नई नीति से बदलेगी शिक्षा

गर्मियों की एक लंबी छुट्टी के बाद, स्कूल जून-जुलाई के महीने में फिर से खुलते हैं, नए शैक्षणिक वर्ष में छात्रों का स्वागत करते हैं। यह नई कक्षाओं, नए पाठ्यक्रम, नई वर्दी, नए सामान का समय है और इस वर्ष यह बहुप्रतीक्षित नई शिक्षा नीति का कार्यान्वयन है। महात्मा गांधी की शिक्षा की अवधारणा न केवल निरक्षरता का उन्मूलन है बल्कि करके सीखना है। यह कार्य-केंद्र शिक्षा पर आधारित है जो आवश्यक आर्थिक आत्मनिर्भरता और आत्मनिर्भरता प्रदान कर सकती है। शिक्षा के सच्चे अर्थशास्त्र के लिए बुद्धि, हृदय और आत्मा का एक उचित सामंजस्यपूर्ण संयोजन आवश्यक है और गांधी का मानना था कि व्यावसायिक प्रशिक्षण या कार्य अनुभव का अत्यधिक महत्व है। उनका मानना था कि प्राथमिक से उच्च स्तर की शिक्षा तक रचनात्मक सोच अपनाई जानी चाहिए।

बहुप्रशंसित, राष्ट्रीय शिक्षा नीति की शुरूआत ने अभी तक हमें भारत में शिक्षा की रोजमर्रा की वास्तविकताओं में गांधी के निशान खोजने का एक शानदार अवसर दिया है। क्योंकि, गांधी का मानना था कि शिक्षा प्रणाली मन और आत्मा को प्रधानता देती है। लगभग 3 दशकों के इंतजार के बाद एनईपी 2020 ने दर्शनशास्त्र में एक समान बदलाव प्रदर्शित किया है, जहां यह माना जाता है कि रट्टा सीखने के अपने आदिम रूप में शिक्षा मानव विकास के अपेक्षित परिणाम नहीं देती है। इस वास्तविकता को बदलने के लिए, एनईपी ने इस तरह की शिक्षा को पीछे छोड़ दिया है और सीखने के विचार को प्रमुखता दी है जो समग्र, एकीकृत, समावेशी, सुखद और आकर्षक है।

सीखने का एक बहुत ही दिलचस्प विचार, कैसे सीखें, NEP 2020 में भी गढ़ा गया है, 'नई तालीम' का विचार, जो जीवन के लिए, जीवन के माध्यम से और जीवन भर शिक्षा में विश्वास करता है। सीखने का विचार इस सिद्धांत में मात्र शिक्षा के दायरे से आगे निकल जाता है और व्यवसाय और शिक्षा के बीच संश्लेषण पर बहुत जोर देता है, एक विशेषता जो एनईपी 2020 में बहुत प्रमुखता से सामने आई है। व्यवहार, नैतिकता, स्वच्छता/स्वच्छता, सहयोग जैसे शब्द वास्तव में गांधी के शिक्षा के दृष्टिकोण के साथ एक वास्तविक समानता है। केवल तभी हम शिक्षार्थियों की एक अधिक संवेदनशील, निष्पक्ष और आत्मविश्वासी पीढ़ी तैयार करने में सक्षम होंगे जो एक वयस्क के रूप में एक अर्थपूर्ण, आर्थिक और सामाजिक जीवन को अपनाने के लिए तैयार होंगे।

नई नीति शिक्षा पर पिछली राष्ट्रीय नीति 1986 की जगह लेती है। 'पुरानी व्यवस्था बदलती है, नए को जगह देती है'। नीति प्राथमिक शिक्षा से उच्च शिक्षा के साथ-साथ ग्रामीण और शहरी भारत दोनों में व्यावसायिक प्रशिक्षण का एक व्यापक ढांचा है। नीति का लक्ष्य 2030 तक भारत की शिक्षा प्रणाली को बदलना है। इस एनईपी में, 5+3+3+4 संरचना होगी जिसमें 12 साल के स्कूल और 3 साल के प्री-स्कूल शामिल होंगे जो पुराने 10+2 ढांचे को बदल देगा।

NEP को भारतीय शिक्षा परिदृश्य में भारी बदलाव लाने के लिए पेश किया गया है। आइए नजर डालते हैं नई शिक्षा नीति के कुछ फायदों पर। शिक्षा पर पहले के 3% से 6% तक बढ़ा हुआ खर्च, लगभग दोगुना, शिक्षा क्षेत्र में बहुत आवश्यक धन, फोकस और प्राथमिकता लाएगा। बदला हुआ स्कूल ढांचा बोर्ड परीक्षाओं के तनाव को कम करेगा (जैसे ही छात्र 10 वीं कक्षा में कदम रखते हैं, उन्हें लगातार बोर्ड परीक्षा की याद दिलाई जाती है, जिससे उनके मन में डर पैदा होता है), और छात्रों का ध्यान व्यावहारिक कौशल और व्यावसायिकता की ओर केंद्रित होगा सीखना।

छात्र की रुचि के आधार पर विषयों को चुनने का लचीलापन है। छात्रों के पास अब सीखने के व्यापक विकल्प हैं। उनके पास कला/मानविकी, विज्ञान और वाणिज्य से किसी भी विषय संयोजन को चुनने का विकल्प और विकल्प है और वे शिक्षा के एक बहु-विषयक क्षेत्र का पता लगा सकते हैं। इससे छात्रों को समग्र रूप से सीखने और बढ़ने में मदद मिलेगी। नई नीति में भारत को वैश्विक ज्ञान महाशक्ति के रूप में स्थापित करने के उद्देश्य से महत्वपूर्ण परिवर्तन शामिल हैं। छात्रों को कक्षा 11 और 12 के लिए अपनी स्ट्रीम चुनने के लिए कहने की प्रथा को बहु-अनुशासनात्मक दृष्टिकोण की पेशकश करके हटा दिया जाएगा, जिसमें स्वयं के साथ-साथ सहकर्मी मूल्यांकन भी शामिल होगा।

एक समग्र मूल्यांकन में शैक्षणिक मूल्यांकन के साथ-साथ एक छात्र का संज्ञानात्मक, कार्यात्मक, भावनात्मक और सामाजिक विकास शामिल होगा। यह छात्रों को अपने ही देश में शिक्षा की वैश्विक गुणवत्ता का अनुभव करने में मदद करेगा। एनईपी 2020 शिक्षा को बुनियादी अधिकार बना रही है। यह कई बच्चों को शैक्षिक संस्थानों में वापस लाएगा और 3 से 8 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सही मायने में शिक्षा का सार्वभौमिकरण करेगा। NEP में शिक्षा के अधिकार (RTE) के लिए आयु समूह अब 3 से 18 वर्ष है, पहले यह 14 वर्ष था।

एनईपी प्रत्येक बच्चे की क्षमता की पहचान और विकास करता है। यह लचीले सीखने के विकल्प प्रदान करता है। तकनीक पर जोर होगा, कम उम्र में कंप्यूटर से परिचित कराना और बच्चे को हाई-टेक दुनिया का सामना करने के लिए तैयार करना। कक्षा 6 से छात्रों को कोडिंग सिखाई जाएगी। बच्चों की रचनात्मकता और तार्किक सोच को विकसित करने की बहुत गुंजाइश है। नीति जारी होने के तुरंत बाद सरकार ने जो महत्वपूर्ण विशेषता स्पष्ट की थी, वह यह थी कि किसी को भी किसी विशेष भाषा का अध्ययन करने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा और शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी से स्थानांतरित नहीं किया जाएगा।

CREDIT NEWS: thehansindia