स्कूली शिक्षा में जिलों के प्रदर्शन में कोविड के दौरान उल्लेखनीय गिरावट देखी गई: MoE रिपोर्ट

स्कूली शिक्षा में जिलों के प्रदर्शन में कोविड महामारी के दौरान उल्लेखनीय गिरावट देखी गई, 2020-21 और 2021-22 के लिए शिक्षा मंत्रालय के जिलों के प्रदर्शन ग्रेडिंग सूचकांक (पीजीआई-डी) में कोई भी जिला शीर्ष दो श्रेणियों में शामिल नहीं हुआ। रविवार को जारी किया गया।

2021-22 में "अति-उत्तम" श्रेणी (कुल 10 में से तीसरी श्रेणी) में 18 जिलों के साथ पंजाब ने राजस्थान से बेहतर प्रदर्शन किया है, जिसकी इस श्रेणी में जिलों की संख्या 2020-21 में 26 से घटकर पांच हो गई है। पंजाब में भी 2020-21 की तुलना में इस श्रेणी में एक जिला कम है।

पीजीआई-डी पर रिपोर्ट व्यापक विश्लेषण के लिए एक सूचकांक बनाकर जिला स्तर पर स्कूल शिक्षा प्रणाली के प्रदर्शन का आकलन करती है। इसने राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में 2020-21 के दौरान 742 जिलों और 2021-22 के दौरान 748 जिलों को वर्गीकृत किया।

पीजीआई-डी जिलों को 10 ग्रेडों में वर्गीकृत करता है, जिसमें उच्चतम प्राप्य ग्रेड "दक्ष" होता है, जो उस श्रेणी में या कुल मिलाकर 90 प्रतिशत से अधिक अंक प्राप्त करने वाले जिलों के लिए होता है।

"उत्कर्ष" श्रेणी 81-90 प्रतिशत के बीच स्कोर वाले जिलों के लिए है, इसके बाद "अति-उत्तम" (71-80 प्रतिशत), "उत्तम" (61-70 प्रतिशत), "प्रचेस्टा-I" (51-60) हैं। प्रतिशत), "प्रचेष्टा-II" (41-50 प्रतिशत) और "प्रचेष्टा III" (31-40 प्रतिशत)। पीजीआई-डी में सबसे निचले ग्रेड को "अकांशी-3" कहा जाता है जो कुल अंकों के 10 प्रतिशत तक के स्कोर के लिए होता है।

2021-22 सूचकांक में शीर्ष दो ग्रेड - "दक्ष" और "उत्कर्ष" में देश का कोई भी जिला नहीं है। प्री-कोविड इंडेक्स रिपोर्ट (2018-19) में "उत्कर्ष" में तीन जिले थे, जो सभी राजस्थान से आए थे। गुजरात एक और उदाहरण है जिसने ग्रेड में बड़ी गिरावट देखी है - 2020-21 में "अति-उत्तम" ग्रेड में 22 जिले थे, जो 2021-22 में घटकर तीन हो गए।

"कोविड महामारी के वर्ष होने और एनएएस 2021 पर आधारित सीखने के परिणामों ने 2019-20 की तुलना में 2020-21 से 2021-22 के दौरान जिलों के प्रदर्शन को प्रभावित किया है। 2020-21 और 2021-22 के दौरान किसी भी जिले ने शीर्ष दो ग्रेड प्राप्त नहीं किए। इसका अर्थ यह है कि भविष्य के वर्षों में जिलों के प्रदर्शन में और सुधार करने की पर्याप्त गुंजाइश है।

रिपोर्ट में कहा गया है, "जिलों के वर्षवार प्रदर्शन विश्लेषण से पता चलता है कि 79 जिलों ने पिछले चार वर्षों - 2018-19 से 2021-22 में पीजीआई-डी स्कोर में लगातार सुधार किया है, जबकि 25 जिलों ने इसी अवधि के दौरान लगातार खराब प्रदर्शन किया है।"

सूचकांक के अनुसार, केरल के कोल्लम और तिरुवनंतपुरम 2020-21 के दौरान स्कूली शिक्षा में सबसे अच्छा प्रदर्शन करने वाले जिले थे, इसके बाद कन्नूर और त्रिशूर थे। जिलों के प्रदर्शन को "अति उत्तम" श्रेणी के तहत वर्गीकृत किया गया है, जो पीजीआई-डी की तीसरी सर्वश्रेष्ठ श्रेणी है।

2020-21 में सबसे अच्छा प्रदर्शन करने वाले जिलों में अधिकतम राजस्थान (26) और उसके बाद गुजरात (22) और पंजाब (19) हैं। दिल्ली के सभी नौ जिले "अति उत्तम" श्रेणी में आए हैं।

एमओई के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, "पीजीआई-डी से राज्य शिक्षा विभागों को जिला स्तर पर कमियों की पहचान करने और विकेंद्रीकृत तरीके से उनके प्रदर्शन में सुधार करने में मदद मिलने की उम्मीद है। संकेतक-वार पीजीआई स्कोर उन क्षेत्रों को दर्शाता है जहां जिले में सुधार की जरूरत है।" कहा। कुल मिलाकर 194 जिलों ने 2018-19 की तुलना में 2021-22 में ग्रेड स्तर में सुधार किया है। इन 194 में से, सात जिलों ने 2018-19 की तुलना में 2021-22 में तीन ग्रेड जंप हासिल करके उच्चतम प्रदर्शन किया, 23 जिलों ने 2021-22 में दो ग्रेड में ऊपर की ओर बदलाव हासिल करके अपने प्रदर्शन में सुधार किया, और 164 जिलों ने अपने ग्रेड में एक स्तर का सुधार किया। 2018-19 की तुलना में 2021-22 में।

2018-19 की तुलना में 2021-22 में कुल 375 जिले समान ग्रेड में रहे और शेष 158 जिलों का प्रदर्शन 2018-19 की तुलना में 2021-22 के दौरान खराब हो गया।

पीजीआई-डी संरचना में 83 संकेतकों में कुल 600 अंकों का वेटेज शामिल है, जिन्हें छह श्रेणियों - परिणाम, प्रभावी कक्षा लेनदेन, बुनियादी ढांचा सुविधाएं और छात्र के अधिकार, स्कूल सुरक्षा और बाल संरक्षण, डिजिटल लर्निंग और शासन प्रक्रिया के अंतर्गत बांटा गया है।

इन श्रेणियों को आगे 12 डोमेन में विभाजित किया गया है - सीखने के परिणाम और गुणवत्ता; पहुँच परिणाम; शिक्षक उपलब्धता और व्यावसायिक विकास परिणाम; शिक्षण प्रबंधन; सीखने को समृद्ध बनाने वाली गतिविधियाँ; बुनियादी ढाँचा, सुविधाएँ और छात्र अधिकार; स्कूल सुरक्षा और बाल संरक्षण; डिजिटल लर्निंग; निधि अभिसरण और उपयोग; सीआरसी प्रदर्शन को बढ़ाना; उपस्थिति निगरानी प्रणाली; और स्कूल नेतृत्व विकास।

2021-22 के दौरान मूल्यांकन किए गए 748 जिलों के लर्निंग आउटकम डोमेन में, केवल 11 जिलों ने ग्रेड स्तर में दो या अधिक पायदान का सुधार किया, 65 जिलों ने 2019-20 की तुलना में ग्रेड स्तर में एक पायदान का सुधार किया और 90 जिलों ने ग्रेड स्तर में सुधार किया है। उनका स्कोर 2021-22 लेकिन 2019-20 के समान ग्रेड में ही रहा।

प्रभावी कक्षा लेनदेन एक ऐसा डोमेन है जहां अधिकतम संख्या में जिलों को सूचकांक के शीर्ष ग्रेड में स्थानांतरित किया गया था।