जहां मन भय से युक्त

Unacademy के डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म से जुड़े ट्यूटर करण सांगवान की बर्खास्तगी ने भारतीय शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षणिक स्वतंत्रता के दायरे पर चर्चा शुरू कर दी। उनकी समाप्ति ने छात्रों को उनकी सलाह का पालन किया, जिसमें उन्होंने भारत की आपराधिक न्याय प्रणाली से संबंधित विधायी प्रस्तावों की आलोचना करते हुए अपने वोटों के माध्यम से शिक्षित नेताओं का समर्थन करने का आग्रह किया।

अशोक विश्वविद्यालय के दो प्रोफेसरों ने भी अकादमिक स्वतंत्रता पर खतरे का हवाला देते हुए हाल ही में इस्तीफा दे दिया। सब्यसाची दास, एक सहायक प्रोफेसर द्वारा, "विश्व के सबसे बड़े लोकतंत्र में डेमोक्रेटिक बैकस्लाइडिंग" शीर्षक वाले अपने शोध पत्र पर विवाद के कारण इस्तीफा देने के तुरंत बाद, एक अन्य अर्थशास्त्र प्रोफेसर पुलाप्रे बालाकृष्णन ने एकजुटता दिखाते हुए इस्तीफा दे दिया। राजनीति विज्ञान, समाजशास्त्र और मानवविज्ञान विभागों ने बयान जारी कर दास के शोध के मूल्यांकन में विश्वविद्यालय के हस्तक्षेप की निंदा की और उनकी बहाली की मांग की। इन विभागों ने शैक्षणिक स्वतंत्रता के उल्लंघन पर भी जोर दिया और शासी निकाय से माफी मांगने को कहा।

विद्वानों के बीच लगातार चिंताएं रही हैं कि शैक्षणिक संस्थानों द्वारा सख्त प्रतिबंध लगाए जाने और डराने-धमकाने और उत्पीड़न के कारण शैक्षणिक स्वतंत्रता तेजी से खतरे में है। वी-डेम इंस्टीट्यूट द्वारा शैक्षणिक स्वतंत्रता सूचकांक के 2023 अपडेट में बताया गया है कि भारत दुनिया भर के 179 देशों और क्षेत्रों में से 22 देशों और क्षेत्रों के समूह का हिस्सा है जहां शैक्षणिक संस्थानों और शोधकर्ताओं ने एक दशक पहले की तुलना में उल्लेखनीय रूप से कम स्वतंत्रता का अनुभव किया है। यह रिपोर्ट 2013 से भारत में शैक्षणिक स्वतंत्रता में गिरावट का आकलन करने वाले व्यापक शोध पर आधारित है।

2020 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच, संवैधानिक मूल्यों का पालन, विविधता और स्थानीय संदर्भों की सराहना, छात्रों और शिक्षकों के लिए सकारात्मक वातावरण और एक मजबूत सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में पर्याप्त निवेश जैसे सिद्धांतों पर जोर देती है। इन सिद्धांतों के बावजूद, शैक्षणिक स्वतंत्रता, जो ज्ञान उन्नति के लिए एक महत्वपूर्ण उत्प्रेरक है, ने भारतीय शैक्षणिक संस्थानों के भीतर महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना किया है। यह चिंताजनक है क्योंकि शैक्षणिक स्वतंत्रता एक समृद्ध शिक्षा प्रणाली का आधार बनती है, जो बौद्धिक विकास, आलोचनात्मक सोच और ज्ञान की उन्नति को बढ़ावा देती है। शैक्षणिक स्वतंत्रता विद्वानों, शोधकर्ताओं और शिक्षकों को नए विचारों का पता लगाने, पारंपरिक मान्यताओं पर सवाल उठाने और ज्ञान की सीमाओं को आगे बढ़ाने का अधिकार देती है। ऐसे अन्वेषणों के माध्यम से ही अभूतपूर्व खोजें सामने आती हैं और जटिल समस्याओं के नवीन समाधान विकसित किए जाते हैं।

2015 के एक साक्षात्कार में, अमर्त्य सेन ने चेतावनी दी थी कि "सरकारों को यह समझना चाहिए कि लोकसभा चुनाव जीतने से आपको शैक्षणिक संस्थानों की स्वायत्तता को कम करने की अनुमति नहीं मिलती है..." एक मजबूत लोकतंत्र महत्वपूर्ण सोच में सक्षम सूचित नागरिकों पर पनपता है। शैक्षणिक स्वतंत्रता शिक्षकों को विभिन्न दृष्टिकोण प्रस्तुत करने और छात्रों को धारणाओं को चुनौती देने के लिए प्रोत्साहित करने की अनुमति देकर इस क्षमता को विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। इसके अलावा, शैक्षणिक स्वतंत्रता अंतर-विषयक सहयोग की सुविधा प्रदान करती है, जिससे विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञ बहुआयामी चुनौतियों को हल करने में सहयोग कर पाते हैं।

जो राष्ट्र अकादमिक स्वतंत्रता को कायम रखते हैं, वे अपने बौद्धिक विकास के लिए अनुकूल वातावरण की तलाश करने वाले अंतरराष्ट्रीय विद्वानों और शोधकर्ताओं को आकर्षित करते हैं। खुलेपन और नवाचार को प्रोत्साहित करके, भारत अपने विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों में वैश्विक प्रतिभा को आकर्षित कर सकता है।

लेकिन सांगवान की बर्खास्तगी और अशोक विश्वविद्यालय में प्रोफेसरों के इस्तीफे जैसी घटनाओं से भारत में शैक्षणिक स्वतंत्रता पर तनाव का पता चलता है। विद्वानों के लिए अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने और प्रतिशोध के डर के बिना रचनात्मक आलोचना प्रस्तुत करने की स्वतंत्रता खतरे में पड़ती दिख रही है।

CREDIT NEWS: telegraphindia