स्टूडेंट्स के हितों को सुरक्षित रखने के लिए CBSE को जो भाषा सीखने की ज़रूरत

सेंट्रल बोर्ड ऑफ़ सेकेंडरी एजुकेशन (CBSE) ने वो किया है जो बहुत कम अनुभवी एग्जामिनेशन बोर्ड कभी करते: एकेडमिक साल शुरू होने के काफी बाद ग्रेड 9 में एक सब्जेक्ट को ज़बरदस्ती शामिल करना, बिना टेक्स्टबुक तैयार या उपलब्ध हुए, बिना काफ़ी टीचर पक्का किए, और स्कूलों को सब्जेक्ट सिलेबस को ऑनलाइन अपडेट करने और पेरेंट्स और स्टूडेंट्स को इन्फॉर्म करने सहित सभी ज़रूरी कदम उठाने के लिए सिर्फ़ 30 जून तक का समय देना।

CBSE ने खुद इन दिक्कतों को माना है लेकिन ज़ोर देकर कहा है कि उसका 15 मई का सर्कुलर लागू रहेगा। इसने तीसरी भाषा (R3 के तौर पर कैटेगराइज़ की गई) शुरू की और इसे 1 जुलाई से अपने लगभग 33,360 स्कूलों में ग्रेड 9 के स्टूडेंट्स के लिए लागू कर दिया। इससे यह सवाल उठता है: यह बड़ी ज़रूरत क्या है, और 15 साल के बच्चों पर अप्रैल में शुरू हुए एकेडमिक साल में तीसरी भाषा सीखने के लिए खुद को बदलने का यह दबाव क्यों है?

स्टूडेंट्स पर बोझ पर सवाल

तीसरी भाषा सिखाने और सीखने पर बहस — और बच्चे के डेवलपमेंट में इसका योगदान — यहाँ मुद्दा नहीं है। भारत के ज़्यादातर हिस्सों में तीसरी भाषा में पढ़ाई फालतू है, जहाँ इसे सोशल इंटरैक्शन, मीडिया और दूसरे नेटवर्क से सीखा जाता है; दक्षिणी, पूर्वी और उत्तर-पूर्वी राज्यों में ज़्यादातर बच्चे अपनी मातृभाषा, इंग्लिश और अक्सर हिंदी या लोकल भाषाएँ अच्छे से बोलते हैं।

इस हद तक, स्कूल में तीसरी भाषा थोपना, वह भी ग्रेड 9 में बिना किसी तैयारी के, एक गैर-ज़रूरी और बेवकूफी भरा फैसला है। भले ही स्टूडेंट्स को स्कूल में तीसरी भाषा सीखनी ही पड़े, ग्रेड 9 के स्टूडेंट्स पर बोझ बढ़ाने का कोई सही कारण नहीं है।

इस फरवरी में लगभग 2.5 मिलियन स्टूडेंट्स ने CBSE ग्रेड 10 का एग्जाम दिया, जिससे अंदाज़ा लगाया जा सकता है कि इस गलत फैसले का कितना बड़ा असर होगा। वैसे भी, CBSE ने इसे ग्रेड 6 से शुरू करने के लिए अपने सिलेबस को NEP के हिसाब से बनाया है; ये स्टूडेंट्स अपने आप तीसरी भाषा के साथ आगे की क्लास में जाएँगे।

पॉलिटिकल माहौल विरोध को हवा दे रहा है

हो सकता है कि CBSE का यह कदम ग्रेड 9 के स्टूडेंट्स के भले के लिए, सिर्फ़ पढ़ाई-लिखाई के बजाय मौजूदा पॉलिटिकल एजेंडे से ज़्यादा जुड़ा हो। इस थोपने से पैदा हुई दिक्कतों से निकलने का तरीका यह है कि स्कूलों में ऐसी भाषा पढ़ाई जाए जिसके टीचर और किताबें आसानी से मिल सकें — मज़ाकिया तौर पर, इस साल ग्रेड 6 की किताबों को इस काम के लिए रिकमेंड किया गया है — जो भारत के कई हिस्सों में हिंदी है।

तो इसमें कोई हैरानी की बात नहीं है कि भारत के दक्षिण, पूर्व और उत्तर-पूर्व में इस नियम का विरोध बढ़ रहा है, जहाँ हिंदी थोपना एक बहुत ही उथल-पुथल वाला पॉलिटिकल मुद्दा है।

अगर CBSE इस फैसले में स्टूडेंट्स के फायदे और भलाई को सबसे ऊपर रखता है, तो उसे बिना देर किए अपना 15 मई का सर्कुलर वापस ले लेना चाहिए और लाखों स्टूडेंट्स, पेरेंट्स और हज़ारों टीचर्स को राहत देनी चाहिए।