Education Minister Pradhan ने राज्यों से सहयोगात्मक शिक्षा प्रणाली बनाने के लिए मिलकर काम करने का आह्वान किया

New Delhi नई दिल्ली : केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने मंगलवार को राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के साथ स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग की समीक्षा बैठक के उद्घाटन सत्र को संबोधित किया। इस अवसर पर बोलते हुए, प्रधान ने पूरे भारत में स्कूली शिक्षा के समग्र विकास के लिए अगले पांच वर्षों के रोडमैप पर अपने विचार साझा किए। उन्होंने कहा कि शिक्षा प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के विकसित भारत के दृष्टिकोण का एक प्रमुख स्तंभ है और राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों से इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए मिलकर काम करने का आह्वान किया। उन्होंने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति के लगभग चार वर्षों में, देश में शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र ने जबरदस्त प्रगति की है और एनईपी का कार्यान्वयन भारत को ज्ञान की महाशक्ति में बदलने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक समान और समावेशी पहुंच को सक्षम करने की कुंजी है। भारतीय भाषाओं में शिक्षा के बारे में बोलते हुए उन्होंने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 मातृभाषा और सभी भारतीय भाषाओं में शिक्षा के महत्व पर जोर देती है प्रधान ने कहा कि भारत एक युवा देश है और हमारी चुनौती 21वीं सदी के लिए वैश्विक नागरिक तैयार करना है, जो तेजी से बदल रहा है और प्रौद्योगिकी द्वारा संचालित हो रहा है। उन्होंने आगे कहा कि एक ऐसी शिक्षा प्रणाली सुनिश्चित करना जो जमीनी और भविष्य की शिक्षा दोनों हो, हमारी सामूहिक जिम्मेदारी है।

केंद्रीय शिक्षा मंत्री ने समग्र दृष्टिकोण के साथ स्कूलों में प्रौद्योगिकी की तैयारी के निर्माण और छात्रों के बीच आलोचनात्मक सोच सुनिश्चित करने के महत्व पर भी जोर दिया। उन्होंने आग्रह किया कि राज्यों और केंद्रों दोनों को शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने के साथ-साथ सभी राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों से सर्वोत्तम प्रथाओं को दोहराने और बढ़ाने के लिए एक टीम के रूप में काम करना होगा। धर्मेंद्र प्रधान ने राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों के सभी हितधारकों से क्षमताओं को मजबूत करने, एक सहयोगी शिक्षा प्रणाली बनाने और विकसित भारत के प्रमुख स्तंभ के रूप में शिक्षा का लाभ उठाने के लिए मिलकर काम करने का आह्वान किया । उन्होंने स्कूली शिक्षकों के साथ भावनात्मक जुड़ाव और हमारे शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र को और अधिक जीवंत बनाने में शिक्षकों की क्षमता निर्माण के महत्व के बारे में भी बात की। योग्यता आधारित शिक्षा के बारे में बोलते हुए उन्होंने कहा कि हमें रोजगार क्षमता बढ़ाने के लिए अपनी कौशल क्षमताओं को भी बढ़ाना चाहिए। (एएनआई)