गैर स्कूली: पश्चिम बंगाल में प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों की स्थिति

यह सुनिश्चित करना कि सभी बच्चे स्कूल जाएं, अभी भी भारत में संभव नहीं हो सका है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के सिद्धांतों का पालन करते हुए राष्ट्रीय शिक्षा मिशन का लक्ष्य संसाधनों का अनुकूलन करना है, जो कि कोई बुरी बात नहीं है। एकमात्र समस्या यह है कि इतने विशाल और विविध देश में स्कूली शिक्षा को मात्रा के संदर्भ में सर्वोत्तम रूप से नहीं समझा जा सकता है। NEM के निर्देशों के तहत, पश्चिम बंगाल ने 8,206 प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों की सूची प्रकाशित की, जिनमें 30 से कम छात्र हैं। स्कूलों को बंद करने की संभावित योजना की दिशा में यह पहला कदम है, हालांकि यह निर्णय नहीं लिया गया है। केंद्र की शिक्षा नीति के अनुसार, कम शिक्षक भर्ती या प्रत्येक ग्रेड के लिए अलग कक्षाओं के बिना, ग्रामीण क्षेत्रों में बिखरे हुए स्कूल आर्थिक रूप से अव्यवहार्य और प्रशासनिक रूप से समस्याग्रस्त हैं। इसलिए बच्चों को पास के दूसरे स्कूलों में भेजा जाएगा और शिक्षकों को उनकी जरूरत वाले संस्थानों में भेजा जाएगा। फिर भी शिक्षा का अधिकार अधिनियम ने निर्धारित किया कि प्राथमिक विद्यालय एक किलोमीटर से अधिक दूर नहीं होने चाहिए, और उच्च प्राथमिक तीन। शिक्षा को सभी के लिए सुलभ बनाने की कोशिश करते समय इसने भारत की दूरियों और स्थलाकृतिक कठिनाइयों को ध्यान में रखा।

कुछ स्कूलों को बंद करने से भी पश्चिम बंगाल में बड़ी संख्या में बच्चे पढ़ाई बीच में ही छोड़ देंगे। राज्य पहले से ही खराब स्थिति में है; इसने चार लाख कम छात्रों को माध्यमिक परीक्षाओं में भेजा, जबकि प्राथमिक खंड में इसकी ड्रॉप-आउट दर राष्ट्रीय औसत से कहीं अधिक है। घर से दूर स्कूल उन्हें कई बच्चों, विशेषकर लड़कियों के लिए दुर्गम बना देगा। वैसे भी, 8,206 स्कूलों में 30 से कम छात्रों ने संकेत दिया है कि महामारी के कारण बंद होने के बाद बड़ी संख्या में स्कूल नहीं लौटे हैं। बढ़ी हुई गरीबी ने परिवारों को दूसरे राज्यों में जाने के लिए मजबूर कर दिया है या युवाओं को काम पर जाने के लिए मजबूर कर दिया है। स्कूलों को फिर से खोलने के लिए, स्थानीय निकायों को छात्रों को उन पाठों में मदद करने के प्रयासों के साथ लौटने के लिए राजी करना चाहिए, जिन्हें वे अंतरिम में भूल गए हैं। इसका मतलब कुछ हद तक समर्पण होगा; क्या जरूरत होगी उपलब्ध शिक्षकों और स्वयंसेवकों के नेटवर्क की जो अपने प्रभार के तहत क्षेत्र में, शायद, तीन या चार स्कूलों को ले सकते हैं। योजना और दृढ़ संकल्प के साथ, राज्य सरकार परिवर्तन करने का प्रयास कर सकती है। यह वास्तव में संसाधनों का इष्टतमीकरण होगा; स्कूलों को बंद करना किसी भी समस्या का समाधान तो दूर, असंख्य बच्चों को उनके सीखने के अधिकार से वंचित कर देगा।

source: telegraph india