बारे में पता चलता है। विशेष रूप से ये लेखक पाठकों को दिखाते हैं कि औपचारिक और अनौपचारिक शब्दों का उपयोग कैसे करें और कठबोली और वर्जित शब्दों का उपयोग करने से कैसे बचें।

यह अफ़सोस की बात है कि हमारे अधिकांश युवा अपने जीवन में समाचार पत्र और पत्रिकाएँ पढ़ने की आदत बहुत देर से डालते हैं। निश्चित रूप से कॉलेज स्तर पर पाठ्य पुस्तकें और पाठ्य क्रियाएं छात्रों को एक सीमित तरीके से मदद करती हैं। जब चुनिंदा अखबारों और पत्रिकाओं को कम से कम उच्च प्राथमिक स्तर से पाठ्यक्रम में एक स्थायी स्थान मिल जाता है, तो यह युवाओं को एक अच्छी शब्दावली बनाने में मदद करता है और उन्हें अंग्रेजी का एक अच्छा काम करने वाला ज्ञान देता है।

यह बिना कहे चला जाता है कि पढ़ने की यह आदत अन्य तीन भाषा कौशलों के साथ-साथ चलनी चाहिए। लोगों को अंग्रेजी में बोलते हुए सुनना और कार्यक्रम देखने से युवाओं को शब्दों और उनके अर्थों के विभिन्न रंगों का बहुत आवश्यक श्रवण और मौखिक ज्ञान मिलता है।

अंतिम लेकिन कम नहीं, लेखन कौशल अंततः अन्य तीन कौशलों का उपयोग करके प्राप्त सभी भाषा ज्ञान को मजबूत करेगा। रोजाना कुछ वाक्यों और कुछ संक्षिप्त वर्णनात्मक पैराग्राफों को लिखने से शब्दावली को एक संरचनात्मक रूप मिलता है। ध्वनि और मजबूत शब्दावली के निर्माण में यह एक महत्वपूर्ण चरण है। जब इसे लघु क्रियाओं, शब्द-निर्माण खेलों और क्रॉस-वर्ड पहेली के रूप में किया जाएगा तो यह अधिक फायदेमंद और मनोरंजक होगा।

जॉन सीली की पुस्तक "वर्ड्स" से लिए गए इस छोटे से "रिक्त स्थान को भरना" अभ्यास को देखें। यह दोस्तों के साथ खेला जाने वाला एक प्रकार का खेल है जो बदले में वाक्य को पूरा करने के लिए एक शब्द की आपूर्ति करता है और अर्थ के विभिन्न रंगों को सामने लाता है;

'कृपया मुझे अकेला छोड़ दो,' वह ........

सीली खुद लगभग 25 शब्द जैसे 'कहा, चिल्लाया, हांफना, चिल्लाना, सिसकना आदि' देता है, उनमें से प्रत्येक को जब रिक्त स्थान में इस्तेमाल किया जाता है तो वक्ता के अलग-अलग मूड सामने आते हैं। ऐसे खेल युवाओं को शब्दों के प्रयोग के सूक्ष्म अंतर को जानने में मदद करते हैं।

अंत में कोई भी शब्दकोशों, थिसॉरस और गंभीर साहित्यिक कार्यों की भूमिका से इनकार नहीं करता है जो युवाओं को उनकी शब्दावली के मुद्दों से निपटने में मदद करते हैं। यह केवल तभी होता है जब युवाओं की सामान्य शब्दावली में मजबूत नींव होती है, तब वे वास्तव में शेक्सपियर, जेन ऑस्टेन, आरके नारायण, चेतन भगत और सभी को पढ़ने का आनंद ले सकते हैं।

संक्षेप में, अंग्रेजी शब्दावली में सुधार करने के लिए बड़े पैमाने पर एक नियोजित शैक्षणिक समर्थन की आवश्यकता होती है, जो शिक्षार्थियों द्वारा निरंतर प्रयासों द्वारा संचालित और नए शब्दों के लिए नाक द्वारा समर्थित हो।