राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: कुछ चुनौतियाँ

लगभग दो वर्षों के बाद, अब कुछ चर्चाएँ और गपशप होती हैं, यहाँ तक कि हमारी सुबह की सैर के दौरान भी, विशेषकर एनईपी (2020) के इस अत्यंत महत्वपूर्ण विषय पर समाचार पत्रों में कुछ लेखों के बाद। चर्चाओं का सिलसिला जारी है. एनईपी (2020) को लागू करने की सरकार की योजना और इन खातों में वित्त प्रबंधन के लिए उसके संघर्ष के संबंध में कुछ महत्वपूर्ण बिंदु भी उठाए गए हैं। इसी तरह के एनईपी सम्मेलन में असम सरकार ने असम को पूर्वी भारत के 'शैक्षिक केंद्र' में बदलने का आह्वान किया है। सरकार पहले ही असम के सात जिलों के सात कॉलेजों को विश्वविद्यालय का दर्जा देने की घोषणा कर चुकी है। हमें लगता है कि हितधारकों के साथ ज्यादा चर्चा किए बिना यह घोषणा फिर से एक बहुत ही अदूरदर्शी निर्णय है। हालाँकि ये सभी स्वागत योग्य कदम हैं।

वर्तमान में हमें लगता है कि सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा यह है कि हम अपने शैक्षणिक संस्थानों को कैसे उन्नत करें। आइए शुरुआत में एक या दो चीजों से शुरुआत करें, और शायद मेघालय के प्रत्येक सामुदायिक विकास खंड में एक या दो संस्थानों से शुरुआत करें। बेशक हमें याद है कि 2023 के विधानसभा चुनावों से पहले हमारे कई महत्वाकांक्षी उम्मीदवारों ने वादा किया था कि उनकी राजनीतिक पार्टी के सरकार बनाने के बाद बेहतर शैक्षिक नीतियां आएंगी। कारण जो भी हो, एक बार जब हम कहीं शुरुआत करते हैं तो हमें अगला कदम उठाना आसान हो सकता है। इस संबंध में निजी और सरकारी दोनों स्कूलों या कॉलेजों से संबंधित संस्थानों की राय बहुत महत्वपूर्ण है। वर्तमान बुनियादी ढांचे के उपलब्ध होने के साथ ये संस्थान अपने-अपने संस्थानों को कैसे उन्नत करेंगे, यह ध्यान में रखते हुए कि संसाधन बहुत सीमित हैं।

शिक्षा विभाग समाचार पत्रों के माध्यम से उनकी लिखित राय आमंत्रित कर सकता है ताकि शिक्षाविद् और संस्थानों के पूर्व प्रमुखों के साथ-साथ आम नागरिक भी हमारे संस्थानों को मजबूत करने की हमारी जरूरतों की तात्कालिकता को समझ सकें और अपनी बहुमूल्य राय दे सकें। हमारी सरकार के लिए आवश्यक संसाधन ढूँढना आसान हो सकता है; बेशक, हमें लगता है कि हम आम जनता को संसाधन सृजन का कुछ बोझ साझा करना होगा क्योंकि यह हमारे भविष्य के लिए एक महत्वपूर्ण निवेश है।

कुछ महत्वपूर्ण मुद्दे या चुनौतियाँ हैं जिनका हम अभी सामना कर रहे हैं। वे हैं - शैक्षणिक कैलेंडर, पाठ्यक्रम, ग्रेडिंग पैटर्न, पाठ्यक्रम उन्नयन में एकरूपता बनाए रखना और एक के बाद एक कई चुनौतियाँ सामने आएंगी। इन सभी पहलुओं पर विस्तार से चर्चा की जरूरत है. लगभग एक साल पहले शिलांग स्थित मार्टिन लूथर क्रिश्चियन यूनिवर्सिटी (एमएलसीयू) ने एक सेमिनार आयोजित किया था और कुछ प्रमुख शिक्षाविदों को अपनी बहुमूल्य राय देने के लिए आमंत्रित किया था। ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में शिक्षा और मनोविज्ञान की प्रोफेसर सोनाली नाग ने स्कूली शिक्षा के पूरक के लिए घर पर सीखने के माहौल, सीखने के उपकरण के रूप में कहानी की किताब पढ़ने और कुछ अन्य उपायों के महत्व का सुझाव दिया था।

अन्य चुनौतियों में, छात्रों को खेलने, शारीरिक व्यायाम के लिए ड्रिलिंग और आपस में मौज-मस्ती के लिए अवसर प्रदान करना और एक अच्छी तरह से संतुलित स्कूल लाइब्रेरी प्रदान करना; स्कूल परिसरों के भीतर विषय-वार प्रयोगशालाएँ, क्योंकि हमारे इलाकों में कोई पार्क या खेल का मैदान नहीं है। समय-समय पर बच्चों को प्रकृति से जोड़ना, महीने या साल में एक या दो बार वाद-विवाद प्रतियोगिताएं, वार्षिक खेल-कूद, पिकनिक आदि ये सभी बहुत महत्वपूर्ण गतिविधियाँ हैं जिन्हें शुरू करने की आवश्यकता है।

स्कूली किताबों और कॉपियों का बोझ कम करना एक और मुद्दा है जिस पर हमें विचार करने की जरूरत है। हमारा मानना है कि अपने बच्चों को भविष्य के लिए उपयुक्त बनाना महत्वपूर्ण है ताकि वे भविष्य की चुनौतियों का आसानी से सामना कर सकें। इसके अलावा, हमारे बच्चों को हमारे फुटपाथों की उपयोगिता, सड़क सुरक्षा, घरों के साथ-साथ बाहर, हमारे कस्बों और गांवों में स्वच्छता बनाए रखने, हमारे पर्यावरण, हमारी नदियों और जंगलों आदि के बारे में भी जानना चाहिए, जो प्रदान करेगा। हमें भविष्य में रोजगार और कमाई।

इसके बाद शिक्षक के कौशल विकास का मुद्दा आता है। यह मुद्दा बहुत महत्वपूर्ण है क्योंकि जब तक हमारे पास समर्पित शिक्षक नहीं होंगे हम अपने लक्ष्य हासिल नहीं कर सकते, और उस समर्पण के लिए हमारे शिक्षकों को अच्छा वेतन मिलना चाहिए। बहुत सावधानी से चयन, नियमित प्रशिक्षण, उन्नयन के साथ-साथ उनके कौशल को अद्यतन करना आदि का ध्यान रखना होगा। क्या हम यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारे शिक्षकों को धरना-प्रदर्शन, उपवास, सड़क जाम करने की जरूरत नहीं पड़ेगी, जिसके परिणामस्वरूप उन्हें पुलिस द्वारा घसीटा जाएगा और वेतन में कटौती आदि के माध्यम से दंडित किया जाएगा। हमें अपने शिक्षकों की गरिमा को बनाए रखना होगा। तदर्थ नियुक्तियों, आंशिक भुगतान और नियुक्ति के अन्य रूपों से सख्ती से बचा जाना चाहिए। नियुक्तियों की प्रक्रिया से पहले पर्याप्त बजट प्रावधान किया जाना चाहिए। शिक्षकों के वेतन का पूरा भुगतान हर महीने की पहली तारीख को किया जाना चाहिए। हमारी सरकारों को निजी ट्यूशन के साथ-साथ तथाकथित 'विशेष कोचिंग सेंटर', शॉर्टकट पुस्तकों के प्रकाशन, छोटे निजी और निजी स्कूलों के तेजी से विकास आदि को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए।

कुछ लोगों को लग सकता है कि इससे निजी स्कूलों के माध्यम से आजीविका कमाने का हमारा लोकतांत्रिक अधिकार प्रभावित होगा। हमारी चुनी हुई सरकार को इस पर कार्रवाई कर कार्रवाई तय करनी चाहिए. अंततः माता-पिता और अभिभावकों ने पूरे दिल से सहयोग किया

CREDIT NEWS: theshillongtimes