जम्मू-कश्मीर एसईडी यूटी के 'प्रत्येक क्षेत्र में एक वर्चुअल लैब' के लिए एक और मांग प्रस्तुत करेगा

जम्मू और कश्मीर स्कूल शिक्षा विभाग (एसईडी) केंद्र शासित प्रदेश के "प्रत्येक क्षेत्र में एक वर्चुअल लैब" की स्थापना के लिए एक और मांग प्रस्तुत करने के लिए तैयार है। इस पहल का उद्देश्य छात्रों में वैज्ञानिक स्वभाव को बढ़ावा देना है।

188 वर्चुअल लैब्स (प्रत्येक क्षेत्र में एक) के लिए मंजूरी मांगने वाले पिछले अनुरोध को केंद्रीय मानव संसाधन विकास मंत्रालय के साथ समग्र शिक्षा अभियान की परियोजना अनुमोदन बोर्ड (पीएबी) की बैठक के दौरान चुनौतियों का सामना करना पड़ा था। पीएबी ने केंद्रशासित प्रदेश के 20 जिलों के लिए आवंटित पूर्व स्वीकृत 10 प्रयोगशालाओं के लंबित निर्माण कार्य पर चिंता व्यक्त की।

परियोजना की देखरेख कर रहे समग्र शिक्षा निदेशक दीप राज कनेथिया ने एक्सेलसियर को बताया, “अब जब पहले से स्वीकृत 10 प्रयोगशालाओं पर निर्माण कार्य पूरा हो चुका है, तो हम पीएबी से फिर से प्रत्येक क्षेत्र में एक वीआर प्रयोगशाला को मंजूरी देने का अनुरोध करेंगे। केंद्र शासित प्रदेश।"

"उम्मीद है, पीएबी इस बार सरकारी स्कूलों में बहुत जरूरी तकनीक को मंजूरी दे देगा, और एक बार परियोजना को मंजूरी मिल जाने के बाद, हम केंद्र शासित प्रदेश के प्रत्येक क्षेत्र में एक वीआर लैब की स्थापना के लिए काम करना शुरू कर देंगे," उन्होंने कहा। जोड़ा गया.
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20 जिलों के लिए पहले से ही स्वीकृत 10 वर्चुअल रियलिटी प्रयोगशालाओं का निर्माण 20-25 लाख रुपये की लागत से किया गया था।
प्रासंगिक रूप से वर्चुअल रियलिटी लैब उपयोगकर्ताओं को वीआर प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके अभी तक साकार किए जाने वाले उत्पादों के आभासी वास्तविकता प्रतिनिधित्व के माध्यम से नेविगेट करने की अनुमति देती है। प्रयोगशालाएं डिज़ाइन के विज़ुअलाइज़ेशन को भी बढ़ाती हैं, इमर्सिव वीआर वातावरण विकसित करती हैं और नई वीआर और एआर प्रौद्योगिकियों का परीक्षण करती हैं।

ये प्रयोगशालाएं सरकारी स्कूलों में सीखने के अनुभव को एक नया आयाम देंगी क्योंकि वीआर जो गहन शिक्षा लाएगा, वह इसे छात्रों के लिए मजेदार और आकर्षक बना देगा।

वर्चुअल लैब छात्र लॉगिन आईडी, प्रदर्शन, लैब परीक्षा, व्यक्तिगत असाइनमेंट और शिक्षकों द्वारा मूल्यांकन को ट्रैक करने के लिए लीडरबोर्ड बनाने की सुविधा प्रदान करते हैं। प्रौद्योगिकी वैचारिक समझ को बढ़ावा देती है, विशेष रूप से सूक्ष्म और अमूर्त अवधारणाओं में, प्रयोगों के दौरान दृश्य प्रभाव को बढ़ाती है।

प्रयोगशालाएँ छात्रों को वास्तविक शिक्षण प्रयोगों का अनुकरण करते हुए, 3डी बहुउपयोगकर्ता दुनिया में भौतिकी, रसायन विज्ञान या जीव विज्ञान में प्रयोग करने में सक्षम बनाती हैं। छात्र प्रयोगशाला सेटिंग में वर्चुअल पाठ्यक्रमों पर काम करते हैं, स्कूल में एक सुविधाकर्ता द्वारा निगरानी की जाती है, निर्देश समकालिक और अतुल्यकालिक दोनों तरह से प्रदान किए जाते हैं