केयू ने कॉलेज शिक्षकों के लिए उद्यमिता कौशल पर कार्यशाला आयोजित की

Srinagar श्रीनगर, छात्रों में उद्यमशीलता कौशल विकसित करने के लिए शिक्षकों को रणनीतियों से लैस करने के लिए, कश्मीर विश्वविद्यालय (केयू) के सेंटर फॉर कैपेसिटी बिल्डिंग एंड स्किल डेवलपमेंट (सीसीबीएंडएसडी) ने विश्वविद्यालय में ‘छात्रों में उद्यमशीलता कौशल, दृष्टिकोण और व्यवहार का विकास’ विषय पर एक दिवसीय कार्यशाला का आयोजन किया। कार्यशाला का उद्देश्य कॉलेज के शिक्षकों को छात्रों को आवश्यक उद्यमशीलता दक्षताओं से लैस करने के लिए संवेदनशील बनाना था। इसमें उद्योग विशेषज्ञों और शिक्षाविदों के नेतृत्व में तकनीकी सत्र शामिल थे। समापन सत्र में बोलते हुए, डीन रिसर्च केयू, प्रोफेसर मोहम्मद सुल्तान भट ने अपनी टिप्पणी में शिक्षा को बाजार की मांगों के साथ संरेखित करने की आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने कहा, “आज के उभरते हुए नौकरी परिदृश्य में छात्रों को उद्यमशीलता कौशल से सशक्त बनाना आवश्यक है।

पाठ्यक्रम में नवाचार और कौशल विकास को एकीकृत करने से वे भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार होंगे।” विशेषज्ञ वक्ता, आदिल अहसन, प्रमुख सिडबी जम्मू और कश्मीर ने आर्थिक विकास को बढ़ावा देने में कौशल विकास की भूमिका पर प्रकाश डाला, शिक्षा और उद्योग के बीच सहयोग के महत्व पर जोर दिया। केयू के मनोविज्ञान विभाग की प्रो. हुमेरा शफी ने उद्यमशीलता की सफलता पर सकारात्मक मानसिकता के प्रभाव के बारे में बात की और एसआईएसटीआई प्राइवेट लिमिटेड के सीएमडी मोहम्मद अशरफ ने शैक्षणिक संस्थानों में उद्यमशीलता की संस्कृति की आवश्यकता पर जोर दिया। कश्मीर एंजेल्स प्राइवेट लिमिटेड के अध्यक्ष शब्बीर अहमद हांडू ने उद्यमिता में चुनौतियों और अवसरों पर चर्चा की, जबकि एनआईटी श्रीनगर के प्रो. साद परवेज ने पारंपरिक शिक्षण मॉडल से कौशल आधारित शिक्षा में बदलाव के महत्व पर जोर दिया। केयू के प्रबंधन अध्ययन विभाग की प्रो. फरजाना गुलजार ने आत्म-जागरूकता अभ्यास के साथ-साथ प्रभावी उद्यमिता पाठ्यक्रम तैयार करने पर विस्तार से बताया। चर्चाओं में एआई में उभरते रुझान और भविष्य के करियर के अवसरों पर उनके प्रभाव को भी शामिल किया गया, जिससे प्रौद्योगिकी-संचालित उद्यमिता में मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्रदान की गई। केयू के सीसीबी एंड एसडी के निदेशक डॉ. आदिल बशीर ने प्रतिभागियों का स्वागत किया और कौशल विकास के लिए केंद्र की प्रतिबद्धता को दोहराया।