स्कूल ग्रुप कैसे पेरेंटिंग की चिंता को बढ़ा रहे हैं

आज की डिजिटली कनेक्टेड दुनिया में, पेरेंटिंग अब सिर्फ़ घर की शांत जगहों तक ही सीमित नहीं है। मोबाइल फ़ोन पर लगातार आने वाले नोटिफ़िकेशन भी इसे आकार देते हैं। जो स्कूल और पेरेंट्स के लिए जानकारी रखने का एक प्रैक्टिकल तरीका था, वह धीरे-धीरे कहीं ज़्यादा मुश्किल हो गया है।

स्कूल WhatsApp ग्रुप, जो असल में होमवर्क अपडेट, नोटिस और रिमाइंडर शेयर करने के लिए बनाए गए थे, अब अक्सर तुलना, दबाव और चुपचाप कॉम्पिटिशन का मैदान बन रहे हैं।

पूरे भारत में, लाखों पेरेंट्स स्कूल से जुड़े WhatsApp ग्रुप के मेंबर हैं। हालाँकि इन फ़ोरम के पीछे का मकसद काम का है, लेकिन इनका बढ़ता गलत इस्तेमाल न सिर्फ़ पेरेंट्स के लिए बल्कि, इससे भी ज़्यादा ज़रूरी, बच्चों के लिए एक अनहेल्दी माहौल बना रहा है। ऐसे कई ग्रुप पर एक नज़र डालने पर एक जाना-पहचाना पैटर्न दिखता है। एक पेरेंट गर्व से बताता है कि उसके बच्चे ने सिलेबस पूरा कर लिया है।

दूसरा सवाल करता है कि टीचर धीरे क्यों काम कर रहा है। कोई और मार्क्स, रैंकिंग या अचीवमेंट शेयर करता है। अलग-अलग, ये मैसेज नुकसान न पहुँचाने वाले लग सकते हैं। हालाँकि, साथ मिलकर वे एक ऐसी अनदेखे रेस बनाते हैं जो धीरे-धीरे घरों और क्लासरूम दोनों में घुस जाती है।

मुद्दा टेक्नोलॉजी का नहीं है, बल्कि उस सोच का है जो अक्सर उसके साथ होती है। माता-पिता, जाने-अनजाने में, अपने बच्चों की तुलना दूसरों से करने लगते हैं। अपने बच्चे की ताकत, दिलचस्पी और सीखने की रफ़्तार पर ध्यान देने के बजाय, वे अपने फ़ोन स्क्रीन पर जो देखते हैं, उससे उसकी प्रोग्रेस नापने लगते हैं। जो बच्चा आराम से सीख रहा था, वह अचानक "पीछे" दिखने लगता है क्योंकि दूसरा स्टूडेंट तेज़ी से आगे निकल गया है। नतीजा तो पता ही है — जिज्ञासा की जगह स्ट्रेस आ जाता है, और समझ से ज़्यादा ज़रूरी स्पीड हो जाती है।

कई घरों में, यह प्रेशर हल्के लेकिन नुकसानदायक तरीकों से सामने आता है। मैसेज स्क्रॉल करते हुए माता-पिता अचानक पूछ सकते हैं, "तुम अभी भी यह चैप्टर क्यों पढ़ रहे हो? दूसरे तो पहले ही आगे निकल चुके हैं।" बच्चे के लिए, ऐसी बातें नाकाफ़ी और खुद पर शक की भावना पैदा कर सकती हैं। सीखना, जो असल में एक मज़ेदार और खोजबीन वाला प्रोसेस होना चाहिए, एक ऐसे कॉम्पिटिशन जैसा लगने लगता है जिसका कोई अंत नहीं है। जो बच्चे कभी कॉन्फिडेंस से पढ़ते थे, उन्हें डर लगने लगता है कि वे काफ़ी अच्छे नहीं हैं।

एक और परेशान करने वाली बात इन ग्रुप्स में टीचरों से सबके सामने सवाल पूछना है। असाइनमेंट में देरी, क्लासरूम की कोई छोटी-मोटी दिक्कत या टेस्ट शेड्यूल को लेकर कन्फ्यूजन जल्दी ही लंबी ऑनलाइन बहस में बदल सकता है। पेरेंट्स और स्कूलों के बीच अच्छी बातचीत ज़रूरी है, लेकिन लगातार पब्लिक की नज़र से टीचर्स की अथॉरिटी कमज़ोर होने का खतरा रहता है।

ये ग्रुप गलत जानकारी फैलाने की जगह भी बन जाते हैं। आधे-अधूरे मैसेज, गलत समझे गए इंस्ट्रक्शन और अफवाहें अक्सर तेज़ी से फैलती हैं, जिससे पेरेंट्स में बेवजह पैनिक होता है। बातचीत को आसान बनाने के बजाय, मैसेज की बाढ़ अक्सर कन्फ्यूजन और एंग्जायटी पैदा करती है।

इसका मतलब यह नहीं है कि स्कूल के WhatsApp ग्रुप पूरी तरह से नुकसानदायक हैं। जब ज़िम्मेदारी से इस्तेमाल किया जाता है, तो वे असली अपडेट शेयर करने और स्कूलों और परिवारों के बीच तालमेल मज़बूत करने में बहुत मददगार हो सकते हैं। इसलिए, इसका सॉल्यूशन पूरी तरह से पीछे हटना नहीं है, बल्कि ध्यान से हिस्सा लेना है। पेरेंट्स को जानकारी को फिल्टर करना सीखना चाहिए और हर मैसेज पर रिएक्ट करने से बचना चाहिए। स्कूलों की भी ज़िम्मेदारी है कि वे साफ गाइडलाइन बनाएं ताकि ये ग्रुप बातचीत की जगह बने रहें, न कि गलत तुलना के लिए।