यहां जानिए आपको 'फाउंड फुटेज' शैली की पहली Malayalam फिल्म क्यों देखनी चाहिए

Mumbai.मुंबई: हम ऐसी दुनिया में रहते हैं जहाँ कंटेंट क्रिएटर अपने दर्शकों की जिज्ञासा और ताक-झांक को पूरा करके सफल होते हैं। निजी पल, भावनात्मक अनुभव, नाटकीय संघर्ष, ये सभी बिकने वाले उत्पाद हैं। कंटेंट बनाते समय, ये क्रिएटर अक्सर जानबूझकर चौथी दीवार तोड़ते हैं, और दर्शकों की मौजूदगी को स्वीकार करते हैं। ताक-झांक अब अवलोकन के एक अलग या अवैयक्तिक रूप को नहीं दर्शाता है, बल्कि एक अधिक सहभागी अनुभव है। सिनेमा को एक ऐसे माध्यम के रूप में देखा जा सकता है जो दूसरों के जीवन को देखने की मानवीय प्रवृत्ति को संतुष्ट करता है। हालाँकि, सभी फ़िल्में बिना किसी मध्यस्थता और "प्रामाणिक" अनुभव का भ्रम नहीं देती हैं। 'फ़ाउंड फ़ुटेज' तकनीक - जहाँ एक फ़िल्म को इस तरह प्रस्तुत किया जाता है जैसे कि वह किसी गैर-काल्पनिक घटना की रिकॉर्डिंग हो - अवलोकन के कार्य और कच्चे, 'असंपादित' अनुभवों के भ्रम पर ज़ोर देती है।

इस अर्थ में, यह सिनेमा में किसी भी अन्य शैली की तुलना में ताक-झांक से अधिक निकटता से जुड़ा हुआ है। प्रशंसित संपादक सैजू श्रीधर की एक फ़िल्म फ़ुटेज, मलयालम में 'फ़ाउंड फ़ुटेज' शैली की पहली फ़िल्म है और यह एक साहसी प्रयास है। यह फिल्म एक व्लॉगर जोड़े के पहले व्यक्ति के अनुभवों का अनुसरण करती है, जिसका राजस्व मॉडल व्यक्तिगत अनुभवों के वस्तुकरण पर निर्भर करता है। एक महिला डॉक्टर जो उसी इमारत में रहती है, के इर्द-गिर्द रहस्यों को फिल्माने और उजागर करने की उनकी जिज्ञासा फिल्म के लिए मंच तैयार करती है। इस शैली के प्रति श्रीधरन की प्रतिबद्धता उनके काम में स्पष्ट है। वह दर्शकों के लिए एक विसर्जित दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं, और वह अपने पात्रों को चौथी दीवार तोड़ने देते हैं। वह अस्थिर कैमरा वर्क, दानेदार फुटेज और अचानक कट का उपयोग करके यह भ्रम पैदा करते हैं कि दर्शक जो देख रहे हैं वह घर का बना वीडियो है। कैमरे कहानी की दुनिया का हिस्सा हैं, पात्र इसके बारे में जानते हैं, और कैमरे कथा को आगे बढ़ाते हैं।

रेडिट एएमए

Reddit AMA में, फिल्म निर्माता ने खुलासा किया कि द ब्लेयर विच प्रोजेक्ट (1999) और क्लोवरफील्ड (2008) फुटेज बनाने के लिए उनकी प्रमुख प्रेरणाएँ थीं। द ब्लेयर विच प्रोजेक्ट को फ़ाउंड फ़ुटेज शैली को लोकप्रिय बनाने का श्रेय दिया जाता है। फिल्म ने अभिनव मार्केटिंग का इस्तेमाल किया था, जानबूझकर फिल्म को वास्तविक लापता छात्र फिल्म निर्माताओं के फ़ाउंड फ़ुटेज के रूप में प्रस्तुत करके कल्पना और वास्तविकता के बीच की रेखा को धुंधला कर दिया था। उल्लेखनीय रूप से, फ़ाउंड फ़ुटेज तकनीक के साहित्य में उदाहरण हैं और इसे पत्र-साहित्यिक उपन्यासों में देखा जा सकता है - जो कथा के लिए डायरी प्रविष्टियों और अख़बार की कतरनों पर निर्भर करते हैं - जैसे ड्रैकुला। हालाँकि, सिनेमा और साहित्य में अपने अधिकांश पूर्ववर्तियों के विपरीत, फ़ुटेज हॉरर शैली में प्रवेश नहीं करता है, बल्कि रहस्य थ्रिलर के दायरे में मजबूती से बना हुआ है। श्रीधरन व्लॉगर्स के चरित्र अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करते हैं, उनके दृष्टिकोण, विचार प्रक्रियाओं और रोमांच की खोज करते हैं। फिल्म उनके डर, दूसरों की सामग्री के प्रति ईर्ष्या और अपनी खुद की सामग्री के बारे में आत्म-जागरूकता की खोज करती है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि फिल्म निर्माता दर्शकों को उनकी खुद की वॉयेरिस्टिक प्रवृत्तियों का सामना करने के लिए व्लॉगर्स और उनके कैमरों का उपयोग करता है।

फिल्म की शुरुआत पास के एक अपार्टमेंट में एक स्पष्ट सेक्स सीन से होती है, जिसे एक व्लॉगर के लेंस के माध्यम से दिखाया गया है। यह प्रारंभिक दृश्य कैमरे की उपस्थिति पर ध्यान आकर्षित करता है, जो फिर व्लॉगर जोड़े पर शिफ्ट हो जाता है जो अपने अंतरंग क्षणों को रिकॉर्ड कर रहे होते हैं। इन दो दृश्यों को एक साथ रखकर, फिल्म उन व्यक्तियों के बीच तुलना करती है, जिनकी निजी ज़िंदगी को उनकी सहमति के बिना कैद किया जाता है, और उन लोगों के बीच जो जानबूझकर अपनी निजता का दस्तावेजीकरण करते हैं और उसका इस्तेमाल करते हैं। श्रीधरन की फिल्म के दो पहलू जो इस लेखक को कुछ हद तक समस्याग्रस्त लगे, वे थे कलर ग्रेडिंग और संवाद। कलर ग्रेडिंग दर्शकों के सामने पेश किए गए 'वास्तविक और मूल' फुटेज का प्रभावी ढंग से समर्थन नहीं करती थी। इसी तरह, संवादों का उद्देश्य बिना स्क्रिप्ट के होने का आभास देना था। हालाँकि, मुख्य अभिनेताओं में से एक द्वारा की गई डिलीवरी ने फिल्म निर्माता के वास्तविक फुटेज की नकल करने वाली शैली को प्रस्तुत करने के लक्ष्य का प्रभावी ढंग से समर्थन नहीं किया। बहरहाल, फुटेज भारतीय सिनेमा में एक अनूठा प्रयोग बना हुआ है और निश्चित रूप से उन लोगों के लिए देखना चाहिए जो पारंपरिक सीमाओं से परे फिल्मों में रुचि रखते हैं।