श्रीनगर : जम्मू-कश्मीर में सरकारी स्कूल लगातार बुनियादी ढांचागत कमियों से जूझ रहे हैं, क्योंकि इस मुद्दे के समाधान के लिए बहुप्रतीक्षित पंचवर्षीय योजना रुकी हुई है।
छात्रों को, विशेष रूप से प्राथमिक वर्गों में, भीड़भाड़ वाली कक्षाओं में ठूंस दिया जाता है, जिससे उन्हें मिलने वाली शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होती है।
भले ही सरकार ने सर्दियों की छुट्टियों के लिए 8वीं कक्षा तक के स्कूलों को बंद कर दिया है, लेकिन स्कूलों में बुनियादी ढांचे की कमी अभी भी मौजूद है, जिससे विभाग के लिए उन्हीं स्थितियों के बीच मार्च में नया शैक्षणिक सत्र शुरू करना एक बड़ी चुनौती है।
सरकारी शिक्षा क्षेत्र में बुनियादी ढाँचागत खामियाँ उस समय व्याप्त थीं जब स्कूल शिक्षा विभाग (एसईडी) ने 600 से अधिक अधिशेष स्कूल भवनों को अन्य सरकारी विभागों को सौंप दिया था।
कई वर्षों तक अप्रयुक्त छोड़ दी गई ये इमारतें स्कूल जाने वाले बच्चों के सामने आने वाले आवास संकट को कम करने में विफल रही हैं।
हाल के एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण में एक निराशाजनक आंकड़ा सामने आया है कि जम्मू-कश्मीर में चौथी कक्षा के 66.4 प्रतिशत छात्र एक से अधिक कक्षाओं के साथ कक्षा साझा करते हैं, जो 2018 के 52.1 प्रतिशत से महत्वपूर्ण वृद्धि दर्शाता है।
इसके अतिरिक्त, कक्षा 2 के लगभग 72 प्रतिशत प्राथमिक छात्र स्वयं को एक या अधिक कक्षाओं के साथ कक्षाएँ साझा करते हुए पाते हैं।
यह गंभीर स्थिति तब भी बनी हुई है, जब जम्मू-कश्मीर सरकार ने 2022 और 2023 को ‘शैक्षणिक परिवर्तन का वर्ष’ घोषित किया है।
स्पष्ट शैक्षणिक प्रगति के बावजूद, स्कूलों में ढांचागत कमियों को दूर करने में विफलता स्पष्ट रही है।
एक अधिकारी ने बताया कि विभाग को जो भवन विरासत में मिले थे, उनका निर्माण बेतरतीब तरीके से किया गया था, जिसमें प्रत्येक गांव में दो से तीन स्कूल भवन बनाए गए थे, जिनका बाद में उपयोग नहीं किया गया।
स्कूल भवनों और शिक्षण स्टाफ के उपयोग को तर्कसंगत बनाने के लिए विभाग ने पहले ही विभिन्न स्कूलों को एक साथ जोड़ दिया है, जिन्हें बाद में आधिकारिक तौर पर बंद स्कूल घोषित कर दिया गया था।
पिछले वर्षों के दौरान, विभाग ने दावा किया था कि एक पंचवर्षीय योजना तैयार की गई थी जिसके तहत सभी एकल कमरे वाले स्कूलों में बुनियादी ढांचे को बढ़ाने को प्राथमिकता पर लिया जाएगा।
हालाँकि, बहुप्रचारित योजना अभी तक क्रियान्वित नहीं की गई है जबकि छात्रों को परेशानी हो रही है।
इससे पहले उपराज्यपाल के सलाहकार राजीव राय बटनागर ने कहा कि विभाग को मामले की जानकारी है और मामले की जांच की जा रही है।
बटनागर ने कहा, “विभिन्न स्थानों पर बुनियादी ढांचे की उपलब्धता के मामले में स्कूलों में बहुत सुधार हुआ है और हम सभी स्कूलों में कमियों को भरने की कोशिश कर रहे हैं।”
