GURUGRAM: सरकारी स्कूलों के 6 हजार छात्रों को STEM DIY किट मिली
Gurugram गुरुग्राम : गुरुग्राम के 20 सरकारी स्कूलों के 6,000 छात्रों को STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) और DIY (स्वयं करें) किट मिली हैं, जिसका उद्देश्य हाथों से सीखने को प्रोत्साहित करना है। अधिकारियों ने बताया कि शिक्षा विभाग और सामाजिक संगठन यूनाइटेड वे दिल्ली के सहयोग से जिला प्रशासन द्वारा शुरू की गई इस पहल का उद्देश्य छात्रों, विशेष रूप से वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए विज्ञान को अधिक सुलभ और आकर्षक बनाना है।
कक्षा छह, सात और आठ के छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई किट स्कूल के पाठ्यक्रम के अनुरूप हैं और इसमें व्यावहारिक प्रयोग करने के लिए उपकरण शामिल हैं। इन संसाधनों का उपयोग कक्षाओं, विज्ञान प्रयोगशालाओं, टिंकरिंग लैब या घर पर भी किया जा सकता है। जिला प्रारंभिक शिक्षा अधिकारी मुनी राम ने कहा, “यह पहल शैक्षिक संसाधनों में अंतर को पाटने के बारे में है। ये किट छात्रों को विज्ञान को अधिक व्यावहारिक तरीके से तलाशने में मदद करेगी, जो STEM विषयों में एक मजबूत नींव के लिए आवश्यक है।”
“ज्यादातर मामलों में, इन बच्चों के पास निजी स्कूलों के छात्रों के समान अवसर नहीं होते हैं। इस तरह की पहल उन्हें बड़े सपने देखने और बेहतर भविष्य की तैयारी करने के लिए उपकरण देती है,” बायसवाच इंडिया की संस्थापक श्रुति मुरलीधर ने कहा, जो STEM शोध पर केंद्रित एक संगठन है।
सोहना ब्लॉक के खेरली लाला में सरकारी वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय में एक कार्यक्रम के दौरान किट वितरित की गईं। आठवीं कक्षा की छात्रा रिया कुमारी ने कहा, “इससे पहले, हम केवल अपनी किताबों में प्रयोगों के बारे में पढ़ते थे। अब, हम वास्तव में उन्हें स्वयं कर सकते हैं, और यह सीखने को और अधिक मजेदार बनाता है।” कक्षा सात के छात्र अमन ने कहा, “मैंने किट का उपयोग करके एक छोटी पवनचक्की बनाई। यह मेरा पहला प्रोजेक्ट था, और इसने मुझे यह समझने में मदद की कि ऊर्जा कैसे काम करती है।”
इस बीच, शिक्षकों ने विज्ञान शिक्षा को अधिक इंटरैक्टिव और समावेशी बनाने में STEM किट की भूमिका पर प्रकाश डाला। खादीपुर सरकारी स्कूल के प्रधानाध्यापक राकेश शर्मा ने कहा, “ये किट छात्रों को रचनात्मक रूप से सोचने और प्रयोगों के माध्यम से सीखने के लिए प्रेरित करेंगे। यह उन्हें अन्य छात्रों के समान अवसर देने की दिशा में एक बड़ा कदम है।”
