Editorial: प्रतिस्पर्धा से परे शिक्षा

Vijay Garg: आज की दुनिया में, प्रतिस्पर्धा अक्सर शैक्षिक प्रणालियों पर हावी हो जाती है, जिससे यह तय होता है कि छात्र कैसे सीखते हैं और उनकी सफलता कैसे मापी जाती है। जबकि प्रतिस्पर्धा प्रेरणा और नवीनता को बढ़ावा दे सकती है, यह अनुचित तनाव भी पैदा कर सकती है, रचनात्मकता को दबा सकती है और सहयोग में बाधा डाल सकती है। शिक्षा को प्रतिस्पर्धा से परे स्थानांतरित करने में अधिक समावेशी, छात्र-केंद्रित और विकासोन्मुख दृष्टिकोण अपनाना शामिल है। ऐसे:

1. व्यक्तिगत विकास पर ध्यान दें

वैयक्तिकृत शिक्षण: व्यक्तिगत रुचियों, शक्तियों और सीखने की शैलियों के अनुसार पाठ्यक्रम तैयार करना, जिससे छात्रों को अपनी गति से प्रगति करने की अनुमति मिलती है।

आंतरिक प्रेरणा: छात्रों को बाहरी पुरस्कार या रैंकिंग के बजाय जिज्ञासा और आत्म-सुधार के लिए सीखने के लिए प्रोत्साहित करें।

2. तुलना की अपेक्षा सहयोग

टीमवर्क-उन्मुख परियोजनाएँ: डिज़ाइन गतिविधियाँ जो व्यक्तिगत उपलब्धियों के बजाय सहयोग और सामूहिक समस्या-समाधान पर जोर देती हैं।

सहकर्मी शिक्षण: आपसी समझ और साझा विकास को बढ़ावा देने के लिए सहकर्मी से सहकर्मी शिक्षण की सुविधा प्रदान करें।

3. समग्र मूल्यांकन

पोर्टफोलियो-आधारित मूल्यांकन: मानकीकृत परीक्षणों को उन तरीकों से बदलें जो रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और भावनात्मक बुद्धिमत्ता सहित छात्र के समग्र विकास को प्रदर्शित करते हैं।

ग्रेड पर फीडबैक: रचनात्मक फीडबैक प्रदान करें जो संख्यात्मक या अक्षर ग्रेड के बजाय सुधार के क्षेत्रों पर केंद्रित हो।

4. भावनात्मक और सामाजिक विकास

माइंडफुलनेस प्रैक्टिस: माइंडफुलनेस, ध्यान और भावनात्मक जागरूकता कार्यक्रमों को पाठ्यक्रम में एकीकृत करें।

संघर्ष समाधान कौशल: छात्रों को सहानुभूति और सम्मान को बढ़ावा देते हुए विवादों और मतभेदों को रचनात्मक ढंग से हल करना सिखाएं।

5. अंतःविषय और अनुभवात्मक शिक्षा

वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग: छात्रों को सामुदायिक परियोजनाओं, इंटर्नशिप और व्यावहारिक अनुभवों में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करें।

अंतर-अनुशासनात्मक संबंध: ज्ञान की अधिक एकीकृत समझ को बढ़ावा देने के लिए विषयों के बीच की सीमाओं को धुंधला करें।

6. समावेशिता और पहुंच

सीखने के लिए सार्वभौमिक डिज़ाइन (यूडीएल): विभिन्न शिक्षण आवश्यकताओं को समायोजित करने वाली शिक्षण विधियों और सामग्रियों का विकास करें।

अवसरों में समानता: सुनिश्चित करें कि सभी छात्रों को, पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना, गुणवत्तापूर्ण संसाधनों और समर्थन तक पहुंच हो।

प्रतिस्पर्धा से आगे बढ़ने के लाभ

तनाव में कमी: छात्र साथियों से बेहतर प्रदर्शन करने के लगातार दबाव के बिना अपनी सीखने की यात्रा पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

बढ़ी हुई रचनात्मकता: एक सहायक वातावरण जोखिम लेने और नवाचार को प्रोत्साहित करता है।

मजबूत समुदाय: सहयोग अपनेपन और साझा उद्देश्य की भावना को बढ़ावा देता है।

आजीवन सीखना: छात्र ऐसे कौशल और दृष्टिकोण विकसित करते हैं जो निरंतर व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास को प्रेरित करते हैं।

प्रतिस्पर्धा से परे शिक्षा की पुनर्कल्पना केवल स्कूलों को बदलने के बारे में नहीं है, बल्कि सहयोग, समानता और प्रत्येक व्यक्ति की विविध क्षमता को महत्व देने के लिए समाज को नया आकार देने के बारे में है।

विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रधानाचार्य, शैक्षिक स्तंभकार स्ट्रीट कौर चंद एमएचआर मलोट