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NEW DELHI नई दिल्ली: भाषा सीखने वाले प्लेटफॉर्म डुओलिंगो की एक रिपोर्ट के अनुसार, अंग्रेजी दुनिया की सबसे लोकप्रिय भाषा है। रिकॉर्ड 135 देशों में अंग्रेजी इस सूची में सबसे ऊपर है - पिछले साल से 10 प्रतिशत की वृद्धि। डुओलिंगो भाषा रिपोर्ट के अनुसार, इस भाषा की व्यापक मांग मुख्य रूप से शैक्षणिक और व्यावसायिक संदर्भों में इसके महत्व से प्रेरित है, जिसमें शिक्षार्थी अपने करियर की संभावनाओं को बढ़ाने और वैश्विक अवसरों तक पहुँच बनाने की कोशिश कर रहे हैं। हालाँकि, हिंदी का महत्व लगातार बढ़ रहा है। डुओलिंगो पर 8.4 मिलियन से अधिक शिक्षार्थियों द्वारा हिंदी का अध्ययन करने के साथ, यह वैश्विक स्तर पर शीर्ष 10 भाषाओं में शुमार है। यह उछाल न केवल भारत में भाषा के बढ़ते महत्व को दर्शाता है, बल्कि अंतर्राष्ट्रीय बाजारों में इसकी बढ़ती अपील को भी दर्शाता है। आज जारी की गई रिपोर्ट में अध्ययन की जाने वाली सबसे लोकप्रिय भाषाओं, सीखने की प्रमुख प्रेरणाओं और कैसे तकनीक दुनिया भर में लोगों के भाषा सीखने के तरीके को बदल रही है, पर प्रकाश डाला गया है।
इसके अलावा, डुओलिंगो की रिपोर्ट भाषा सीखने को नया रूप देने में कृत्रिम बुद्धिमत्ता और इमर्सिव तकनीकों की महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित करती है। YouGov के सहयोग से, डुओलिंगो ने 1,000 से अधिक भारतीय शिक्षार्थियों का सर्वेक्षण किया, जिसमें पता चला कि 71 प्रतिशत उत्तरदाता उभरती हुई AI तकनीकों का उपयोग करने के बारे में उत्साहित हैं, जिसमें AI-संचालित व्यक्तिगत ट्यूटर, चैटबॉट और VR/AR इमर्सिव लर्निंग अनुभव शामिल हैं। सर्वेक्षण में यह भी पता चला कि 63 प्रतिशत भारतीयों का मानना है कि AI और मशीन लर्निंग व्यक्तिगत शिक्षा के भविष्य में एक प्रमुख भूमिका निभाएंगे। यह इस बात में बढ़ती रुचि को दर्शाता है कि कैसे तकनीक व्यक्तियों के लिए सीखने के अनुभवों को बढ़ा सकती है और उन्हें अनुकूलित कर सकती है, जिससे भाषा अधिग्रहण अधिक प्रभावी और सुलभ हो सकता है।
डुओलिंगो भाषा रिपोर्ट 2024 इस बात पर भी गौर करती है कि भारतीय नई भाषाएँ क्यों सीख रहे हैं। प्राथमिक कारण व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास हैं, जिसमें 55 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने करियर में उन्नति को एक प्रमुख प्रेरणा बताया। अन्य प्रमुख चालकों में यात्रा और सांस्कृतिक अन्वेषण (45 प्रतिशत), वैश्विक समुदायों के भीतर सामाजिक संपर्क (42 प्रतिशत), और फिल्मों, संगीत और खेलों के माध्यम से मनोरंजन (40 प्रतिशत) शामिल हैं। भारत जैसे भाषाई रूप से विविधतापूर्ण देश में, 46 प्रतिशत शिक्षार्थी कोड-स्विचिंग में संलग्न होने की रिपोर्ट करते हैं, जो अक्सर दैनिक बातचीत में वाक्य के बीच में भाषाओं के बीच स्विच करते हैं। हालाँकि, शिक्षार्थियों को कई भाषाओं में प्रवाह बनाए रखने में चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, 55 प्रतिशत भारतीय नियमित अभ्यास के लिए समय निकालने के लिए संघर्ष करते हैं और अक्सर भाषाओं के बीच व्याकरण या शब्दावली को मिलाते हैं।
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Kiran
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