स्कूली शिक्षा और यशपाल समिति की रिपोर्ट के विचारों के बीच अंतर पर संपादकीय

दशकों बाद आर.के. नारायण ने राज्यसभा में भारी बैग और होमवर्क से लदे स्कूली बच्चों की दयनीय स्थिति का वर्णन किया और इस घटना को राष्ट्रीय पागलपन करार दिया, विवेक लौटने के कुछ संकेत हैं। फिर भी संतुलन का मार्ग प्रोफेसर, वैज्ञानिक और प्रशासक, यश पाल की अध्यक्षता वाली समिति की रिपोर्ट द्वारा मैप किया गया था, जिसने बाल-केंद्रित शिक्षा के सिद्धांतों और तरीकों को निर्धारित किया था। प्रोफेसर नारायण की तरह ही बच्चों को उनका खोया हुआ बचपन लौटाने के लिए उत्सुक थे और उन्होंने अन्य मुद्दों के अलावा, बुनियादी समस्या के रूप में पाठ्यक्रम की दोषपूर्ण डिजाइन पर ध्यान केंद्रित किया। उनमें से अधिकांश इस विचार से शासित थे कि शिक्षा का अर्थ जानकारी को अवशोषित करना है, जितना बेहतर होगा, विकसित दुनिया से मेल खाने के लिए जिसने ज्ञान में उल्लेखनीय प्रगति का अनुभव किया है। भारी स्कूल बैग, भारी होमवर्क, साप्ताहिक टेस्ट और ट्यूशन आवश्यक बुराइयाँ थीं। इससे भी बुरी बात यह है कि इस रवैये ने समझ के बजाय रटने को प्रोत्साहित किया, क्योंकि बच्चों की समझ परीक्षाओं के लिए तैयार किए जाने वाले पाठों के साथ तालमेल बिठाने में विफल हो सकती है।

यशपाल समिति की रिपोर्ट, लर्निंग विदाउट बर्डन, ने न केवल पाठ्यक्रम बनाने में, बल्कि शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और शिक्षण और मूल्यांकन विधियों को समायोजित करने में भी सुधार की सिफारिश की। स्कूल बैग के वजन को सीमित करना, जैसा कि सरकार ने कुछ साल पहले आदेश दिया था, बिना किसी जवाबदेही वाला एक दिखावटी उपाय था, और गहरे बदलावों के बिना अर्थहीन था। गहरे स्तर पर चीजें हतोत्साहित करने वाली लगती हैं। हालाँकि मध्याह्न भोजन योजना और सर्व शिक्षा अभियान के प्रयासों से नामांकन बढ़ाने में पहले जैसी मदद मिली, लेकिन उपलब्धि का स्तर चिंताजनक रूप से खराब बना हुआ है। लेकिन अब स्कूल प्रशासन से लेकर शिक्षकों से लेकर छात्रों और अभिभावकों तक में चिकित्सा और इंजीनियरिंग के साथ-साथ स्नातक सहित अन्य अखिल भारतीय प्रवेश परीक्षाओं के लिए बेहतर परिणाम और प्रतियोगी परीक्षाओं के बेहतर प्रशिक्षण के लिए तनाव बढ़ गया है। और व्यावसायिक पाठ्यक्रम। सीखने के प्रति प्रतिस्पर्धात्मक रवैया यशपाल की अवधारणा से बहुत कम मेल खाता है। इससे दूरी कोचिंग सेंटरों की बढ़ती संख्या और अकेले विशेष कोचिंग संस्थानों के लिए एक पूरे शहर से प्रदर्शित होती है। युवा इन संस्थानों में प्रवेश पाने के लिए भी प्रतिस्पर्धा करते हैं, जबकि माता-पिता अक्सर भविष्य की समृद्धि की उम्मीद में अपनी क्षमता से कहीं अधिक खर्च करते हैं। छात्र आत्महत्याओं में वृद्धि इस बात का एक दुखद संकेतक है कि युवा अब किस तीव्र तनाव का शिकार हो रहे हैं।

निजी स्कूलों की बढ़ती संख्या और माता-पिता की 'गुणवत्तापूर्ण' शिक्षा की महत्वाकांक्षा ने समान शिक्षा की अवधारणा को कमजोर कर दिया है। जिन छात्रों के माता-पिता ऊंची फीस वहन नहीं कर सकते, उनका नुकसान बढ़ गया है; शैक्षिक विभाजन गहरा गया है। सरकारी स्कूलों के शैक्षिक मानकों के प्रति राज्य की बढ़ती अरुचि शिक्षकों को दी जाने वाली कई गैर-शैक्षणिक नौकरियों से प्रदर्शित होती है, जिसमें मध्याह्न भोजन का हिसाब-किताब रखने से लेकर जनगणना या चुनाव ड्यूटी के लिए सार्वजनिक सर्वेक्षण तक शामिल हैं। इस पागलपन के अब पहले की तुलना में कई और पहलू हैं, और सीखने का बोझ, जैसा कि यशपाल ने आशा की थी, गायब होने के बजाय, न केवल भारी है, बल्कि माता-पिता की आर्थिक पृष्ठभूमि के अनुसार भी बदलता रहता है।

CREDIT NEWS: telegraphindia