UNESCO की 2025 की वैश्विक शिक्षा निगरानी रिपोर्ट पर संपादकीय

पूरी दुनिया में 272 मिलियन से ज़्यादा बच्चे स्कूल से बाहर हैं। यूनेस्को की 2025 की वैश्विक शिक्षा निगरानी रिपोर्ट में यह चौंकाने वाला निष्कर्ष पेश किया गया है, जिसमें पिछले अनुमान से 21 मिलियन ज़्यादा बच्चे हैं। प्राथमिक विद्यालय जाने वाले बच्चों में से 11% बच्चे स्कूल से बाहर हैं, निम्न माध्यमिक आयु वर्ग के 15% और उच्च माध्यमिक समूह के 31% बच्चे स्कूल से बाहर हैं। इससे पता चलता है कि बड़े बच्चे, संभवतः विकासशील देशों में, काम करने के लिए या फिर अरुचि के कारण स्कूल जल्दी छोड़ देते हैं। भारत में यह एक बड़ी समस्या है, जहाँ सरकार ने लोकसभा को बताया कि 1.17 मिलियन बच्चे स्कूल से बाहर हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति के अनुसार भारत का लक्ष्य 2030 तक 100% नामांकन है। रिपोर्ट के अनुसार, नए नामांकन और उपस्थिति के आँकड़ों के कारण स्कूल से बाहर रहने वाले बच्चों की संख्या में 38% की वृद्धि हुई है। उदाहरण के लिए, अफ़गानिस्तान में लड़कियाँ हाई स्कूल नहीं जा पाती हैं। संयुक्त राष्ट्र के हालिया जनसंख्या अनुमान भी 62% वृद्धि के लिए ज़िम्मेदार हैं। हालांकि, GEMR अपने मॉडल के लिए अलग-अलग तरीकों का इस्तेमाल करता है।

अगर डेटा प्रशासनिक है, तो नामांकन और उपस्थिति का कोई अपडेटेड अकाउंट नहीं है; स्कूल से बाहर की आबादी में वृद्धि को माना जाता है। अगर आधार कोई सर्वेक्षण है, तो डेटा ज़्यादा सटीक होता है क्योंकि देशों के पास हर साल के लिए नामांकन और उपस्थिति होती है। टीम उन वर्षों के लिए मान लगाती है जब कोई डेटा उपलब्ध नहीं होता है। इसलिए वे हमेशा देशों के स्कूल से बाहर के आंकड़ों के समान नहीं हो सकते हैं। मॉडल जनगणना पर भी निर्भर करता है क्योंकि जनसंख्या में वृद्धि अंतिम अनुमान में एक संशोधित कारक है। हालांकि, रिपोर्ट मानती है कि स्कूल जाने वाली आबादी स्थिर है और संकटों और संघर्षों को ध्यान में नहीं रखती है। ये उपस्थिति और नामांकन को प्रभावित करते हैं। कोविड के बाद भारत में कई बच्चे स्कूल नहीं गए। कुछ पिछड़ गए, डिजिटल रूप से पाठों तक पहुँचने में सक्षम नहीं थे; कुछ अपने परिवारों की मदद करने के लिए काम पर चले गए, जिन्होंने अपनी आजीविका खो दी थी; कुछ माता-पिता या कम से कम अपने घर के कमाने वाले के बिना रह गए थे। संघर्ष न केवल उपस्थिति को कम कर सकता है, बल्कि बच्चे सुरक्षित क्षेत्रों में पलायन करके स्कूल छोड़ सकते हैं। लेकिन यह डेटा संग्रह को भी मुश्किल बनाता है। लेकिन भले ही रिपोर्ट में दिए गए आंकड़े पूरी तरह सटीक न हों, लेकिन इससे यह पता चलता है कि बच्चों की संख्या बहुत बड़ी है, जिन्हें साक्षर और उच्च तकनीक के युग में जीवन-यापन करने में कठिनाई होगी।

CREDIT NEWS: telegraphindia