स्नातक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा के लिए दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा तैयार

स्नातक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा के लिए दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा तैयार की गई है।

मसौदा दिशानिर्देशों के अनुसार, स्नातक छात्रों के लिए पर्यावरण अध्ययन में छह महीने का अनिवार्य कोर मॉड्यूल पाठ्यक्रम होगा। कोर्स की अवधि 50 लेक्चर होगी। वार्षिक परीक्षा के साथ ही परीक्षा कराई जाएगी।

यूजीसी ने ड्राफ्ट गाइडलाइंस और करिकुलम फ्रेमवर्क के लिए एक एक्सपर्ट कमेटी का गठन किया था, जिसने अपनी रिपोर्ट तैयार कर ली है। रिपोर्ट जल्द ही सभी विश्वविद्यालयों के साथ साझा करने के अलावा सार्वजनिक डोमेन में होगी।

पर्यावरण अध्ययन के मुख्य मॉड्यूल पाठ्यक्रम में क्लास रूम टीचिंग और फील्ड वर्क शामिल हैं। पाठ्यक्रम को 50 व्याख्यानों को कवर करने वाली आठ इकाइयों में विभाजित किया गया है। पहली सात इकाइयों में 45 व्याख्यान शामिल होंगे जो ज्ञान कौशल और पर्यावरण के प्रति दृष्टिकोण को बढ़ाने के लिए कक्षा-आधारित हैं।

इकाई आठ क्षेत्र की गतिविधियों पर आधारित है जो पांच व्याख्यान घंटों में कवर की जाएगी और छात्रों को विभिन्न स्थानीय पर्यावरणीय पहलुओं पर प्रत्यक्ष ज्ञान प्रदान करेगी।

यूजीसी के अध्यक्ष एम जगदीश कुमार ने कहा कि पर्यावरण शिक्षा में जलवायु परिवर्तन, प्रदूषण, अपशिष्ट प्रबंधन, स्वच्छता, जैविक विविधता के संरक्षण, जैविक संसाधनों और जैव विविधता के प्रबंधन, वन और वन्य जीवन संरक्षण और सतत विकास जैसे क्षेत्रों को शामिल करने की आवश्यकता है।

इससे पहले 2003 में, यूजीसी ने सुप्रीम कोर्ट के निर्देशों के अनुसार स्नातक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के अनिवार्य कार्यान्वयन के लिए एक कोर मॉड्यूल पाठ्यक्रम तैयार किया था।

कुमार ने कहा कि 2017 में, यूजीसी ने च्वाइस बेस्ड क्रेडिट सिस्टम (सीबीसीएस) के तहत क्षमता वृद्धि अनिवार्य पाठ्यक्रम (एईसीसी-पर्यावरण अध्ययन) के लिए आठ-इकाई मॉड्यूल पाठ्यक्रम तैयार किया था।

"वर्तमान दस्तावेज़ राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 को लागू करने के लिए यूजीसी की पहल का एक परिणाम है, जिसने पर्यावरण शिक्षा के लिए दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा तैयार करने की आवश्यकता पर बल दिया है। दस्तावेज़ से विविध अनुशासनात्मक पृष्ठभूमि के छात्रों को पूरा करने की उम्मीद है और इसमें विषय भी शामिल हैं। सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त करने की दिशा में राष्ट्र की प्रतिबद्धता के बारे में छात्रों को जागरूक करने के लिए," कुमार ने कहा।

यूजीसी की विशेषज्ञ समिति ने सिफारिश की कि पर्यावरण संबंधी चिंताओं के लिए क्षेत्र का अनुभव सबसे प्रभावी शिक्षण उपकरणों में से एक है। यह शिक्षण की पाठ्य पुस्तक पद्धति के दायरे से बाहर वास्तविक शिक्षा के क्षेत्र में जाता है, जहाँ शिक्षक केवल एक उत्प्रेरक के रूप में कार्य करता है जो यह व्याख्या करता है कि छात्र अपने स्वयं के वातावरण में क्या देखते हैं या खोजते हैं। फील्ड स्टडीज क्लास वर्क की तरह ही जरूरी हैं और पूरी सीखने की प्रक्रिया में एक अपूरणीय सहक्रियात्मक उपकरण बनाते हैं।

विश्वविद्यालय और कॉलेज शिक्षण उद्देश्यों के लिए बाहरी संसाधन व्यक्तियों की विशेषज्ञता को भी आकर्षित कर सकते हैं। पर्यावरण कोर मॉड्यूल को सभी स्नातक पाठ्यक्रमों के शिक्षण कार्यक्रमों में एकीकृत किया जाएगा।

प्रदूषण की निरंतर समस्या, वनों का नुकसान, ठोस अपशिष्ट निपटान, पर्यावरण का क्षरण, आर्थिक उत्पादकता और राष्ट्रीय सुरक्षा, ग्लोबल वार्मिंग, ओजोन परत की कमी और जैव विविधता के नुकसान जैसे मुद्दों ने सभी को पर्यावरणीय मुद्दों से अवगत कराया है। कुमार ने कहा कि 17 सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) में से छह सीधे पर्यावरण संरक्षण और संसाधन संरक्षण से जुड़े हैं।

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CREDIT NEWS: thehansindia