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Delhi शिक्षा मंत्री का आग्रह: छात्रों की आत्महत्या के बाद मानसिक स्वास्थ्य सपोर्ट मजबूत करें

Kiran
25 Nov 2025 10:59 AM IST
Delhi शिक्षा मंत्री का आग्रह: छात्रों की आत्महत्या के बाद मानसिक स्वास्थ्य सपोर्ट मजबूत करें
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Delhi दिल्ली : दिल्ली के शिक्षा मंत्री आशीष सूद ने सोमवार को सेंट कोलंबा स्कूल के प्रिंसिपल ब्रदर रॉबर्ट फर्नांडीस को दसवीं क्लास के एक स्टूडेंट की दुखद आत्महत्या के बाद लिखा। इस घटना पर गहरा दुख जताते हुए, सूद ने कहा कि वह “सिर्फ एक मंत्री के तौर पर नहीं, बल्कि एक चिंतित माता-पिता के तौर पर” लिख रहे हैं, उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि इंस्टीट्यूशन, टीचर और समाज की हर बच्चे के प्रति सामूहिक ज़िम्मेदारी है।
सूद ने भरोसा दिलाया कि दिल्ली सरकार मेंटल हेल्थ फ्रेमवर्क, काउंसलिंग इंफ्रास्ट्रक्चर और टीचर-ट्रेनिंग की पहल को मज़बूत करने के लिए सरकारी और प्राइवेट दोनों स्कूलों के साथ मिलकर काम करने को तैयार है। उन्होंने सेंट कोलंबा स्कूल से उसके इंटरनल रिव्यू पर जवाब मांगा है, साथ ही सरकार से किसी भी तरह की मदद की भी मांग की है। अब्राहम लिंकन के अपने बेटे के टीचर को लिखे मशहूर लेटर का ज़िक्र करते हुए, मंत्री ने स्कूलों को याद दिलाया कि मॉडर्न एजुकेशन में अनुशासन और दया का बैलेंस होना चाहिए। लिंकन के संदेश, “उसे सभी लोगों की बात सुनना सिखाओ, लेकिन जो कुछ भी वह सुनता है उसे सच्चाई के पर्दे पर फ़िल्टर करो,” पर ज़ोर देते हुए सूद ने कहा कि यह सोच एजुकेशनल प्रैक्टिस के लिए एक गाइडिंग लाइट बनी हुई है।
अपने लेटर में, मिनिस्टर ने इस बात पर ज़ोर दिया कि स्कूलों को प्रोसीजरल कम्प्लायंस से आगे बढ़कर इमोशनली सेफ, हमदर्दी वाला और रिस्पॉन्सिव माहौल बनाने की ज़रूरत है। उन्होंने कहा कि स्टूडेंट्स को बहुत ज़्यादा प्रेशर का सामना करना पड़ता है और उन्हें ऐसे सपोर्ट सिस्टम की ज़रूरत होती है जो रिएक्टिव होने के बजाय प्रोएक्टिव हों। उन्होंने कहा कि इमोशनल और साइकोलॉजिकल सपोर्ट, परेशानी की जल्दी पहचान, टीचर्स को मेंटल हेल्थ के प्रति सेंसिटाइज़ करना, पीयर-सपोर्ट स्ट्रक्चर और स्टूडेंट्स की खुशी और कॉन्फिडेंस पर ध्यान देना हर स्कूल के काम करने का मेन हिस्सा बनना चाहिए। इस घटना को “दिल तोड़ने वाली वेक-अप कॉल” कहते हुए, सूद ने कहा कि बच्चे की याद से शहर के स्कूलों में सिस्टम में सुधार की प्रेरणा मिलनी चाहिए। उन्होंने आगे कहा: “हमारे स्कूलों में किसी भी बच्चे को कभी भी अनसुना या अनदेखा महसूस नहीं होना चाहिए। हम उन्हें ऐसा माहौल देने के लिए ज़िम्मेदार हैं जो न सिर्फ़ उनकी इंटेलेक्चुअलिटी, बल्कि उनकी इमोशनल वेलबीइंग को भी बढ़ावा दे।”
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