कांच की छत को तोड़ना: एसटीईएम को अपनाने वाली अधिक भारतीय महिलाएं

संयुक्त प्रवेश परीक्षा के लिए उपस्थित होने वालों में से तीस प्रतिशत, कठिन प्रथम चरण फ़िल्टर जिसके माध्यम से छात्रों को भारत के प्रमुख भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (आईआईटी) में प्रवेश करने के लिए कठिन चरण-दो फ़िल्टर के लिए अर्हता प्राप्त करने के लिए उत्तीर्ण होना पड़ता है। यह अभी तक का सर्वाधिक अनुपात है। यह एक स्वागत योग्य विकास है जो न केवल भारतीय समाज में महिलाओं की स्थिति को ऊपर उठाएगा बल्कि दुनिया के युवाओं के सबसे बड़े पूल वाले देश के रूप में भारत की आर्थिक क्षमता को पूर्ण रूप से साकार करने में भी योगदान देगा।

15 वर्ष या उससे अधिक आयु की भारत की केवल एक चौथाई महिलाएँ मजदूरी या काम की तलाश में कार्यरत हैं (विश्व बैंक के डेटाबेस में यह आंकड़ा 19% है)। इससे पता चलता है कि भारत में महिलाओं के लिए श्रम बल भागीदारी दर बहुत कम है। विश्व बैंक के अनुसार, ब्राजील के लिए यह आंकड़ा 49% और चीन के लिए 62% है। यदि महिलाओं का बड़ा हिस्सा, लगभग आधी आबादी काम नहीं करती है, तो इससे भारत का कुल उत्पादन उस स्थिति की तुलना में काफी कम हो जाएगा जो काम कर सकता है, पुरुष या महिला काम करने में कामयाब रहे।

काम है, और काम है। यह ज्ञान के क्षेत्रों में नौकरियां हैं जो न केवल मूल्य जोड़ती हैं बल्कि देश की भविष्य की प्रतिस्पर्धात्मकता भी निर्धारित करती हैं। ज्ञान का उत्पादन होने पर ज्ञान कार्य संभव है। यह विशेष रूप से विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्रों में शोधकर्ताओं की मांग करता है। संयुक्त राष्ट्र के आंकड़ों (यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर स्टैटिस्टिक्स) के अनुसार, 2018 में, भारत में प्रति मिलियन जनसंख्या पर 232 शोधकर्ता थे, जबकि चीन के लिए यह आंकड़ा 1,307 था। चीन के लिए, यह आंकड़ा 2020 तक 1,500 से अधिक हो गया था।

स्पष्ट रूप से, भारत को शोधकर्ताओं की संख्या में वृद्धि करनी है, ज्ञान को आगे बढ़ाने में योगदान देना है, और भारतीय अर्थव्यवस्था को आर्थिक और सामरिक प्रतिस्पर्धियों के मुकाबले प्रतिस्पर्धी रखना है। यदि आधी योग्य आबादी, यानी आधी महिला को विज्ञान और प्रौद्योगिकी में गंभीर प्रशिक्षण से बाहर रखा जाता है, तो यह देश की पर्याप्त संख्या में शोधकर्ताओं का उत्पादन करने की क्षमता को कम कर देगा और इस प्रकार, ज्ञान, शोध परिणाम।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रमों में महिलाओं के नामांकन के विरुद्ध कई कारक हैं। सामाजिक पूर्वाग्रह कि महिलाएं विज्ञान और गणित में अच्छी नहीं हैं, एक प्रमुख कारक है। यह माता-पिता को बेटियों को 'कठिन' विषय लेने के लिए प्रोत्साहित करने, शिक्षकों को लड़कियों को विज्ञान पाठ्यक्रम करने के लिए प्रोत्साहित करने, और भर्ती करने वालों को महिला वैज्ञानिकों, प्रौद्योगिकीविदों और तकनीशियनों को काम पर रखने से रोकता है।

और यह भारत-विशिष्ट समस्या नहीं है। अंतरिक्ष वैज्ञानिक और येल प्रोफेसर मेग यूरी ने वाशिंगटन पोस्ट में अपने अनुभव और अन्य महिलाओं के अनुभव के आधार पर लिखा कि महिलाओं ने विज्ञान इसलिए नहीं छोड़ा क्योंकि उन्हें उपहार नहीं दिया गया था, बल्कि "कम सराहना किए जाने, असहज महसूस करने और बाधाओं का सामना करने के धीमे नशे की वजह से" सफलता की राह पर चल रहे हैं।" भारत बेहतर स्थिति में है। वास्तव में, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित में नामांकित छात्रों में 43% लड़कियां हैं।

भारत के सार्वजनिक क्षेत्र में अनुसंधान संगठन, जैसे कि भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (ISRO), बिना किसी पूर्वाग्रह के या अन्य जगहों की तुलना में कम पूर्वाग्रह के साथ महिलाओं को किराए पर लेते हैं और बढ़ावा देते हैं। एक महिला टेसी थॉमस ने रक्षा अनुसंधान और विकास संगठन में अग्नि वी मिसाइल विकसित करने वाली टीम का नेतृत्व किया।

ऐसे रोल मॉडल युवाओं के लिए महत्वपूर्ण हैं। विश्व बैंक के अनुसार, भारत में 14 वर्ष या उससे कम आयु के बच्चों की जनसंख्या भारत की कुल जनसंख्या का 26% है। यह 364 मिलियन बच्चों को बनाता है, उस उम्र में जहां रूढ़िवादिता अभी तक उन्हें कैरियर के रास्ते पर स्थापित करने के लिए ठोस नहीं हुई है जो अंतर्निहित क्षमता से असंबंधित कारणों से उनकी क्षमता को कम कर देगी।

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सोर्स: livemint