Delhi में बिना फंडिंग PhD स्कॉलर्स को दिक्कत
Delhi दिल्ली कई रिसर्चर्स के लिए, PhD करना न सिर्फ़ एक एकेडमिक चुनौती है, बल्कि एक आर्थिक चुनौती भी है। आम धारणा के उलट, हर डॉक्टोरल स्कॉलर को अपनी रिसर्च के दौरान स्टाइपेंड या फेलोशिप नहीं मिलती है। हालांकि UGC-NET JRF, CSIR-JRF, INSPIRE और दूसरी सरकारी योजनाओं जैसी फेलोशिप के लिए क्वालिफ़ाई करने वाले स्टूडेंट्स को आर्थिक मदद मिलती है, लेकिन बिना फ़ंडिंग वाली कैटेगरी में एडमिशन लेने वाले हज़ारों स्कॉलर्स बिना किसी रेगुलर इनकम के अपनी रिसर्च जारी रखते हैं।
PhD स्टाइपेंड आम तौर पर उन स्कॉलर्स को दिया जाता है जो कॉम्पिटिटिव फेलोशिप हासिल करते हैं या जिन्हें इंस्टिट्यूट-फ़ंडेड रिसर्च पोस्ट के लिए चुना जाता है। हालांकि, डॉक्टोरल प्रोग्राम में एडमिशन मिलने का मतलब यह नहीं है कि आर्थिक मदद मिलेगी ही। जिन स्टूडेंट्स को फेलोशिप नहीं मिलती, उन्हें रिसर्च करने की इजाज़त तो होती है, लेकिन उन्हें अपने रहने-सहने और पढ़ाई-लिखाई का खर्च खुद उठाना पड़ता है। कई स्कॉलर्स अपनी पढ़ाई-लिखाई की ज़िम्मेदारियों के साथ-साथ पार्ट-टाइम काम भी करते हैं। एक रिसर्च स्कॉलर ने कहा कि गुज़ारा करने के लिए प्राइवेट ट्यूशन पढ़ाना ज़रूरी हो गया है। PhD स्टूडेंट अमित ने कहा, "दिन भर लैब में बिताने के बाद, मैं शाम को स्कूल के स्टूडेंट्स के तीन बैच को पढ़ाता हूँ। इस कमाई से मैं किराया और रोज़मर्रा का खर्च उठा पाता हूँ, लेकिन कई बार मुझे रिसर्च के काम और एक्स्ट्रा क्लास लेने में से किसी एक को चुनना पड़ता है।"
कुछ लोग अपने परिवार से मिलने वाली आर्थिक मदद से अपनी रिसर्च जारी रखते हैं। DU की PhD स्कॉलर काजल ने कहा, "मेरे माता-पिता मुझे हर महीने पैसे भेजते हैं, भले ही मैं 25-30 साल की उम्र की हूँ। वे कभी शिकायत नहीं करते, लेकिन मुझे लगता है कि अगर यूनिवर्सिटी से कुछ आर्थिक मदद मिलती तो रिसर्च करना कितना आसान होता।" कई स्टूडेंट्स आर्थिक कमी को पूरा करने के लिए फ्रीलांस काम भी करते हैं। एक रिसर्चर ने बताया कि वे यूनिवर्सिटी के समय के अलावा रेगुलर तौर पर लिखने और एडिटिंग का काम करते हैं। JNU के स्टूडेंट दानिश ने कहा, "कुछ महीनों में मैं आराम से गुज़ारा करने लायक कमा लेता हूँ, जबकि कुछ महीनों में मुझे अपनी बचत का इस्तेमाल करना पड़ता है। यह अनिश्चितता तनावपूर्ण हो सकती है, खासकर तब जब रिसर्च से जुड़े अचानक कोई खर्च आ जाए।"
कुछ लोगों के लिए, टीचिंग असाइनमेंट और प्रोजेक्ट-बेस्ड काम से कुछ समय के लिए राहत मिलती है। एक और रिसर्चर ने कहा, "मैं टीचिंग असिस्टेंट के तौर पर काम करता हूँ और जब भी मौका मिलता है, शॉर्ट-टर्म एकेडमिक प्रोजेक्ट्स पर काम करता हूँ। इस एक्स्ट्रा कमाई से मेरा काम चल जाता है, लेकिन इसका मतलब यह भी है कि मेरी PhD अक्सर रेगुलर काम के घंटों से आगे बढ़कर रात और वीकेंड तक खिंच जाती है।"
स्कॉलर्स का कहना है कि चुनौती सिर्फ़ रोज़मर्रा के खर्चों तक ही सीमित नहीं है। रिसर्च के लिए अक्सर किताबों, सॉफ्टवेयर, फील्ड विज़िट, डेटा इकट्ठा करने, कॉन्फ्रेंस में हिस्सा लेने और बड़े शहरों में रहने पर खर्च करना पड़ता है, जहाँ रहने का खर्च लगातार बढ़ रहा है। स्टाइपेंड न मिलने की वजह से, कई छात्रों को रिसर्च पर अपना पूरा ध्यान और समय देने में मुश्किल होती है।
जानकारों का कहना है कि फेलोशिप स्कीम तो हैं, लेकिन उपलब्ध मौकों की तुलना में आवेदन करने वालों की संख्या बहुत ज़्यादा है। रिसर्च करने वालों का तर्क है कि आर्थिक मदद न मिलने से कमज़ोर आर्थिक बैकग्राउंड वाले होनहार छात्र एकेडमिक्स में आने से हतोत्साहित हो सकते हैं, जिससे रिसर्च इकोसिस्टम में विविधता और समावेशिता सीमित हो सकती है। चूंकि भारत हायर एजुकेशन को मज़बूत करने और रिसर्च आउटपुट को बढ़ाने की कोशिश कर रहा है, इसलिए जानकारों का मानना है कि फेलोशिप के मौकों और संस्थागत सहयोग का विस्तार करना ज़रूरी होगा। उनका तर्क है कि PhD करना छात्र की आर्थिक स्थिति के बजाय मेरिट और एकेडमिक क्षमता पर आधारित एक व्यावहारिक विकल्प होना चाहिए।
