गुरुओं का मिशन और दृष्टिकोण

सीखने का एक बहुत ही उपयोगी और उल्लेखनीय रूप से प्रभावी उपकरण 'स्वयं को सिखाएं' किस्म है। सिविल सेवा परीक्षाओं की तैयारी के दौरान, मुझे याद है कि मेरे पिता ने मुझे राजनीति विज्ञान और राजनीतिक विचार के बारे में जो सिखाया था, उसे अंग्रेजी भाषा की पुस्तक श्रृंखला के प्रकाशन प्रोफेसर सीएल वेपर की 'टीच योरसेल्फ पॉलिटिकल थॉट' नामक पुस्तक से बेहद मूल्यवान सामग्री के साथ पूरक किया था।

शिक्षा का एक और तरीका जो बहुत लोकप्रिय हो गया है, और बहुत सुविधाजनक है, वह है दूरस्थ शिक्षा। इस पद्धति का उपयोग करने वाले विश्वविद्यालयों में इंदिरा गांधी राष्ट्रीय मुक्त विश्वविद्यालय (इग्नू) है, जो इस दृष्टिकोण के लिए देश का प्रमुख संस्थान है। वास्तव में, COVID-19 वायरस के उद्भव के बाद लॉकडाउन अवधि के दौरान ऑनलाइन शिक्षण का कोई विकल्प नहीं था। स्पष्ट रूप से दूरस्थ शिक्षण/सीखने के अपने प्लस पॉइंट हैं। हालाँकि, जो लोग शिक्षाशास्त्र की रूढ़िवादी और शास्त्रीय पद्धति में विश्वास करते हैं, उनका मानना है कि शारीरिक शिक्षण कक्षा में जो आँख से संपर्क संभव है उसका कोई विकल्प नहीं है।

पूरी दुनिया में वयस्क या सतत शिक्षा पर बहुत जोर दिया जा रहा है। परिपक्व पुरुष और महिलाएं, जिन्हें संस्थानों के माध्यम से औपचारिक शिक्षा के लाभ से वंचित किया गया था, इस प्रक्रिया के माध्यम से ज्ञान, कौशल, दृष्टिकोण या मूल्यों के नए रूप प्राप्त करते हैं। ऐसी शिक्षा कई तरीकों से दी जाती है, जैसे अध्ययन मंडल, बोलचाल, सेमिनार या कार्यशालाएं, आवासीय सम्मेलन या बैठकें, पूर्ण या अंशकालिक, कक्षाओं या पाठ्यक्रमों के अलावा, जिसमें शिक्षकों की औपचारिक भूमिका होती है।

प्रभावी वयस्क शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ाने के उद्देश्य से, 'ईच वन टीच वन चैरिटेबल फाउंडेशन' (ईओटीओ फाउंडेशन) नामक एक विकास संगठन की स्थापना 1983 में की गई थी। उस कार्यक्रम ने 'दीक्षा' या 'डिजिटल' के लिए एक मॉडल के रूप में काम किया है। भारत में राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) का ज्ञान साझा करने का बुनियादी ढांचा कार्यक्रम।

भारत सरकार ने निर्णय लिया है कि वयस्क शिक्षा को अब 'सभी के लिए शिक्षा' के नाम से जाना जाएगा। यह केंद्र प्रायोजित योजना, अंडरस्टैंडिंग लाइफलॉन्ग लर्निंग फॉर ऑल इन सोसाइटी ('उल्लास') का एक हिस्सा होगा। अनादिकाल से यह प्रथा रही है, जो आज भी प्रचलित है, कृतज्ञ शिष्य अपने गुरुओं को कृतज्ञता के प्रतीक के रूप में, जिसे 'गुरुदक्षिणा' के रूप में जाना जाता है, भेंट करते हैं।

महान यूनानी दार्शनिक अरस्तू विश्व विजेता सिकंदर महान के गुरु थे। कहानी, संभवतः अप्रामाणिक, यह है कि, अपनी विजय से लौटने पर, अलेक्जेंडर ने अरस्तू को 'गुरुदक्षिणा' की पेशकश की, जिसने अलेक्जेंडर से भारत से पांच चीजें लाने के लिए कहा। वे कुछ हिंदू महाकाव्यों की लिपियों के अलावा, मिट्टी और गंगा का पानी थे। कहानी आगे कहती है कि, उन अनुरोधों को करने से पहले, अरस्तू ने अलेक्जेंडर को दूर जाने के लिए कहा, क्योंकि वह धूप के रास्ते में खड़ा था, जिसमें गुरु धूप का आनंद ले रहे थे!

महान महाकाव्य महाभारत में वर्णित एक वीभत्स घटना, महान गुरु द्रोणाचार्य की है, जिन्होंने मांग की थी कि उनके शिष्य एकलव्य ने अपना दाहिना अंगूठा काटकर उसे गुरुदखिन के रूप में दे दिया, क्योंकि द्रोणाचार्य अपने पसंदीदा शिष्य को छोड़ना चाहते थे। अर्जुन, संभावित, और, पूरी संभावना से, एकलव्य के साथ टकराव हार रहे थे।

आंध्र प्रदेश राज्य के चित्तूर शहर में एक प्रगतिशील किसान, जगदीश रेड्डी हैं, जो प्राकृतिक खेती में माहिर हैं। उनके दृष्टिकोण और प्रौद्योगिकी ने देश भर के किसानों, वैज्ञानिकों, प्रशासकों और राजनीतिक नेताओं का ध्यान आकर्षित किया है। उन्हें हाल ही में TEDx मंच पर भाषण देने के लिए भी आमंत्रित किया गया था। और, सबसे दिलचस्प बात यह है कि वह अभी गुवाहाटी से लौटे हैं, जहां उन्होंने वरिष्ठ कृषि शिक्षकों को अपने तरीकों के बारे में जागरूक करने के लिए प्रशिक्षण लिया। जाहिर तौर पर गुरुओं को अकादमिक समुदाय से होने की ज़रूरत नहीं है!

दो व्यक्तियों का एक-दूसरे के लिए गुरु बनना कोई असामान्य बात नहीं है। जनरल एन सी विज, जो कारगिल युद्ध के दौरान देश के सेनाध्यक्ष थे, और सेवा के दौरान कई वीरतापूर्ण कार्यों के लिए जाने जाते हैं, जब मैं राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण (एनडीएमए) का सदस्य था, तब वह उपाध्यक्ष थे। वह संगठन. जहां तक सैन्य मामलों का सवाल है, मैं नौसिखिया था और उसे इस बात की बहुत कम जानकारी थी कि नागरिक प्रशासन कैसे काम करता है। जब हमने एनडीएमए में अपना पांच साल का कार्यकाल पूरा किया, तब तक हममें से प्रत्येक निरंतर आदान-प्रदान के माध्यम से, दूसरे के क्षेत्र में लगभग विशेषज्ञ बन गया था।

गुरुकुल एक प्रकार की शिक्षा प्रणाली है, जो प्राचीन भारत में शिष्यों, या छात्रों या शिष्यों को, कुछ समय के लिए गुरु के घर में रहकर शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्राप्त होती थी। गुरु-शिष्य परंपरा, या "वंश", हिंदू धर्म, जैन धर्म, सिख धर्म और बौद्ध जैसे भारतीय मूल के धर्मों में शिक्षकों और शिष्यों के उत्तराधिकार को दर्शाती है।

CREDIT NEWS: thehansindia