Business class: देश भर में कोचिंग सेंटरों के प्रसार पर संपादकीय

शिक्षा राज्य मंत्री Minister of State for Education ने कहा कि कोचिंग सेंटरों को विनियमित करने की जिम्मेदारी राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों की होनी चाहिए, जो पिछले जनवरी में केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा दिए गए नियमों के अनुसार हो। इससे इन संस्थानों में कुछ गंभीर समस्याओं का समाधान हो सकता है, जैसे कि रखरखाव। इनमें से एक बेसमेंट लाइब्रेरी में बाढ़ आने से तीन युवाओं की मौत हो गई। लेकिन यह इन समस्याओं की जड़ को छिपाता है और राज्यों पर दोष मढ़ता है। संसद में मंत्री द्वारा दी गई जानकारी से पता चलता है कि कोचिंग सेंटरों के कारोबार में भारी वृद्धि हुई है - 2023-24 में यह पिछले वर्ष की तुलना में 149 गुना बढ़ गया था। ऐसी सफलता से इसके मालिकों में इतना आत्मविश्वास पैदा होगा कि वे रखरखाव जैसी छोटी-मोटी चीजों को नजरअंदाज कर देंगे, जो त्रासदी में समाप्त हो जाती हैं। 2020-21 में यह वृद्धि पहले से ही स्पष्ट थी, जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति के लागू होने के वर्ष के साथ मेल खाती थी। लेकिन संयोग की संभावना नहीं है। कारोबार के तेजी से बढ़ने के पीछे के कारण इस संबंध को जोड़ेंगे।

एनईपी NEP ने ऐसी व्यवस्थाएं शुरू करने का दावा किया था जो कोचिंग सेंटरों पर निर्भरता को कम करेगी। लेकिन हुआ इसके विपरीत। सभी के लिए एक ही मानक की तलाश में एनईपी द्वारा बढ़ावा दिए गए सभी प्रवेश परीक्षाओं के क्रमिक केंद्रीकरण ने कई समस्याओं को जन्म दिया है। कॉलेज या विश्वविद्यालय के लिए एक आम प्रवेश परीक्षा केंद्रीय विद्यालय छोड़ने की परीक्षा बोर्ड की पद्धति और पाठ्यक्रम की ओर झुकाव रखती है, जिससे अन्य सभी, विशेष रूप से राज्य बोर्ड, स्पष्ट रूप से नुकसान में रहते हैं। इसके अलावा, शिक्षाविदों के विरोध के बावजूद प्रश्न बहुविकल्पीय प्रारूप में तेजी से बढ़ रहे हैं। ये दोनों कारण छात्रों को कोचिंग की ओर ले जाते हैं, जिस पर अभिभावक 2024-25 के लिए उच्च शिक्षा के लिए कुल बजटीय आवंटन का कम से कम दो-तिहाई खर्च कर रहे हैं। इसका परिणाम रटने और सतही ज्ञान का प्रभुत्व है; समझ की गहराई का परीक्षण नहीं किया जाता है। लेकिन, आखिरकार, स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में गिरावट को ही दोषी ठहराया जाना चाहिए। पाठों और गहन असाइनमेंट की पूरी समझ के बिना, जिनका नियमित रूप से मूल्यांकन किया जाता है, छात्रों को सहायक प्रशिक्षण की आवश्यकता महसूस होती है; अन्यथा वे सर्वश्रेष्ठ संस्थानों की प्रवेश परीक्षाओं में सफल नहीं होंगे। कोचिंग संस्थानों के प्रसार को रोकने के लिए ऐसी परिस्थितियाँ सुनिश्चित करने की आवश्यकता है, जिसमें सभी स्कूलों में स्थिति में सुधार और प्रवेश परीक्षाओं का विकेंद्रीकरण शामिल है। ये ऐसे मुद्दे हैं जिन पर शिक्षा मंत्री राज्यों के साथ चर्चा कर सकते हैं। शायद वे समस्या के समाधान में उनके साथ सहयोग कर सकते हैं।

CREDIT NEWS: telegraphindia