यूजीसी ने स्नातक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा के लिए मसौदा दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा जारी की

नई दिल्ली (एएनआई): विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने स्नातक स्तर पर पर्यावरण शिक्षा के लिए मसौदा दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा जारी की है, जिसमें कहा गया है कि 17 सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) में से छह लक्ष्य सीधे पर्यावरण संरक्षण और संसाधन संरक्षण से जुड़े हैं। .

यूजीसी के अध्यक्ष एम जगदीश कुमार ने एएनआई को बताया कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 पर्यावरण शिक्षा को पाठ्यक्रम का अभिन्न अंग बनाने और इसके संरक्षण और सतत विकास के प्रति पर्यावरण जागरूकता और संवेदनशीलता को प्रोत्साहित करने के महत्व को रेखांकित करती है।

"एनईपी सभी उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) के लिए लचीले और अभिनव पाठ्यक्रम के माध्यम से समग्र और बहु-विषयक शिक्षा की प्राप्ति की भी वकालत करता है, जिसमें सामुदायिक जुड़ाव और सेवा, पर्यावरण शिक्षा और मूल्य-आधारित क्षेत्रों में क्रेडिट-आधारित पाठ्यक्रम और परियोजनाएं शामिल होंगी। शिक्षा, "कुमार ने एएनआई को बताया।

"1992 में रियो डी जेनेरियो में आयोजित पर्यावरण और विकास पर संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन और 2002 में जोहान्सबर्ग में सतत विकास पर विश्व शिखर सम्मेलन में हमारे पर्यावरण की बिगड़ती स्थिति पर वैश्विक ध्यान आकर्षित किया गया था। 2015 में, संयुक्त राष्ट्र के सदस्यों ने 2030 एजेंडा को अपनाया सतत विकास, जो "लोगों और ग्रह के लिए, अभी और भविष्य में शांति और समृद्धि का खाका प्रदान करता है," यूजीसी अध्यक्ष ने कहा।

उन्होंने एएनआई को आगे बताया कि प्रदूषण की निरंतर समस्याएं, जंगलों का नुकसान, ठोस अपशिष्ट निपटान, पर्यावरण का क्षरण, आर्थिक उत्पादकता और राष्ट्रीय सुरक्षा, ग्लोबल वार्मिंग, ओजोन परत की कमी और जैव विविधता के नुकसान जैसे मुद्दों ने सभी को पर्यावरण के प्रति जागरूक किया है। समस्याएँ।

यूजीसी के अध्यक्ष ने कहा, "17 सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) में से छह लक्ष्य पर्यावरण संरक्षण और संसाधन संरक्षण से सीधे जुड़े हुए हैं।"

"ग्लासगो में UNFCCC CoP 26 ग्लोबल लीडर्स समिट में राष्ट्रीय वक्तव्य में, प्रधान मंत्री का मंत्र पर्यावरण के लिए जीवन शैली था, और उन्होंने 2030 तक शुद्ध शून्य कार्बन उत्सर्जन के लिए एक लक्ष्य निर्धारित करने पर भी जोर दिया। 20 अक्टूबर, 2022 को प्रधान मंत्री ने मिशन लॉन्च किया जीवन, जलवायु परिवर्तन के प्रभाव से हमारे पर्यावरण की रक्षा के लिए एक वैश्विक आंदोलन" यूजीसी अध्यक्ष ने जोड़ा।

एम जगदीश कुमार ने आगे एएनआई को बताया कि पर्यावरण शिक्षा में जलवायु परिवर्तन, प्रदूषण, अपशिष्ट प्रबंधन, स्वच्छता, जैविक विविधता के संरक्षण, जैविक संसाधनों और जैव विविधता के प्रबंधन, वन और वन्यजीव संरक्षण और सतत विकास जैसे क्षेत्रों को शामिल करने की आवश्यकता है।

इससे पहले 2003 में, UGC भारत के सर्वोच्च न्यायालय के निर्देशों के अनुसार स्नातक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के अनिवार्य कार्यान्वयन के लिए एक कोर मॉड्यूल पाठ्यक्रम लेकर आया था।

इसके अलावा, 2017 में, यूजीसी ने च्वाइस बेस्ड क्रेडिट सिस्टम (सीबीसीएस) के तहत योग्यता संवर्धन अनिवार्य पाठ्यक्रम (एईसीसी-पर्यावरण अध्ययन) के लिए 8 यूनिट का मॉड्यूल पाठ्यक्रम तैयार किया।

"वर्तमान दस्तावेज़ राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 को लागू करने के लिए यूजीसी की पहल का एक परिणाम है, जिसने पर्यावरण शिक्षा के लिए दिशानिर्देश और पाठ्यक्रम की रूपरेखा तैयार करने की आवश्यकता पर बल दिया है। दस्तावेज़ से विविध अनुशासनात्मक पृष्ठभूमि के छात्रों को पूरा करने की उम्मीद है और इसमें विषय भी शामिल हैं। सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त करने की दिशा में राष्ट्र की प्रतिबद्धता के बारे में छात्रों को संवेदनशील बनाने के लिए, "यूजीसी अध्यक्ष ने कहा। (एएनआई)