भारतीय कृषि-बायोटेक क्षेत्र में भविष्य में अधिक संभावनाएं: एबीएफ संस्थापक

मेरे पास एबीएफ के बारे में एक निजी किस्सा है। इंस्टीट्यूट ऑफ पब्लिक एंटरप्राइज में प्रोफेसर के रूप में काम करते समय, मुझे 1991 में एम्स्टर्डम, नीदरलैंड में एक एनजीओ को परामर्श सेवाएं प्रदान करने का अवसर मिला। उस परामर्श के साथ काम पूरा करने के बाद, डच सरकार ने एक दीर्घकालिक परियोजना का नेतृत्व करने के लिए मुझसे संपर्क किया। कृषि जैव प्रौद्योगिकी पर.

हालाँकि मैं कृषि और ग्रामीण विकास से जुड़ा एक सामाजिक वैज्ञानिक था, लेकिन उन्होंने मुझे 1993 में एपी नीदरलैंड बायोटेक कार्यक्रम के लिए चुना था क्योंकि मैं एक बायोटेक्नोलॉजिस्ट नहीं था जो बायोटेक्नोलॉजी फंडिंग के लिए प्रतिस्पर्धा करता। मेरी भूमिका विशिष्ट संस्थानों के साथ अनुसंधान परियोजनाओं का समन्वय करना था।

हमने भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद, तेल बीज अनुसंधान निदेशालय, ज्वार निदेशालय, केंद्रीय शुष्क भूमि कृषि अनुसंधान संस्थान, केंद्रीय मूंगफली अनुसंधान संस्थान और कई विश्वविद्यालयों जैसे संगठनों के साथ सहयोग किया है। इस सहयोग के माध्यम से, हमने स्थानीय किसानों की महसूस की गई जरूरतों के आधार पर लगभग 100 परियोजनाएं स्थापित कीं। हमने वैज्ञानिकों और किसानों के बीच निरंतर बातचीत सुनिश्चित की, जिससे ठोस परिणाम सामने आए। हमारे कार्यक्रम को मूल्यांकन और सिफ़ारिशें प्राप्त हुईं, जिनमें विश्व खाद्य पुरस्कार विजेता डॉ. गुरुदेव ख़ुश की सिफ़ारिशें भी शामिल थीं। उनकी सिफारिशों के आधार पर, हमने जमीन के एक टुकड़े के लिए कृषि विश्वविद्यालय से संपर्क किया और डच सरकार के समर्थन से, हमने एबीएफ शुरू किया।

इसका गठन एक स्व-वित्तपोषित संगठन के रूप में किया गया था। हमने अपने संसाधन जुटाए और फंडिंग और सहयोग के लिए विभिन्न संस्थानों और सरकारी निकायों से संपर्क किया। पिछले 16 वर्षों में, हमारे पास प्रतिबद्धता और समर्पण के साथ काम करने वाली एक समर्पित समिति और टीम है। इस यात्रा में लगभग 30 वर्षों तक जैव प्रौद्योगिकी कार्यक्रम में मेरी भागीदारी शामिल है।

मैं एक अतिरिक्त बिंदु का भी उल्लेख करना चाहूँगा। जब राज्य का विभाजन हुआ, तो आंध्र सरकार ने हैदराबाद के संस्थानों को आंध्र प्रदेश में दोहराने का सुझाव दिया। हम आंध्र प्रदेश में इसी तरह के संगठन स्थापित करने के लिए आमंत्रित कुछ संस्थानों में से थे। राज्य सरकार ने हमें अनंतपुर में दूसरा परिसर स्थापित करने के लिए आमंत्रित किया।

एपी सरकार के साथ, ANGRAU (आचार्य एनजी रंगा कृषि विश्वविद्यालय) के कुलपति ने हमें पांच एकड़ जमीन और 4 करोड़ रुपये की फंडिंग प्रदान की है। यह दूसरा परिसर मुख्य रूप से उत्पादन, प्रशिक्षण और विस्तार गतिविधियों पर केंद्रित है। तो, अनंतपुर में हमारा दूसरा परिसर भी है।

आप इस गैर-लाभकारी संगठन को सफलतापूर्वक कैसे चला सकते हैं? क्या आप अन्य गैर-सरकारी संगठनों (एनजीओ) को कोई सुझाव देना चाहेंगे?

एक एनजीओ को बनाए रखने के लिए प्रमुख कारकों में सार्वजनिक हित के लिए प्रतिबद्ध व्यक्तियों का होना, एक स्पष्ट संगठनात्मक दृष्टिकोण और प्रभावी नेतृत्व कौशल शामिल हैं। ऐसे संगठन की सफलता फंडिंग एजेंसियों और इच्छित लाभार्थियों के बीच समन्वय की क्षमता, संसाधनों के पारदर्शी और वैध उपयोग को सुनिश्चित करने पर निर्भर करती है।

किसी एनजीओ की सफलता के लिए कुशल वित्तीय प्रबंधन भी महत्वपूर्ण है क्योंकि कुप्रबंधन से समस्याएं पैदा हो सकती हैं। केवल वित्तीय प्रोत्साहनों से अधिक प्रेरित कर्मियों को आकर्षित करना और बनाए रखना भी महत्वपूर्ण है, क्योंकि वे संगठन की दक्षता और प्रभाव में योगदान करते हैं। इस क्षेत्र में नेताओं द्वारा अक्सर व्यक्तिगत और व्यावसायिक दोनों प्रकार के त्याग किए जाते हैं। प्रोग्राम डिज़ाइन जो सीधे हितधारकों को लाभ पहुंचाता है और समान विचारधारा वाले व्यक्तियों की एक सहायक टीम एक एनजीओ की सफलता में योगदान देने वाले अतिरिक्त कारक हैं। हालाँकि, चुनौतियों को पहचाना जाना चाहिए, और संगठन अनुकूलन और प्रगति करना जारी रखेंगे।

एबीएफ के मामले में, निर्णय लेने की प्रक्रिया में प्रसिद्ध वैज्ञानिकों और दूरदर्शी लोगों के होने से उनके काम में आसानी हुई और नेतृत्व और समर्पित टीम के बीच एक पुल का निर्माण हुआ। अपेक्षाकृत युवा संगठन होने के बावजूद, केवल 16 वर्षों के अस्तित्व के साथ, उन्होंने उचित सफलता हासिल की है।

हमें पता चला है कि आप वंचित छात्रों के लिए एक स्कूल चला रहे हैं। क्या आप उस पर भी कुछ प्रकाश डाल सकते हैं?

मेरी सफलता का श्रेय मेरी शिक्षा को दिया जा सकता है। मैं एक साधारण पृष्ठभूमि से आता हूं, क्योंकि जब मैं दो साल से कम उम्र का था तो मेरे पिता की हत्या कर दी गई, जिससे हम बेघर हो गए। हमें अत्यधिक गरीबी का सामना करना पड़ा, विशेषकर 1950 के दशक के मध्य के अकाल के दौरान। उस कठिन समय में, मेरे शिक्षकों ने स्कूली शिक्षा, कपड़े और किताबें प्रदान करके मेरा समर्थन किया।

बदले में मैं कुओं से पानी लाने जैसे विभिन्न कार्य करके उनकी सेवा करता था। अपनी वित्तीय बाधाओं के बावजूद, मैंने अपने प्रधानाध्यापक, गाँव के बुजुर्गों और समुदाय के सदस्यों के प्रोत्साहन और समर्थन की बदौलत 10वीं कक्षा की परीक्षा में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया, जिन्होंने मेरी शिक्षा के लिए दान एकत्र किया।

मुझे 600 रुपये मिले, जिसके बारे में मुझे पता था कि यह लगभग छह महीने से एक साल तक ही चलेगा। उस समय, किसी ने पड़ोसी शहर बेथमचेरला में मुरलीधर रेड्डी और उनकी पत्नी राधाम्मा नामक एक परोपकारी व्यक्ति से संपर्क करने का सुझाव दिया। वे मेरे हितैषी बने और आगे से मेरी शिक्षा में सहायता की।

बाद में, मुझे एम फिल की पढ़ाई के दौरान फ़ेलोशिप मिली