प्रधान ने 2023 में भारत में होने वाले जी20 शिखर सम्मेलन की तैयारियों पर एक उच्च स्तरीय बैठक की

नई दिल्ली : केंद्रीय शिक्षा और कौशल विकास और उद्यमिता मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने बुधवार को भारत में 2023 में होने वाले जी20 शिखर सम्मेलन की तैयारियों पर एक उच्च स्तरीय बैठक की अध्यक्षता की।

कौशल विकास और MEITY के लिए MoS, एस राजीव चंद्रशेखर; बैठक में शिक्षा राज्य मंत्री अन्नपूर्णा देवी, राज्य मंत्री राजकुमार रंजन सिंह और शिक्षा और कौशल विकास मंत्रालय के वरिष्ठ अधिकारी शामिल हुए।

बैठक के दौरान प्रधान ने कहा कि जी20 में शिक्षा प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक है। उन्होंने जी20 बैठक से पहले व्यापक तैयारियों का आह्वान किया। उन्होंने कहा कि भारत की अध्यक्षता में जी20 बैठक यह साझा करने का अवसर भी है कि भारत ने शिक्षा क्षेत्र में क्या हासिल किया है, खासकर राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लॉन्च के बाद।

केंद्रीय शिक्षा मंत्री ने यह भी कहा कि भारत शिक्षा का एक नया खाका पेश करेगा जो सभी उभरती अर्थव्यवस्थाओं के लिए एक वैश्विक मॉडल हो सकता है।

उन्होंने शिखर सम्मेलन को भव्य रूप से सफल बनाने के लिए छात्रों, शैक्षिक और कौशल संस्थानों को शामिल करने का भी आह्वान किया। मंत्री ने भारतीय ज्ञान प्रणाली की समृद्ध विरासत को प्रदर्शित करने और प्रतिभागियों को दुनिया में भारत के योगदान से अवगत कराने का भी सुझाव दिया।

एजुकेशन वर्किंग ग्रुप 28 जून 2023 को G20 शिक्षा मंत्रियों की बैठक के लिए शिक्षा और TVET में डिजिटल तकनीक की भूमिका और काम के भविष्य पर सेमिनार आयोजित करेगा।

शिक्षा कार्य समूह G20 EdWG रिपोर्ट, सर्वोत्तम प्रथाओं का एक संग्रह और G20 शिक्षा मंत्रियों की घोषणा के लिए दो संगोष्ठी विषयों पर एक रिपोर्ट पेश करेगा। एनसीईआरटी, आईआईएससी, एनएसडीसी, आईआईटी मद्रास, आईआईटी हैदराबाद, कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय, यूनेस्को, यूनिसेफ, ओईसीडी आदि जैसे संस्थान विभिन्न प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के तहत ज्ञान भागीदार हैं।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भारत 1 दिसंबर 2022 से जी20 की अध्यक्षता ग्रहण करने जा रहा है और देश भर में कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।

शिक्षा के अंतर्गत प्राथमिकता वाले चार क्षेत्र बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता सुनिश्चित कर रहे हैं, विशेष रूप से मिश्रित शिक्षा के संदर्भ में; काम के भविष्य के संदर्भ में आजीवन सीखने को बढ़ावा देने वाली क्षमता निर्माण; हर स्तर पर तकनीक-सक्षम शिक्षण को अधिक समावेशी, गुणात्मक और सहयोगी बनाना और समृद्ध सहयोग के माध्यम से नवाचार को बढ़ावा देना, अनुसंधान को मजबूत करना। (एएनआई)